1、拓展項目：一圈到底項目名稱：一圈到底時間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個項目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此 游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。項目目標：使學(xué)員彼此以語言溝通，完成低難度活動。項目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計時，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項目活動結(jié)束，教練引導(dǎo)進行討論：各位剛才是如何完成目標的？剛才最關(guān)鍵的改善動作是什么 ？大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣互動

2、， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30時間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個項目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此 游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。項目目標：使學(xué)員彼此以語言溝通，完成低難度活動。項目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計時，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項目活動結(jié)束，教練引導(dǎo)進行討論：各位剛才是如何完成目標的？剛才最關(guān)鍵的改善動作是什么 ？大膽請教各位，平時工作中是

3、否也能這樣互動， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項目名稱：一圈到底 時間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個項目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此 游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。項目目標：使學(xué)員彼此以語言溝通，完成低難度活動。項目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計時，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項目活動結(jié)束，教練引導(dǎo)進行討論：各位剛才是如何完成目標的？剛才最關(guān)鍵的改善動作是

4、什么 ？大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣互動， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項目名稱：一圈到底時間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個項目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此同時幫助暢通溝游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況, 通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。項目目標：使學(xué)員彼此以語言溝通，完成低難度活動。項目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計時，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項目活動結(jié)束，教練引導(dǎo)進行討論：各位剛才是如何完

5、成目標的？剛才最關(guān)鍵的改善動作是什么 ？大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣互動，相互模仿學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項目名稱：一圈到底時間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個項目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此 游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。項目目標：使學(xué)員彼此以語言溝通，完成低難度活動。項目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計時，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項目活動結(jié)束，教練引導(dǎo)

6、進行討論：各位剛才是如何完成目標的？剛才最關(guān)鍵的改善動作是什么 ？大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣互動，相互模仿學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項目名稱：一圈到底時間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個項目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此 游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。項目目標：使學(xué)員彼此以語言溝通，完成低難度活動。項目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計時，可多玩幾次, 看最快用了幾秒

7、完成。項目活動結(jié)束，教練引導(dǎo)進行討論:各位剛才是如何完成目標的？剛才最關(guān)鍵的改善動作是什么 ？大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣互動， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項目名稱：一圈到底時間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個項目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此 游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。項目目標：使學(xué)員彼此以語言溝通，完成低難度活動。項目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計

8、時，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項目活動結(jié)束，教練引導(dǎo)進行討論：各位剛才是如何完成目標的？剛才最關(guān)鍵的改善動作是什么 ？大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣互動， 相互模仿項目名稱：一圈到底學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項目名稱：一圈到底時間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個項目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此 游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。項目目標：使學(xué)員彼此以語言溝通，完成低難度活動。項目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互

9、拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計時，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項目活動結(jié)束，教練引導(dǎo)進行討論：各位剛才是如何完成目標的？剛才最關(guān)鍵的改善動作是什么 ？大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣互動， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30時間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個項目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此 游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。項目目標：使學(xué)員彼此以語言溝通，完成低難度活動。項目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有 人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉 著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。 計時，可多玩幾次, 看最快用了幾秒完成。項目活動結(jié)束，教練引導(dǎo)進行討論：各位剛才是如何完成目標的？剛才最關(guān)鍵的改善動作是什么 ？大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣互動， 相互模仿 學(xué)習(xí)，形成公式？2017-06-30項目名稱：一圈到底 時間：45分鐘左右小組人數(shù)：18人左右所需物品：呼啦圈2個項目背景：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。項目目標：使學(xué)員彼此以語言溝通，完成低難度活動。項目規(guī)則：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用