1、2019-2019學(xué)年蘇教版七年級上冊生物綠色植物是食物之源 同步測試一、單選題1.綠色植物在光下制造淀粉的實驗步驟依次應(yīng)該是（將以下步驟排序）（）向清水漂洗后的葉片加碘液后用清水沖洗掉碘液實驗植物在暗處置一晝夜觀察葉片遮光與未遮光部分的顏色把遮光處理后的葉片放入酒精中隔水加熱溶解葉片中的葉綠素把葉片的一部分作遮光處理再移到光下 A.B.C.D.2.對氣孔的描述不正確的是（ ） A.是植物蒸騰失水的“門戶”B.氣體交換的“窗口”C.是由一對半月形的細胞圍成的空腔D.白天閉合，晚上張開3.“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是（ ）用不透光紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分把實驗材料放在光下照射2

2、3小時把盆栽的天竺葵或其他綠色植物放于暗處23用清水漂洗葉片后滴加碘夜把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙 A.B.C.D.4.葉片由哪三部分組成的（ ） A.表皮、葉肉和葉脈B.表皮、葉脈和氣孔C.表皮、葉肉和氣孔D.葉肉、葉脈和氣孔5.葉片中不能進行光合作用的細胞是（） A.保衛(wèi)細胞B.無色素的表皮細胞C.柵欄組織細胞D.海綿組織細胞6.綠色植物能制造有機物的部位是（ ） A.任何細胞B.綠色部分C.莖和葉D.根、莖、葉7.下列關(guān)于“植物在光照下制造淀粉實驗”的相關(guān)描述不正確的是（） A.把天竺葵放在暗處一晝夜，目的是運走、耗盡葉片內(nèi)的淀粉B.天竺葵在光

3、照下既能進行光合作用又能進行呼吸作用C.將葉片放在酒精中隔水加熱的原因之一是避免酒精溫度過高引起燃燒D.葉片經(jīng)脫落、清洗、滴加碘液、再清洗、遮光部分顯藍色8.如圖為探究陽光與有機物關(guān)系實驗的某一裝置，該裝置在本實驗中的作用是（ ）A.分解葉片中的有機物B.把葉片煮熟C.褪去葉片中的綠色D.除去葉片中的淀粉9.如圖為探究陽光與有機物關(guān)系實驗的某一裝置，該裝置在本實驗中的作用是（）A.分解葉片中的有機物B.把葉片煮熟C.褪去葉片中的綠色D.除去葉片中的淀粉10.在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境是（

4、 ） A.光B.水分C.無機鹽D.空氣二、填空題11. _既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“_” 12.通過“綠葉在光下制造有機物”的實驗可以說明：_是光合作用的產(chǎn)物，_是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。 13.植物葉片由_、_和_組成 14.葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它的結(jié)構(gòu)特點與光合作用相適應(yīng)如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中1所示的結(jié)構(gòu)名稱是_，屬于_組織 （2）若此葉片處于白天，植物的_作用增強，水分會通過葉片中的_散失，從而帶動了植物體對水分和無機鹽的_運輸 15.有時植物的莖會深入到地下讓同學(xué)們很難分清是根還是莖，如果是莖，你判斷的依據(jù)是

5、_和_ 三、解答題16.如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（在內(nèi)填寫番號）（1）要想觀察到如圖所示結(jié)構(gòu)應(yīng)先制作_，然后用_進行觀察 （2）葉片進行光合作用時，所需二氧化碳從_處進入葉內(nèi)，所需水分通過圖中 _里面的_運輸而來 （3）葉片正面比背面顏色深，主要是因為圖中標號所示部分含有較多的_，里面含有綠色的_ （4）圖中起輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)為_ 四、綜合題17.某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題（1）該實驗正確的操作步驟是1_23_4_5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示） （2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩

6、面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置_，該實驗控制的變量是_ （3）圖6中滴加的液體是_圖7小燒杯中的液體是_，其作用是_ （4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_，這說明_是光合作用的產(chǎn)物該實驗還可以證明_是光合作用的必要條件 18.科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一請你仔細閱讀下面資料，完成問題有一次，小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”（豆芽合成了葉綠素的原因）小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究 （1）你的問題是：_能影響葉綠素

7、的產(chǎn)生嗎？ （2）針對你的問題，請做出假設(shè)：_對葉綠素的產(chǎn)生有影響 （3）設(shè)計實驗方案：取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別甲、乙兩個容器中甲放在_下培養(yǎng)把乙放在_處培養(yǎng) （4）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠該實驗證明了：_ 答案解析部分一、單選題1.【答案】D 【解析】【解答】解：實驗步驟：（1）將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片中的淀粉運走耗盡（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射（3）幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色（5）用清水漂洗

