1、2008年下學期語文教研組工作總結本教研組堅持學校的有關教育教學計劃,在學校教務科的領導下,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,認真地完成各項任務.使學 生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技能的同時,在 情感,態度,價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展,為學生的 終身學習奠定良好的基礎.一,主要工作1,確定教研內容,提高自身業務水平.教研的內容決定著老師們業務水平發展的方向,對于自身素質的 提高起著關鍵性的影響,本著為教師們負責任的態度,我們在學期初便 給老師們發了語文組活動備忘錄一表,讓大家都清楚自己本期的任 務和自己所需提高的方向與內容,采用共同協議的辦法確定出新學期 教

2、研的內容并撰寫入教研計劃中.這么一來,我們學習的目標更為明確 學習內容更加貼近了自身發展的需求,真正達到為用而學,學以致用的效果,老師們學習的勁兒也就更足了,為今后更好地開展教學教研工 作奠定了良好的堅實后盾.本學期更好地發揮周三業務學習的功效,確保每周一次的教研組 和備課討論的活動,做到周周有內容.參照學校的工作計劃,上好示范 課,教研課和匯報課,加強了研課,磨課的力度.2,力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質量和教學效益.本學期備課體現學生的主體性,在備課中教師改革傳統的一問一 答式的教案撰寫方法,以師生互動的形式撰寫教案,教案中重在突出教 師的教和學生的學.充分發揮了集體備課的作用,

3、重視教學過程的反思 每節課后教師都認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感 受寫下來,重視教學反思,從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有 質量的教學研討和教學反思.本學期我們鼓勵老師們采取多閱讀,多反思,多執筆的方法,不 斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟,利用好學校的網絡資源,經 常上網瀏覽,查閱相關的材料,及時了解課改動態,擴大自身的視野,通 過多渠道多方位地提高自身的理論素養,以便更好服務于教學實踐.為 此,本學期我們多次組織全組教師共同學習如何在網上搜索資料（包括 各類文件,教案,課件等等）,如何下載相關資源,如何將壓縮的文件進 行解壓,從實質上加強了對信息的收集與處理的能力

4、,并讓老師們把 自己的資源上傳到校園網,做到資源共享.在學校組織的優秀教案評選活動中,有十二位教師的教案被評為 優秀教案.3,緊抓課堂教學,促進綜合能力的提高.課堂教學是主渠道,主陣地,是教學教研工作的重中之重,扎實而 有效地開展課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰 的舞臺,更是培養,提高學生綜合素質的學習實踐基地.為此我們提倡 教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例,在教研上觀 看中央電教館網上的教學錄像,盡可能地為老師們提供一個學習,擴展 的學習空間;再者為提高老師們對現代化技術技能熟練掌握,我們本學 期的公開課都是由上課教師自制課件.10月,曾旋老師的 錯誤在沅

5、陵一中參加青年教師比武,或二等獎;11月尚明霞老師的 雨霖鈴 在 二中參加全縣教學研討,獲得聽課教師的好評.12月全校舉行青年教 師比武活動,曾旋老師獲一等獎,歐明松老師獲二等獎,盧冬麗老師獲 三等獎.這些老師都能根據課例所需,自制課件進行授課并取得了較好 的成效.另外,在省督導檢查團來我校檢查工作時,有鄧劍輝,姚紹蘭,歐明 松,劉鳳英,祝克溴,僑光業,秦志軍,酉世明,申艷霞等老師的課受到專 家檢驗,并得到專家的好評.4,積極開展語文活動,提高學生興趣和能力.本學期語文組配合學生科開展了學習長征精神的系列活動:讀 有關長征書寫讀書筆記的活動,有關長征精神的詩文朗誦比賽和演講 比賽.二,存在的不足及今后努力的方向1,我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向,聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即:聽什么看什么想什 么）這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未 能從全面的進行綜合分析評課.方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提 高評課的能力.多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的