1、Java高級整體設(shè)計課程代碼暫缺課程性質(zhì)專業(yè)課建議學時64適用對象計算機及軟件技術(shù)相關(guān)專業(yè)學生建議教學方式“教、學、做”一體化教學制定單位學校制定日期2016.05.30審核部門技術(shù)支持移動組企業(yè)達內(nèi)時代科技集團一、課程設(shè)計思路本課程以學習過Java基礎(chǔ)基礎(chǔ)之上，進一步深入學習Java。通過對人的認知曲線進行分析，我們總結(jié)了全新的案例式教學法，進而重新設(shè)計了以往的學習方案。因此，課程的設(shè)計打破了傳統(tǒng)的教學方式，不再一味的說教，而是帶著讀者真正的“玩”起來。通過對課程系統(tǒng)的學習，可以強化分析問題和解決問題的能力，激發(fā)學習者的創(chuàng)新實踐能力，真正的做到學以致用。二、課程目標設(shè)計通過案例驅(qū)動的學習和綜

2、合訓練，在熟練掌握java基礎(chǔ)應(yīng)用程序開發(fā)的基本知識和技能之上，進行Java高級課程的學習。在課程的學習中，培養(yǎng)誠實、守信、堅韌不拔的性格，培養(yǎng)善于溝通表達、善于自我學習、具備團隊協(xié)作的能力。并養(yǎng)成規(guī)范的編碼、按時交付軟件等良好的工作態(tài)度。（一）能力目標1. 掌握Swing組件2. 掌握事件處理的應(yīng)用3. 掌握布局管理器的應(yīng)用4. 掌握流的相關(guān)文件操作5. 掌握如何創(chuàng)建線程和解決線程并發(fā)問題6. 掌握JAVA中的網(wǎng)絡(luò)編程7. 掌握JDBC的相關(guān)操作8. 掌握XML文檔的編輯并使用XML傳遞數(shù)據(jù)9. 掌握JSON的數(shù)據(jù)格式和傳遞數(shù)據(jù)的方式10. 掌握JAVA中的類加載機制和反射機制（二）知識目標

3、1. 能熟練使用Swing組件2. 能熟練使用流對文件進行操作3. 熟練掌握JAVA中網(wǎng)絡(luò)編程的相關(guān)操作4. 能熟練使用JDBC對數(shù)據(jù)庫進行訪問操作5. 能熟練使用線程解決相對應(yīng)的問題6. 能熟練編輯XML文檔并使用XML傳遞數(shù)據(jù)7. 能熟練使用JSON傳遞數(shù)據(jù)8. 能應(yīng)用JAVA中的類加載機制和反射機制完成相應(yīng)的操作要求（三）素質(zhì)目標1. 按時、守時的軟件交付觀念2. 規(guī)范、優(yōu)化的程序代碼3. 誠實、守信、堅韌不拔的性格4. 自主、開放的學習能力5. 良好的自我表現(xiàn)、與人溝通能力6. 良好的團隊合作精神（四）其他目標通過課程的學習，可以參加以下職業(yè)技能證書考證或為考證打下良好基礎(chǔ)。1 考取J

4、ava應(yīng)用開發(fā)的相關(guān)證書2 程序員3 軟件設(shè)計師三、課程內(nèi)容設(shè)計Java高級課程教學采用“案例驅(qū)動”教學模式，理論教學內(nèi)容與實踐教學內(nèi)容融為一體，根據(jù)每一個案例所需要的知識點，從基礎(chǔ)知識循循漸進的重構(gòu)了課程結(jié)構(gòu)，主要內(nèi)容包括如下7個章節(jié)的內(nèi)容：。表1 Java高級內(nèi)容及要求序號章節(jié)章節(jié)標題主要教學知識點學時1第一章Java 桌面圖形界面開發(fā)GUI基本組件Container類的主要方法JFrame組件GirdLayout的創(chuàng)建事件處理繪圖的基本操作矩形輸出2第二章JAVA IO文件File類RandomAccessFile類JAVA IO流的分類字節(jié)流和字符流3第三章Java多線程線程介紹創(chuàng)建多

