1、.二年級數學評估檢測試卷A新蘇教版備考期間，考生可以適當放松，同時也要靜下心來做好接下來的復習。下文是查字典數學網中考頻道為您準備了二年級數學評估檢測一、填空第1題2分，其余每空1分，共32分1、14÷ = 個2個14÷ = 盤2個2、猴媽媽摘了38個桃子，小猴每次運5個，至少要運 次才能運完。3、在4620、2875、981、9040、4988、3999和5009這幾個數中，比3000小的數有 ;在3000和5000之間的數有 ;最接近10000的數是 。4、小明的身高大約是135 ;他睡的床大約2 ，坐的椅子高約5 ;他每天早晨從家走到學校大約用15 ，每天在學校學習6

2、 ，做完8道口算題大約用了50 。5、鐘面上是3時半的時候，時針和分針形成的角是 角;鐘面上是5時的時候，時針和分針形成的角是 角; 時整和 時整，鐘面上時針和分針形成的角是直角。6、填一填。1這根直尺長大約是1 ，厚大約是1 。2這根木條長 毫米，大約是 厘米。7、一個數的最高位是千位，它是一個 位數，它最大是 ，再添上 就是10000。8、在5383676中， 里最小填 。9、按規律寫數。12980、2960、2940、2920、 、 。2 、8000、8050、8100、 。10、在算盤上表示的數是 ，讀作 其中6表示 二、選擇每空1分，共5分1、男生有402人，女生和男生人數差不多，女

3、生可能有 。A、330人B、498人C、385人2、下面的算式 的結果大于500。A、961-498B、728-206 C、635-1993、在除法算式÷=76中，除數是 。A、6B、比6大的數C、比6小的數4、讀8050時 。A、兩個零都要讀 B、一個零也不讀 C、只讀一個零宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民

4、間，特別是漢代以后，對于在“校或“學中傳授經學者也稱為“經師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。5、小軍有80張畫片，小敏的畫片數比小軍的少一些，小明的畫片數比小軍多得多。小敏的畫片數比小明的 。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