1、羅斯福集郵教學教案范文三維目的1、綜合運用多種方法獨立識字,正確、標準、整潔地書寫7個生字。2、引導學生采用自己喜歡的方式朗讀課文,學習概括課文的方法,理解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。3、引導學生模擬羅斯福先生的語言風格,朗讀他的兩次語言描寫,體會他表達的意思以及羅斯福先生坦誠、詼諧的性格。教學重點:理解課文內容,朗讀課文,學習概括課文的方法,理解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。教學難點:指導學生參與集郵活動,鼓勵學生暢談個人的感受,參與名人的觀點討論。教法:導讀法學法:小組合作交流法課時方案:2課時教學過程:第一課時一、情景導入,提醒課題。在上一節課?美麗的集郵冊?中,我們共同感受到

2、了郵票世界里偉大祖國的錦繡河山和燦爛的歷史文化。郵票是一門百科全書,上下五千年,縱橫十萬里,花鳥蟲魚、湖光山色、歷史文物、名人風采、無所不及。正因為郵票有自己獨特的魅力,因此好多人把搜集郵票作為自己的愛好。今天,我們就去探訪一位集郵愛好者,他就是美國前總統羅斯福。(板書:羅斯福集郵)并介紹有關羅斯福的資料。二、初讀課文,自主學習。1、請同學們自由朗讀課文,注意讀準字音,讀通順句子,遇到難讀的句子可以多讀幾遍。2、請同學們朗讀課文,哦那個課文中讀懂了什么。三、合作探究,精講點撥。1、請同學們默讀課文,想一想課文是從哪幾方面介紹羅斯福集郵的,用自己喜歡的標記畫出有關的語句。a、集郵對羅斯福有什么幫

3、助?還有誰想交流其他方面?(板書:搜集整理)b、你從羅斯福搜集、整理郵票的方式上能體會到什么?c、羅斯福在普及郵票上采取了哪些措施?(隨機板書:普及郵票)。2、曾經有一張郵票圖稿上的人物畫像和羅斯福很像,羅斯福建議設計者做了修改,從這一處小小的改動中,你體會到什么?(羅斯福推廣集郵的目的是單純的,是為了拓展視野、陶冶性情、積累知識、增長才干,而不是為了自己的利益)3、 一枚枚五彩斑斕的郵票,令羅斯福受益匪淺,他在集郵中有什么體會?誰能模擬羅斯福的語言來讀一讀羅斯福的話?你從他的話中能體會到他是一個什么性格的人?(坦誠、諧趣)第二課時一、導入新課1、同學們,通過上節課的學習,我們知道了郵票是時代

4、的一扇窗口,集郵可以培養我們安康的生活情趣,拓展我們的視野。2、用自己喜歡的方式朗讀課文。二、總結課文。你印象中的羅斯福是怎樣一個人?通過理解了羅斯福在集郵中的收獲與付出,你明白了什么?咱們再來回憶一下課文,你覺得這篇課文是按照什么構造來寫的?(總分總)寫羅斯福怎樣集郵的這四件事,你發現了什么?(每段都有中心句)圍繞中心句,用詳細的事例來說明,這樣才能使文章詳細,整篇文章才不空洞,才使得我們對羅斯福和他的業余愛好有了一個很深的理解,我們在今后習作的時候也要注意這一點。三、暢言收獲,拓展延伸。1、學習了這篇課文,你都有哪些收獲?2、你還搜集了哪些有關羅斯福與集郵的資料?一起和大家交流一下吧。 四、布置作業搜集一 些自己喜歡的郵票。板書設計寫詩