5、線程的程序方式線程的生命周期線程操作線程同步4第四章JAVA網(wǎng)絡(luò)編程網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)JAVA中的網(wǎng)絡(luò)編程基于TCP協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)編程基于UDP協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)編程5第五章JDBCJDBC原理JDBC編程步驟JDBC中異常和事務(wù)JDBC事務(wù)并發(fā)產(chǎn)生的問題和事務(wù)隔離級別基于查詢的分頁策略6第六章XML和JSONXML語法規(guī)則DTD和SchemaJAVA對XML的解析XpathJSON7第七章JAVA反射和注釋類加載連接和初始化類加載器反射概念反射獲取對象信息創(chuàng)建對象和訪問對象注釋四、能力訓練設(shè)計表2 能力訓練設(shè)計表章節(jié)標題案例載體主要教學知識點學習目標結(jié)果(可展示)Java 桌面圖形界面開發(fā)鼠標事件下拉列表框的處理

6、動態(tài)調(diào)色板滿天星星GUI基本組件Container類的主要方法JFrame組件GirdLayout的創(chuàng)建事件處理繪圖的基本操作矩形輸出掌握Swing組件的層次分類掌握Swing組件和容器掌握布局管理器的應(yīng)用掌握事件處理的應(yīng)用掌握繪圖的基本操作實現(xiàn)鼠標各種觸發(fā)事件實現(xiàn)下拉列表框的處理實現(xiàn)滿天星星的效果JAVA IO文件加密器簡易記事本文件File類RandomAccessFile類JAVA IO流的分類字節(jié)流和字符流掌握File類中常用的方法掌握RandomAccessFile讀寫文件的操作掌握常用的字符流和字節(jié)流實現(xiàn)將某一文件進行加密模擬實現(xiàn)記事本的功能Java多線程流星的移動抽獎器動態(tài)小球線

7、程介紹創(chuàng)建多線程的程序方式線程的生命周期線程操作線程同步理解線程，掌握創(chuàng)建線程的方式掌握線程的生命周期，以及如何切換幾種狀態(tài)的API掌握如何處理線程并發(fā)的方式實現(xiàn)流星移動的效果模擬實現(xiàn)抽獎功能實現(xiàn)小球移動等功能JAVA網(wǎng)絡(luò)編程廣播聊天室網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)JAVA中的網(wǎng)絡(luò)編程基于TCP協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)編程基于UDP協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)編程掌握的是基于JAVA的TCP/IP協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)編程重點掌握ServerSocket和Socket類的使用掌握UDP的通訊過程模擬實現(xiàn)聊天室功能JDBC對用戶增刪改查JDBC原理JDBC編程步驟JDBC中異常和事務(wù)JDBC事務(wù)并發(fā)產(chǎn)生的問題和事務(wù)隔離級別基于查詢的分頁策略掌握JDBC的編程步

8、驟掌握JDBC中的批處理掌握JDBC中的兩種分頁策略理解JDBC中的異常類型以及掌握事物編程理解存儲過程XML和JSONXML語法規(guī)則DTD和SchemaJAVA對XML的解析XpathJSON掌握如何寫一個標準的XML文檔掌握JAVA對XML的幾種解析方式掌握Xpath對XML的節(jié)點選擇用法掌握JSON的數(shù)據(jù)格式掌握解析JSON的方式JAVA反射和注釋簡易構(gòu)造Hibernate類加載連接和初始化類加載器反射概念反射獲取對象信息創(chuàng)建對象和訪問對象注釋掌握類加載過程掌握什么是反射機制掌握如何利用反射機制創(chuàng)建對象和訪問對象掌握如何寫注釋五、考試評價設(shè)計1改革傳統(tǒng)的以目標評價為主教學評價方法，采用過

9、程性評價與目標評價相結(jié)合的方法，加大過程性評價比重，目標評價采用期末一次性目標評價和每個工作任務(wù)完成后目標評價相結(jié)合的方式進行。過程評價和階段性目標評價以考核職業(yè)技能為主，目標評價以考核理論知識為主，過程性評價可占到60%以上的比重。2考試要注重考核學生的職業(yè)技能和對知識的運用能力。3本課程是一門技能型課程，對編程規(guī)范、程序可讀性、程序可維護性等專業(yè)技能項目，可采取項目考核的方式進行考核評價。4注重評價的多樣性，結(jié)合出勤、課堂提問、作業(yè)、平時測驗、技能訓練過程、工作質(zhì)量及期末考試綜合評價學生成績。課程考核方式如下表。表3 課程考核方式考評項目考評方法比例小計形成性評價學習態(tài)度根據(jù)作業(yè)完成情況、課堂回答問題、課堂實踐示范情況，由教師和學生干部綜合評定學習態(tài)度的得分5%10%組織紀律根據(jù)上課考勤情況由教師和學生干部評定紀律得分5%課堂實踐根據(jù)學生完成情況由學生自評、他人評價和教