1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流初中化學推斷題和實驗解題技巧和練習.精品文檔.初中化學推斷題專練一、解題思路 1、閱讀題目：要求通閱全題，統領大局。關鍵點要反復讀，讀得它“原形畢露，真相大白”。 2、尋找突破：要求在讀題的過程中找出明顯條件，挖掘隱含條件，尋找解題的突破口。 3、正確推斷：要求從突破口入手將明顯條件與隱含條件相結合，運用合理的方法正確推斷。 4、驗證答案：要求將推出的結果代入題中逐步檢驗。二、解題方法 1、順推法：通常以題首為突破口，按照物質的性質，以及物質間的相互反應為依托逐步深入下去，直至順利解題。 2、逆推法：通常以題給的結論或實驗現象為突破口，從題尾

2、入手依次向前逆推，從而獲得問題的答案。 3、分層法：將整個推斷過程分層進行，先得出每層的結論，再統攝整理。 4、剝離法：根據已知條件把推斷過程中存在的有明顯特征的未知物質先剝離出來，再將其作為已知條件來逐個推斷其他物質。三、尋找突破1、 以物質的特征顏色為突破口黑色的物質：按思考選擇的順序依次為氧化銅、碳、四氧化三鐵、二氧化錳、鐵粉；紅色的單質：銅或紅磷；綠色的物質：堿式碳酸銅（銅綠）；紅棕色（或棕紅色）的物質鐵銹（或氧化鐵）；藍色的溶液：含有Cu2+的溶液（如：硫酸銅、氯化銅、硝酸銅溶液）；藍色的物質：膽礬（藍礬CuSO45H2O）；黃色的單質：硫磺（S）；黃色的溶液：含有Fe3+的溶液（如

3、：氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵）；淺綠色的溶液：含有Fe2+的溶液（如：氯化亞鐵、硫酸亞鐵、硝酸亞鐵）；紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液；藍色沉淀：氫氧化銅；紅褐色沉淀：氫氧化鐵。常見的白色沉淀：碳酸鈣、碳酸鋇、氫氧化鎂、氫氧化鋁、硫酸鋇、氯化銀。例1：有四種物質的溶液：Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3，不用其他試劑將它們逐一鑒別出，其鑒別的順序是 （ ）A B C D 例2：某固體混合物由硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅、氯化鈉中的幾種物質組成，為確定它的組成，做如下實驗：取固體混合物樣品溶于水攪拌后得到無色溶液；取部分此溶液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成；過濾，然后在白色沉淀中加入足量的

4、稀硝酸，沉淀最后全部溶解。由此可以推斷：原固體混合物中肯定有 ，肯定沒有 ，可能有 。如果要進一步確定可能有的物質是否存在，可取中得到的溶液加 來檢驗。練習1：下列各組物質，不用其他試劑，只用組內物質間的相互作用就能鑒別出來的一組是（ ） ACuSO4、NaOH、BaCl2、HNO3 BHCl、Na2CO3、KOH、NaNO3 CCaCl2、K2CO3、NaNO3、NaCl DFeCl3、Ba(OH)2、KNO3、NaCl練習2：有一包白色固體混合物，可能由硫酸銅、碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種混合而成，為確定其組成進行如圖所示的實驗：AgNO3HCl過濾足量的水白色固體混合物白

5、色沉淀A無色濾液白色沉淀C無色氣體B，沉淀全部溶解HNO3推斷（寫化學式）A 、B 、C ；白色固體一定含有 ，一定不含有 ，可能含有 。 2、以物質的用途為突破口：物質的用途是化學學習的重點，因為我們學習知識的目的最終還是為了運用知識解決實際問題。新的課程理念尤其重視知識的應用。在知識的運用中考查學生的各種能力。所以我們在復習的時更應該重視物質用途的學習與掌握。一些框圖式、敘述式推斷題往往涉及到物質的用途等有關信息，故掌握典型物質的用途有利于突破此類推斷題的解答。如：氧氣可作助燃劑；二氧化碳可用作滅火劑；一氧化碳、氫氣、碳可作冶煉金屬的還原劑；熟石灰能用來改良酸性土壤以及配制波爾多液；大理石

