1、2018上海少兒英語培訓機構怎么選？近幾年，少兒英語培訓市場異常火爆，但各有特色，且水平參差不齊，很多不具 備辦學資質或是純為商業目的少兒英語培訓機構混入英語教育行業，不顧家長與學員的利益，耽誤了孩子一生的英語學習規劃。在下一代的教育問題上，如何給孩子選擇優質的少兒英語培訓機構成為很多家長 糾結焦慮的“頭等大事”。“望子成龍、望女成鳳”、“讓孩子贏在起跑線上”這些 教育觀念，在時下中國教育資源分配嚴重不均的沖擊下， 顯得冷硬無情卻非常現 實。筆者也是家有萌娃，在選擇少兒機構上吃過不少虧，走過不少彎路，有著血 淋淋的教訓，今天整理一下思緒，為寶媽寶爸們擇校提供參考：一、機構背景機構背景機構背景重

2、要的事情說三遍在選擇機構時，筆者就在這上面栽了跟頭，少兒英語培訓是培訓市場上一種熱門 的培訓課程，高品質的少兒英語教育，勢必要求大量的、專業的投入，包括員工、 師資、課程研發、教材、教學地點、資金等等，因此，有強大的教育集團背景支 持，是教學質量的有力保障。目前市場上的少兒英語培訓機構眾多，但是往往很 多少兒英語培訓機構是獨立存在的，沒有集團背景的支持，這樣的培訓機構往往 提供的培訓服務有一定的局限性， 可想而知，員工、資金等方面的缺乏投入會降 低教學質量。二、教育理念是否符合孩子的學習成長教育理念充分說明了，是否遵循孩子的天性和成長規律。在孩子學英語這件事上， 要充分尊重孩子的學習心理及特點

3、和習得規律，切不可越俎代庖，強制孩子刻意地學習新東西，這樣反而適得其反。這里要著重說一下“浸入式”英語教育理念， 加拿大的“浸入式”學習方式就是用“浸入式學科教學模式獲得的，具有效性 已有40多年的實踐證明！香港，新加坡，印度等雙官方語言的地區和國家，同 樣是通過“浸入式學科英語”這種教學模式獲得了工作英語能力，從而避免 了 “啞巴英語”的困局，而在浸入式的基礎上推而廣之的“學科英語教學法”也 在很大程度上得到了認可和贊譽，國內引入學科英語進行培訓的瑞思，就是對這 一理念的實踐發揚。三、師資力量是否專業權威老師是整個課程培訓中是個決定性的作用。 好的老師能給孩子帶來好的影響，并 傳授好的學習習

4、慣，形成良好的性格。家長到少兒英語培訓機構，會自然關注教師水平和質量，而事實也一再證明，中外教結合才是孩子學英語的不二法門。 這 里要強調一下，現有的一些外教是來自非洲或者非英語母語的國家，他們本身的 英語發音就有問題，又怎么能教好學生呢？所以家長選擇外教時不能盲目迷信外 教，外教不是神話，也存在若干短板和缺陷。四、教學環境是否有益于孩子的身心健康家長將孩子送到專業的少兒英語培訓機構培訓，安全問題是重中之重。少兒英語培訓大都有良好的裝修，以便為孩子提供一個輕松的、充滿趣味的學習環境。但 是裝修也會帶來一些問題，如裝修污染、異味，孩子活潑好動，一旦追逐打鬧， 是否有采取防護措施，防止孩子跌倒、受

5、傷？建議家長多進行實地考察， 再做決五、教學方式是否切合孩子的生理心理特點“學英語、背單詞”是我們通常所知的學習英語的必要過程，但這套所謂的理論 在孩子身上并不適用。針對 3-5歲的孩子學英語時，要在培養興趣為主，3-5 歲的孩子處于語言學習的黃金期。 對于英語，孩子會已母語的形式掌握并自然 運用。調動孩子的英語興趣尤為重要。采用主題教學的方法較為適用，通過故事、 歌曲、游戲等方式靈活的表現出來，讓孩子在生動有趣的互動過程中， 在浸入式 的英語環境里，英語逐步掌握。而6-8歲的孩子英語掌握范圍從日常英語擴展到學科英語，通過閱讀學習語法，通過數量關系學習運算，通過實驗驗證科學理 論。從“玩中學”

6、逐步過渡到“獨立學習”的階段，獲取知識的同時，掌握學習 方法，逐步培養解決問題的能力。六、教材尤其是原版教材是否專業、權威、科學教材不多說，但重要性各位家長心里都跟明鏡似的。好的英語教材應該貼近少兒 生活、簡單實用、生動有趣、朗朗上口、難易程度適中，但是同時又要教學目的 明確、英語表達地道。如今常見的在家長中口碑較好的少兒英語教材有很多，這里提供一種：HMHG（列，也就霍頓米夫林哈考特教育集團的課程及教材。 遵循著教材的科學性、系統性、完整性、可行性原則，課程完整、連續，充分遵 循孩子的認知規律，知識點及學習方法由淺入深。整體學習過程中，英語語言、 學科知識、英語思維、應用能力如螺旋般提升。覆

