1、幼兒小托班教師的表揚信 篇一尊敬的園領導：你們好 ! 我們是貴園小一班劉欣悅的家長。劉欣悅 從去年 9 月入園到現在已有將近一年半的時間，從入園前不懂事的孩 子，已長成懂規矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為 家長，我們感到非常快樂，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。 感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。在貴園老師精心 教育下，我們的寶貝最近進步很快。 在生活上， 孩子的獨立意識很強， 自己穿衣、自己吃飯，還會自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃 地，表現非常好。這學期老師的感恩教育很成功，孩子有了顆感恩的 心。孩子能尊敬師長，看到媽媽工作累了，會走過來體貼地親親媽媽 說

2、： “媽媽，您辛苦了 ! 。有好吃的都會先給爺爺、奶奶一份，還主動 為老人捶背提醒老人吃藥等。在外會主動的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打 招呼，進園和放學能主動和老師們問好、再見。孩子的每分進步都和 老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。 孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關 愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對孩子的情感 影響到孩子們對世間百態、人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極 的情感體驗轉移到對他人的信任、尊敬和熱愛上。小一班的幾位老師 正是這樣做的。她們以和藹可親的態度、高度負責的精神滋潤著孩子 幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和

3、小一班老師由衷的感謝 !在這里也提前祝老師們：身體健康！圣誕快樂!新年快樂！xxxxxx年xx月xx日 篇二尊敬的XX：我是XXX的家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽 的有說不出來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們 辛苦的工作和辛勤的汗水。象所有的獨生子女一樣我的孩子 XXX也是家 里的掌上明珠，從小嬌生慣養，說一不二。想當初，剛上幼兒園那會 兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他 總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總 會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使

4、勉強送進 去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過 幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子 的這種狀況，首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的， 不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師 還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼 兒園的情況有了解，消除了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開 始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再 哭鬧，每天高快樂興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩 子上學不再費力兒了。 而且讓我最感動的是： 有一個星期天孩子問我： “媽媽，是不是明天我就可以

5、上幼兒園了 ?我答復是的，他竟然快樂地 一蹦一跳地喊到 太好了，我又可以見到 w老師、y老師、h老師和小 朋友們啦 !看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們為此也很苦惱，自從XXX上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學回家都會給我們一 個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還 會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周圍 的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子 XXX 畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境讓我想起了一句

6、話，那就是“名師出高徒 。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里， 希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點 滴記憶，還有培養過他的老師和給他一個良好成長環境的幼兒園。看 著兒子一天天懂事，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師 們，現在人們不是常說 “不要讓孩子輸在起跑線上 嘛!我很慶幸為兒子 選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育 下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好 !在這里對中二 班的全體老師說聲 謝謝祝工作順利！小一班XXX家長XXXX年XX月XX 日篇三XX幼兒園的園長和老師們：你們好！我是小二班XXX的媽媽。孩 子在明天

7、幼兒園已經學習一個多月了，在這段日子里，我們的孩子能 夠根本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人 篇一尊敬的園領導：你們好 ！我們是貴園小一班劉欣悅的家長。劉欣悅 從去年 9 月入園到現在已有將近一年半的時間，從入園前不懂事的孩 子，已長成懂規矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為 家長，我們感到非常快樂，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。在貴園老師精心 教育下，我們的寶貝最近進步很快。 在生活上， 孩子的獨立意識很強， 自己穿衣、自己吃飯，還會自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃 地，表現非常好。這學期老師的感恩教育很

8、成功，孩子有了顆感恩的 心。孩子能尊敬師長，看到媽媽工作累了，會走過來體貼地親親媽媽 說： “媽媽，您辛苦了 ! 。有好吃的都會先給爺爺、奶奶一份，還主動 為老人捶背提醒老人吃藥等。在外會主動的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打 招呼，進園和放學能主動和老師們問好、再見。孩子的每分進步都和 老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。 孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關 愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對孩子的情感 影響到孩子們對世間百態、人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極 的情感體驗轉移到對他人的信任、尊敬和熱愛上。小一班的幾位老師 正是這樣做