6、、石灰石常作建筑材料；稀鹽酸助消化、除鐵銹；氯化鈉可用作調味品、融雪劑；碳酸氫鈉可制作發酵粉等等。練習3：下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：適量Na2CO3溶液B操作I足量的水稀鹽酸高溫F溶液無色氣體CEDAG（有色溶液）I（有色沉淀）（1）寫出下列物質的化學式：A ，C 。（2）得到F溶液的操作I的名稱是 。（3）若I是紅褐色沉淀，請寫出G+FI的化學方程式： ；若I是藍色沉淀，則I沉淀的化學式是 。（4）寫出反應的化學方程式 ，其基本類型是 反應。3、以物質的特征組成為突破口：物質的特征組成突出的是元素的特征

7、，如：有機物中一定含有碳元素；酸中一定含有氫元素，不一定含有氧元素；堿中一定含有氫、氧元素，不一定含有金屬元素；具有相同元素組成的氣體是CO2和CO；具有相同元素組成的液體是H2O2和H2O；具有相同元素組成的固體是FeO、Fe2O3、Fe3O4等等。例4：下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙為單質；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水變渾濁。其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷：(1) D物質的化學式_； (2)寫出下列化學方程式：A 甲 + B _

8、甲 E 甲 C 4、以典型反應條件為突破口：由于初中化學中所涉及的化學反應不多，有些化學反應條件在題中帶有明顯的指向性，例如：“通電”條件就是指水在通電條件下分解；“高溫”指碳酸鈣高溫分解，指鐵礦石煉鐵的反應；“MnO2作催化劑”就是指雙氧水在二氧化錳催化下分解的反應。練習5：下圖中的AK分別代表初中化學中的常見物質。已知：A、C兩物質組成元素相同； G溶液為某物質的稀溶液，G的濃溶液能使小木棍變黑。圖中部分生成物未標出。黑色粉末B單質氣體F金屬單質E單質氣體D金屬單質J藍色溶液I黑色固體H電解G溶液G溶液堿CA溶液K請回答下列問題：（1）寫出J可能的化學式： （任寫一種）。B（2）寫出下列反

9、應的化學方程式： A C + D： ； F + H E + C： ； I + 堿 K： （任寫一種）。（3）寫出實驗室制取D的另一種反應的化學方程式： 。5、以物質的典型性質為突破口：這里所指的性質應具有鮮明的個性，例如：濃硫酸的吸水性、脫水性、溶于水放熱；固體氫氧化鈉溶于水溫度升高額以及它能吸水潮解；生石灰與水反應放熱；硝酸銨溶于水溫度下降；氫氣是最輕的氣體；水常溫下為液體；氧氣能使帶火星的木條復燃；無水硫酸銅遇水變藍；二氧化碳通入澄清的石灰水變渾濁；能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C；酸堿指示劑與酸性或堿性溶液的反應等等。例5：有CH4、CO、H2三種純

10、凈的氣體，分別燃燒后，將生成的氣體先通過無水硫酸銅固體（A裝置），再通過澄清的石灰水（B裝置），則：（1）如果A裝置變藍，B裝置無現象，則原氣體是 。（2）如果A裝置不變藍，B裝置變渾濁，則原氣體是 。（3）如果A裝置變藍，B裝置變渾濁，則原氣體是 。6、以化學反應的特殊現象為突破口:特殊的反應現象常作推斷題的突破口，例如：氨氣能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍；硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰，而在氧氣中燃燒則發出藍紫色火焰；白磷、紅磷燃燒產生大量的白煙；鐵在氧氣中燃燒火星四射；能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgC

11、l、BaSO4等等。練習6：已知A、B、C、D、E、F 6種物質的轉化關系如下： (1) A（沉淀）+BC+H2O(2)C+KOHD(藍色)+E (3)B+DC+H2O(4)E+BaCl2F(白色，不溶于稀硝酸)+KCl根據上述變化關系，推斷有關物質的化學式：A ；B ；C ；D ；E ；F 。7、以元素或物質之最為突破口:常見的元素或物質之最如下：地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是Al； 人體中含量最多的元素是O，最多的金屬元素是Ca；空氣中含量最多的元素是N； 形成化合物最多的元素是C； 質子數最少的元素是H； 相對分子質量最小、密度也最小的氣體是H2； 相對分子質量最小的氧化

12、物是H2O； 自然界中硬度最大的物質是金剛石； 空氣中含量最多的氣體是N2； 最簡單的有機物是CH4； 最常用的溶劑是H2O； 人體中含量最多的物質是H2O。例6：A是常見金屬單質，B、C是非金屬單質，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無色液體，它們之間有如下的轉化關系(部分產物和反應條件未標明)。 (1)推斷C、甲、乙的化學式為：C ，甲 ，乙 ； (2)寫出反應的化學方程式 ； (3)寫出反應的化學方程式 ，該反應除了具有放出熱量多，原料不受限制的優點外，還有 的優點。練習7：氫氧化鈉是一種重要的化工基礎原料，廣泛地應用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業。（1）氫氧化鈉的俗名