7、蓋了 3-18歲的少兒各個階段 的學習方面的教材教輔及課外讀物等，從幼兒園、小學到中學，無縫對接世界名 校。其中各階段課程既有明確的教學目標，內部知識體系又呈明顯遞進關系，知識點由淺入深。充分遵循孩子的認知、學習規律。整體學習過程中，英語語言、 學科知識、學科思維、應用能力如螺旋般提升。在美國超過 45000所學校近8 年檢驗，榮獲過美國教育界 Codie獎（美國“軟件與信息產業協會” （SIIA）唯 一核心大獎）等數十獎項。美國學校多青睞由全球最權威的 K12教育集團霍頓米夫林哈考特公司出版的教 育產品，美國百分之五十以上的孩子正在使用的教材和課件。目前，在學科英語教學方面，全球有120多個

8、國家和地區的45000多所學校。此教材在美國應用廣 泛，順便說一句，瑞思是采用的這個系列的教材。 英語學習階段是否系統完備可 持續，對接美國教育七、價格不重要，性價比最重要現在的幼兒英語培訓市場，很多培訓班的學費高低不等，建議家長不要盲目攀高 選低。俗話說，便宜沒好貨，好貨不便宜。這句話是有道理的，好的師資好的環 境必然培訓費用稍微高點，但是收費高的培訓機構就不一定是好的培訓機構。現 在的很多家長形成了這樣的慣性思維， 以為價格越高的培訓班，教學質量就會越 好。其實事實不是這樣的。價格高不一定他們的教學質量就見得好， 之所以價格 高，那是因為本身的教學成本高，比如師資投入大，因此，家長們不要養

9、成價格 高質量就好的壞習慣，而是要看性價比，同樣質量比較價格，同樣價格比服務， 同樣服務比附加值，這樣比較下來，哪個機構更實惠更靠譜更合心意就很明顯了。八、一定要免費試聽先體驗效果再做決定少兒英語機構一般都會布置免費的 DemO式聽課，家長普通可撥打免費咨詢電話， 進行預約，選擇周末帶孩子去實地試聽，親身體驗教學，并觀察孩子能否喜歡、 順應這種教學方式，能否主動參與學習。切身的感受和體驗比什么都重要。九、讓孩子學習有效果，選擇小班吧為了能讓孩子更好地學習，家長希望少兒培訓機構提供小班教學，那么到底多大 規模可以認作是小班教學呢？根據美國權威語言學習研究機構研究報告表明，學習語言的最佳班級規模是

10、615名學生，18人為上限，超過20人的班型，孩子 的英語學習效率會降得很低。多于 15名學生后，每增加一名學生，老師講課的 注意力要分散5%同班學生的注意力也要隨之分散 5%由此可見，最佳規模的 小班教學應保證學生人數小于10名。知道了小班的概念，家長們在選擇時就有 標準了。一般選擇少兒培訓機構時，只要班級超過了20個人，真的就可以不用再考慮了。因為小孩子學習不比大人，孩子的自制力、注意力、內驅力都比較弱， 而惰性則比較強，如果一個班人數太多，老師會顧不過來，那么學習，練習的時 間就會很短；開口說英語的機會也很少，甚至有些小朋友幾個月學下來有沒有過 一次機會說英語。十、孩子的成長是否可檢驗、

11、成長情況是否可記錄為什么要對孩子的學習效果、成長軌跡、成長記錄進行全盤掌握呢，因為這些可 以洞見孩子在培訓期間的學習成長的點滴。如果不能掌控孩子的成長點滴記錄， 那怎么衡量孩子的學習效果，有的機構一交費就沒有下文了，然后就沒有然后了。 但孩子的成長體現在平時的點滴記錄中， 如瑞思學科英語，家長可以通過瑞思社 區(riseclub )掌握孩子的學習成果，而且還會定期舉行英語賽事，如瑞思杯、 小達人等，為孩子拓展英語展示舞臺，同時也是檢驗團隊合作能力、演講演示能力和項目管理能力的 有效手段。十一、過硬的品牌實力背景是教育質量和教學服務的保證品牌的品質和發展前景是培訓機構能夠穩定發展的長期保證，也是

12、需要雄厚的實 力、財力支撐才可以做到的。在少兒英語培訓這個行業中，國際化的大品牌競爭 優勢較為突出，以少兒英語為例，依托大教育集團全球豐富的教育行業經驗和優 質的產品資源的少兒英語機構，往往更能在教育理念、教學方式、教學效果等方 面有著得天獨厚的優勢，這是毋庸置疑的。這也是一些廣告滿天飛但保證不了教 學和服務的中小機構所能比擬的。十二、教學服務體系是否完善配套直接影響教學效果學語言是為了應用，而不是為了死記硬背，在考場上拿高分。英語學習也是如此， 只有遵循語言學習的規律的教學，才能讓孩子真正掌握英語并靈活運用， 才能得 到良好的教學效果和市場口碑。優秀的少兒英語品牌會有完善的教學體系和課程 設置，讓孩子隨著鞏固所學，享受學習英語的樂趣。學科英語教學法就遵循中國 孩子的認知規律和語言學習規律，在全浸入式英語環境中，激發孩子的英語學習 興趣，英語如母語般運用自如。瑞思幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維 方式，培養孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創造力。洋洋灑灑寫了這么多，權當為寶媽們提個醒，一定要冷靜下來仔細思考，多方考 察再做決定。關于瑞思學科英語:瑞思學科英語2007年進入中國市場，依托霍頓米夫林哈考特（HMHG ）集團全球豐富的教育行業經