9、的。她們以和藹可親的態度、高度負責的精神滋潤著孩子 幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和小一班老師由衷的感謝!在這里也提前祝老師們：身體健康！圣誕快樂!新年快樂！xxxxxx年xx月xx日 篇二尊敬的xx:我是xxx的家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一 個學期了，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽 的有說不出來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們 辛苦的工作和辛勤的汗水。象所有的獨生子女一樣我的孩子 xxx也是家 里的掌上明珠，從小嬌生慣養，說一不二。想當初，剛上幼兒園那會 兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他 總是哭鬧的最厲害的一個，聽

10、著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總 會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強送進 去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過 幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子 的這種狀況，首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的， 不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師 還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼 兒園的情況有了解，消除了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開 始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再 哭鬧，每天高快樂興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩 子上學

11、不再費力兒了。 而且讓我最感動的是： 有一個星期天孩子問我： “媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了 ?我答復是的，他竟然快樂地 一蹦一跳地喊到 太好了，我又可以見到 w老師、y老師、h老師和小 朋友們啦 !看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。 平時 在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子 學不會， 就是激不起他學習的興趣， 我們為此也很苦惱， 自從 xxx 上了 幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學回家都會給我們一 個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還 會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周圍xxx的鄰居都是

12、耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境 讓我想起了一句話， 那就是“名師出高徒 。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里， 希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點 滴記憶，還有培養過他的老師和給他一個良好成長環境的幼兒園。看 著兒子一天天懂事，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師 們，現在人們不是常說 “不要讓孩子輸在起跑線上 嘛!我很慶幸為兒子 選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育 下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好!在這里對中二班的全體老師說聲 謝謝祝工作順利！小一班XXX家

13、長XXXX年XX月XX 日篇三XX幼兒園的園長和老師們：你們好！我是小二班XXX的媽媽。孩 子在明天幼兒園已經學習一個多月了，在這段日子里，我們的孩子能 夠根本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人 最感開心的事。十分感謝明天幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關 懷以及辛勤的教育和幫助。孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很 多。寶寶是一個內向、不合群的孩子。入園以來，老師們以極大的愛 心、耐心、信心、責任心關心他、保護他，用鼓勵、賞識、參與等教 育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。現如今，每天去幼兒園 成為他最快樂的事情， 長假過后，也沒有出現反復的情況 作為家長， 我深刻了

14、解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育是分不開的， 心中感謝明天幼兒園的老師們。孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼 兒園、熱愛老師和小朋友， 這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格， 對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通，并且在孩子的教 育問題上給我出謀劃策，讓我防止了許多彎路。我在翰林中學上班， 今年帶初三。孩子的爸爸在妹仲上班，離家比擬遠，不能接送孩子。 為了不影響我們各自的工作，我們家的孩子劉兆榮就成了在校時間最 長的孩子 幾乎每次都是最早一個到校，最晚一個被接走 ，并且很屢次 早飯都是讓老師們看著在幼兒園吃的。因為經常在

15、幼兒園吃早飯，孩 子養成了非常好的衛生習慣 飯前洗手，飯后洗手，并且洗手時把袖子挽起來 孩子給我說，這樣洗手時衣服就不會濕了 。由此可見，老師 們非常注意把握教育的契機。把孩子放在這兒，做家長的很放心。張 老師和白老師作為班主任每天都與孩子們在一起，不僅要教授教育課 程，還要關心孩子的 “吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦， 但她們毫無 怨言。總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。對于孩子的表現，及時與 家長溝通，使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事 的點點滴滴。 年輕的她們，不僅是孩子的好老師， 更是他們的好朋友。 保育員李老師兢兢業業，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具等 擦拭的一塵不染。有一天，孩子在幼兒園拉肚子，把褲子、襪子和床 單都弄臟了，當我聽說這件事后，趕忙提著衣服和方便袋趕到幼兒園 時。李老師已經給孩子換上了干凈的衣服， 并且，把臟衣服都給洗了。 做了這么多的分外之事，李老師沒有半句怨言。這樣高度負責任