13、是 （只寫一種）。 氫氧化鈉與硫酸反應的化學方程式為（2）實驗室有一瓶久置的固體，標簽上寫著“氫氧化鈉”。為了檢驗里面是否還存在NaOH，實驗員取少量該固體樣品進行以下實驗：根據溶液變紅這一現象說明樣品中含有 （填序號）。A. CaCl2 B. Na2CO3 C. NaOH D. Na2CO3 和NaOH如果白色沉淀中含有兩種物質，這兩種物質是 （填化學式）。練習8：據報道：2005年12月石景山區為部分居民更換了舊自來水鐵質管道，基本解決了管內生銹、飲用水含鐵量超標的問題。請回答： （1）下列與鐵質管道生銹有關的物質是_（填代號）。水 氧氣氮氣 （2）防止鐵制品生銹的一種方法是_ _。 （3

14、）某課外小組截取一段舊鐵質管道作樣品，按如圖所示進行實驗。已知B是氣體，丙為化合物，甲是稀鹽酸，乙是稀硫酸，則溶液A中的溶質有_ _，樣品與丙反應的化學_。練習9：現有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如右關系： （1）試推測下列物質的化學式：B_，D_，F_。 （2）寫出CA轉化的化學方程式：_ _。練習10：根據以下圖推斷（假設能發生反應的均反應完全） （1）若B是水，則A是 ；（填化學式）（2）若B是酸溶液，則A是 ；（填化學式）（3）寫出C與溶液反應的化學方程式： 。練習11：A、B、C、D四個試劑瓶中盛碳

15、酸鈉、硝酸銀、燒堿、稀硫酸四種稀溶液中的一種，取四種溶液各少量，依次滴入物質X的溶液和稀硝酸，發生的現象如下表所示：ABCDX白色沉淀白色沉淀白色沉淀無現象稀硝酸沉淀不消失沉淀消失有氣體產生沉淀不消失無現象回答：（1）物質X的化學式是_。（2）物質B是_，加入X后反應的化學方程式是_，加稀硝酸后，沉淀消失的反應化學方程式是_。（3）為進一步區別A和C，可根據置換反應的原理進行實驗，寫出其中一個反應的化學方程式_。初中化學推斷題及實驗題解題技巧推斷題解題技巧：看其顏色，觀其狀態，察其變化。1. 常見物質的顏色：多數氣體為無色，多數固體化合物為白色，多數溶液為無色。2. 一些特殊物質的顏色：黑色：

16、MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亞鐵）藍色：CuSO45H2O、Cu（OH）2、含Cu2+ 溶液、液態固態O2（淡藍色）紅色：Cu（亮紅色）、Fe2O3（紅棕色）、紅磷（暗紅色）黃色：硫磺（單質S）、含Fe3+ 的溶液（棕黃色）綠色：FeSO47H2O、含Fe2+ 的溶液（淺綠色）、堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3紫黑色：KMnO4無色氣體：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4有色氣體：Cl2（黃綠色）、NO2（紅棕色） 有刺激性氣味的氣體：NH3（此氣體可使濕潤pH試紙變藍色）、SO2、HCl 有臭雞蛋氣味：H2S產生酸霧：HCl、HNO33. 常見一些變化的判斷：白色沉淀且

17、不溶于稀硝酸或酸的物質有：BaSO4、AgCl（就這兩種物質）藍色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3紅褐色沉淀：Fe(OH)3 Fe(OH)2為白色絮狀沉淀，在空氣中很快變成灰綠色沉淀，再變成Fe(OH)3紅褐色沉淀沉淀能溶于酸并且有氣體（CO2）放出的：不溶的碳酸鹽沉淀能溶于酸但沒氣體放出的：不溶的堿4. 燃燒時的主要現象在氧氣中：硫藍紫色火焰；鐵火星四射；木炭發白光。在空氣中：鎂帶耀眼的白光；紅磷“白煙”；硫、氫氣淡藍色火焰；CO、CH4藍色火焰5、酸和對應的酸性氧化物的聯系： 酸性氧化物和酸都可跟堿反應生成鹽和水：CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O（H2CO3 + 2NaOH