8、葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液（6）稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化實驗現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色現(xiàn)象分析：見光部分可以進行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍色實驗結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉因此綠色植物在光下制造淀粉的實驗步驟依次應(yīng)該是：，選項D符合要求故選：D【分析】綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗2.【答案】D 【解析】【解答】解：氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它

9、的奇妙之處在于能夠自動的開閉當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉植物的蒸騰作用是每時每刻都在進行的，只是白天的蒸騰作用比晚上要強一些，所以氣孔是白天、晚上都張開的，只是張開的大小程度不同而已只有當(dāng)中午光線很強，氣溫很高時，氣孔會關(guān)閉，防止水分過度散失故選：D【分析】本題考查的是氣孔的功能以及開閉原理，氣孔是保衛(wèi)細胞圍成的空腔3.【答案】A 【解析】【解答】解：根據(jù)驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗一般步驟可知：把盆

10、栽的天竺葵或其他綠色植物放于暗處23，屬于暗處理；用不透光紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分，屬于部分遮光；把實驗材料放在光下照射23小時，屬于光照；摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙，屬于摘下葉片；把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，屬于酒精脫色；用清水漂洗葉片后滴加碘夜，屬于漂洗加碘，最后觀察顏色，因此“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是：故選：A【分析】（1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色（2）實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗4.【答案】A 【解

11、析】【解答】解：A、葉片包括表皮、葉肉和葉脈A正確；B、葉片包括表皮、葉肉和葉脈，氣孔是表皮上的結(jié)構(gòu)B錯誤；C、葉片包括表皮、葉肉和葉脈，氣孔是表皮上的結(jié)構(gòu)C錯誤；D、葉片包括表皮、葉肉和葉脈，氣孔是表皮上的結(jié)構(gòu)D錯誤；故選：A【分析】如圖葉片的結(jié)構(gòu)：葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈，表皮包括上表皮和下表皮，葉肉包括柵欄組織和海綿組織葉肉是光合作用的場所5.【答案】B 【解析】【解答】解：光合作用要再含有葉綠體的活細胞中進行而在葉片中保衛(wèi)細胞、柵欄組織細胞、海綿組織細胞均含有葉綠體，故可進行光合作用；表皮細胞無色素不含葉綠體也就無法進行光合作用故選：B【分析】本題考查葉片的主要功能光合作用的有關(guān)

12、知識光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等，在可見光的照射下，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，并釋放出氧氣的過程6.【答案】D 【解析】【解答】 綠色植物能制造有機物的部位是葉綠體，葉綠體是綠色的，故選【分析】 考查光合作用的場所7.【答案】D 【解析】【解答】解：A、把天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的A正確；B、光合作用必須需要光才能進行，呼吸作用有光無光都能進行所以白天有光，天竺葵在光照下既能進行光合作用又能進行呼吸作用，B正確；C、將葉片放在酒精中隔水加熱的原因是酒精易燃、易揮發(fā)，使用水對酒精進行加熱，

13、起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，C正確；D、將葉片部分遮光，陽光下照射23小時，取葉片脫色，特定化學(xué)試劑檢測發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍，原因是沒有進行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉；不遮光部分被染成藍色，說明綠色植物進行光合作用能夠制造淀粉，D錯誤故選：D【分析】該實驗的方法步驟：暗處理部分遮光后光照摘下葉片去掉黑紙片酒精脫色漂洗后滴加碘液檢驗沖掉碘液觀察葉色據(jù)此解答8.【答案】C 【解析】【解答】解：綠葉在光下制造有機物食物實驗過程包括如下步驟：圖示中的裝置是將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，目的是將葉片中的葉綠素脫去，

14、便于觀察實驗現(xiàn)象故選：C【分析】在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，為了去除葉片的綠色對實驗現(xiàn)象的影響，常用酒精脫去葉片中的葉綠素9.【答案】C 【解析】【解答】解：綠葉在光下制造有機物食物實驗過程包括如下步驟：圖示中的裝置是將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，目的是將葉片中的葉綠素脫去，便于觀察實驗現(xiàn)象故選：C【分析】在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，為了去除葉片的綠色對實驗現(xiàn)象的影響，常用酒精脫去葉片中的葉綠素10.【答案】A 【解析】【解答】解：葉綠素只有在有光的條件下才能形成可以通過探究實驗來探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的環(huán)境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽

15、培，長出的葉片是黃色的，說明影響葉綠素形成的環(huán)境條件是光故選：A【分析】本題考查葉綠素的形成條件，可以從植物所處的環(huán)境來考慮二、填空題11.【答案】葉綠體；能量轉(zhuǎn)換器 【解析】【解答】解：植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中，即是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器“故答案為：葉綠體；能量轉(zhuǎn)換器【分析】能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體葉綠體是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放

16、出來，為細胞的生命活動提供能量12.【答案】淀粉；光 【解析】【解答】解：實驗前經(jīng)過暗處理的植物葉片內(nèi)已經(jīng)沒有淀粉葉片遮光的部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘酒后不變藍色；葉片不遮光的部分能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘酒后變藍色所以，通過“綠葉在光下制造有機物”的實驗可以說明：淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件【分析】綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理選葉遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素；對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件

17、不同以外，其他條件都相同的實驗13.【答案】表皮；葉肉；葉脈 【解析】【解答】解：葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，其中表皮分上表皮和下表皮，葉肉分柵欄組織和海綿組織，葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管故答案為：表皮；葉肉；葉脈【分析】葉片的基本結(jié)構(gòu)如圖：14.【答案】（1）葉脈；輸導(dǎo)（2）蒸騰；5；向上 【解析】【解答】解：（1）圖中的1是葉脈，里面含有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管自下而上輸導(dǎo)水分和無機鹽，篩管由上到下運輸有機物屬于輸導(dǎo)組織（2）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物通過根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用，植物通過蒸騰作用可以促進水分和無機鹽在體內(nèi)向上運輸，降低葉

18、片表面的溫度，避免植物因氣溫過高被灼傷故答案為：（1）葉脈；輸導(dǎo)；（2）蒸騰；5；向上【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈和表皮，表皮起保護作用；葉肉是進行光合作用的主要器官；葉脈起輸導(dǎo)和支持作用圖甲中的1是葉脈，2是上表皮，3是葉肉，4下表皮，5是氣孔15.【答案】節(jié)；節(jié)間 【解析】【解答】莖上著生葉的部位稱為節(jié)任何植物的莖上都有節(jié)，它是莖的本質(zhì)特征節(jié)與節(jié)之間的距離叫節(jié)間，不同種植物或同一種植物莖的不同部位，節(jié)間長短會有差異故答案為：節(jié)；節(jié)間；【分析】綠色開花植物的莖包括根、莖、葉、花、果實、種子六大器官三、解答題16.【答案】（1）臨時切片；顯微鏡（2）；氣孔；葉脈；導(dǎo)管（3）葉綠體；葉綠素（

19、4）葉脈 【解析】【解答】（1）要想觀察到如圖所示結(jié)構(gòu)應(yīng)先制作臨時切片，然后用顯微鏡進行觀察（2）氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，是空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調(diào)節(jié)；葉脈就是生長在葉片上的維管束，它們是莖中維管束的分枝，其中同樣包括導(dǎo)管和篩管兩種管道，形成葉片內(nèi)的運輸通道，被稱為葉片的“骨架”，具有支持和輸導(dǎo)作用（3）葉片正面比背面顏色深，主要是因為圖中標號所示部分為柵欄組織，葉肉細胞排列整齊緊密；同時該部分葉肉細胞里面也含有較多的葉綠體，能進行光合作用形成葉綠素（4）圖中其輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)為葉脈故答案為：（1）臨時切片；顯微鏡；（2）氣孔；葉脈；導(dǎo)管（3）葉綠體

20、；葉綠素（4）葉脈【分析】觀圖可知：是上表皮、是柵欄組織、是葉脈、是海綿組織、是下表皮、是氣孔葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、表皮（包括上、下表皮）和葉脈三部分表皮屬于保護組織，分為上、下表皮，表皮細胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護葉片不受病菌侵害，防止水分散失；葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運送水和無機鹽，篩管能夠向下運送有機物，因此葉脈具有輸導(dǎo)作用四、綜合題17.【答案】（1）3；7；6（2）對照實驗；（有無）光照（3）碘液；酒精；溶解葉綠素（4）未遮光部分變藍，遮光部分不變藍；淀粉；光 【解析】【解答】解：（1）該實驗的方法步驟：暗處理部分光照光照、摘下葉片酒精脫

21、色漂洗加碘觀察顏色分析現(xiàn)象，得出結(jié)論（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射是為了設(shè)置對照此實驗中的變量是光照目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用（3）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)（4）葉片的未遮蓋部分遇碘變藍，說明這里產(chǎn)生了淀粉，葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍，說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生，所以，淀粉是光合作用的產(chǎn)物光照是植物進行光合作用的必要條件故答案為：（1）3；7；6；（2）對照實驗；（有無）光照；（3）碘液；酒精；溶解葉綠素；（4）