18、 Na2CO3 + 2H2O）SO2 + 2KOH K2SO3 + H2OH2SO3 + 2KOH K2SO3 + 2H2O SO3 + 2NaOH Na2SO4 + H2OH2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O酸性氧化物跟水反應生成對應的酸：（各元素的化合價不變）CO2 + H2O H2CO3 SO2 + H2O H2SO3SO3 + H2O H2SO4 N2O5 + H2O 2HNO3（說明這些酸性氧化物氣體都能使濕潤pH試紙變紅色）6. 堿和對應的堿性氧化物的聯系：堿性氧化物和堿都可跟酸反應生成鹽和水：CuO + 2HCl CuCl2 + H2O Cu(OH)2 + 2H

19、Cl CuCl2 + 2H2OCaO + 2HCl CaCl2 + H2O Ca(OH)2 + 2HCl CaCl2 + 2H2O堿性氧化物跟水反應生成對應的堿：（生成的堿一定是可溶于水，否則不能發生此反應） K2O + H2O 2KOH Na2O +H2O 2NaOH BaO + H2O Ba(OH)2 CaO + H2O Ca(OH)2不溶性堿加熱會分解出對應的氧化物和水：Mg(OH)2 MgO + H2O Cu(OH)2 CuO + H2O 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O 2Al(OH)3 Al2O3 + 3H2OX、Y、Z、甲、乙、丙均為初中化學中常見的物質，其中X、Y、Z

20、為單質，Z為紅色固體，甲、乙、丙為氧化物，X、丙為黑色固體。它們之間在一定條件下存在下圖所示的轉化關系。（1）Z的化學式是_。Y的化學式是_。（2）寫出有關反應的化學方程式：X+Y_；X + 丙 _。有一瓶氣體，它由H2、CO、CO2、CH4中的一種或幾種組成，用它進行如圖所示的實驗；用化學式回答問題：（1） 氣體中一定沒有_ 。（2） 氣體的組成可能是（有幾種填幾種，可不填滿）_ _3下圖是一定條件下相關物質的轉化關系，其中A是只含兩種元素的純凈物，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體。(1) 寫出下列物質的化學式C E F H 。(2) 寫出符合反應的一個化學反應方程式：4有一

21、無色液體A，在通電條件下，可以產生B和H兩種單質氣體。其它關系如圖所示，請完成下列問題。+E 通電+黑色固體G GGGG +黑色固體G，點燃ABH黑 色固體D高溫紅色固體E+氣體H FA（1）寫出反應的基本反應類型_。（2）寫出有關物質的化學式：A是_，G是_。（3）寫出反應的化學方程式_。5A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種無色氣體，其中兩種是單質，另三種是化合物。它們之間有下圖所示的轉化關系（圖中未注明反應條件，X在常溫下不是氣體。）寫出這五種氣體的化學式： A_、B_、C_、D_、E_。在上述五種氣體中，不含有組成A氣體的元素的是（填化學式） _。6甲、乙、丙是初中化學中常見的物質

22、，其中一種物質為單質，另外兩種物質組成元素相同。其轉化關系如下圖所示：(1)若甲為單質，寫出相應的反應方程式。(2)若丙為單質，則甲為 ；乙為 ；丙為 。(填化學式)實驗室制丙的化學方程式為 （寫出一種）7A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質，其中B是常用于光合作用和滅火的氣體。它們之間的關系如下圖所示。（圖中“”表示兩端的物質能發生化學反應；“”表示物質間存在轉化關系。）（l）B的化學式為 。（2）已知反應、的基本反應類型相同。反應的化學方程式為 ，基本反應類型為 。（3）已知反應、中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現象。B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素

23、。反應的化學方程式為 ，反應的化學方程式為 。8航天飛行器座艙內空氣更新過程如下圖所示： 裝置I的作用是 裝置是CO2和H2的反應裝置，該反應的化學方程式為 （可不寫反應條件）。 裝置發生反應的化學方程式為 ，其基本反應類型為 。 從裝置、可看出，O2的來源是CO2和H2O，若產生896 g O2，消耗1012 g CO2，則同時消耗H2O g。9已知A、E、F是單質，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對分子質量最小的氧化物，D物質很不穩定，容易分解成B和C，它們之間的轉化關系如右圖所示。（1）則A、E的化學式為A ， E （2）請你寫出一下變化的化學方程式：A+FC ；DB+C .10、根據下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。(1)寫出編號和儀器的名稱： (2)在通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水，在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成，硫化氫的實驗室制法：用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應，就有硫化氫氣體逸出,應選用 做