1、南京玄武外國語小升初分班考試語文試卷時長90分鐘滿分100分1 一、詞句長廊（第1小題每個括號2分，其余每小題3分，共21分）:1、根據拼音將詞語寫在括號里。（6分）；春天的野外，天空格外zhdn l山（），清新的空氣像過濾過似i I；的，到處mi mcnIII:（）著花兒醉人的芬芳。田壟上走過一個盲女孩，長發在風中飄逸， I： ti m j incj （）：的臉上綻放著笑容。她，手持風箏，和我們一起放飛希望！I I;裝i2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一I:組是（），I II；訂 A.語重心常娓娓動聽目瞪口i -:臬巧舌如黃線B.負荊請罪 完! I:歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣內 C.I1鞠躬盡

2、瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移I!山不D.美侖美奐杯水車新 銀I:裝素裹廢寢忘食I I,要3、下列句子，沒有語病的一句I '是（）省 A.的突泉是濟南的三大名勝之一。B .安徒生的作者是賣火柴的小女孩。鷲 C.在音樂伴奏中姑娘們跳起了動聽的舞蹈。D.由于剛才停電了，所以我們現在上課了。、；4、將至句填在橫線上，順序最恰當的一項是（）裝人生總是與苦難同行， 甘在苦難中奮起 有的人甘于沉淪 而有的人不甘于沉寂 最終獲得了成功 苦難成線'了他抱怨命運的理由外i A.B. C.D.不i 5、下列句子說法正確的是（）要i A. “教書三十載，桃李滿天下。”這句話是說學生送給老師很多的桃 和李。

3、寫B. “人生能有幾回搏！”這句話形容人很悲觀。4 C.小明的數學成績非常好，就是因為小明的爺爺是大學數學老師。等 D. “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話意思是好事雖小要做，壞事雖小不能干。；6、“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統節日（）通 A中秋節R元宵節 C、端午節D 七夕節者 二、詩海拾貝（每空1分，共8分）。年1.我勸天公重抖擻，。（己亥雜詩清龔自珍）卷作2 .春種一粒粟，。（憫農唐李紳）03. ，忙趁東風放紙鶯。（村居清高鼎）分64. ,留取丹心照汗青。（過零丁洋宋文天祥）理5.,樹陰照水愛晴柔。（小池宋楊萬里）!6.窗含西嶺千秋雪， 。（絕句唐杜甫）:7. ,籠蓋四

4、野。（敕勒歌北朝民歌）8 .知有兒童挑促織，。（夜書所見宋葉紹翁）三、閱讀品茗（一）李清照如夢令：昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人卻道海棠依舊。知否、知 否應是綠肥紅瘦。請問詞中的“綠肥紅瘦”是什么意思（4分）（二）北人生而不識菱者，仕于南方。席上食菱，并殼入口。或 曰:“食菱須去殼。”其人自護 其短，曰：“我非不知，并殼者，欲 以去熱 也。”問者曰：“北土亦有此物否"答曰：“前山后 山，何地不有”夫 菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也。1 .在括號內補出省略的內容。（3分）我非不知，并殼（）者，（）欲以（）去熱 也。2 . 解釋文中加點的字。（2分）或欲3 .說說這個故事告

5、訴我們什么道理（3分）（三）最后一個雞蛋整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉雞家族的 處境，于是就召集幕僚想辦法。“要想人類放棄吃雞很難。” 一個幕僚說，“他曾經用十斤雞蛋收 買了人類中一位寫東西 的人，讓他在報上寫文章說，吃雞容易患癌 癥！可人類還是照吃不誤。”“依我看，人類吃咱們并不是因為恨咱們，而是說明他們離不開咱們。 ”另一位年紀大點 的幕僚說， “不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會再像現在這樣 對待 咱們了。 ”“停止下蛋”雞王吃了一驚。“對，停止下蛋。沒有雞蛋就不會再有小雞出生，光這 一點，就夠人類傷腦筋的了。 ”幕 僚說。5

6、分鐘后，雞王向整個雞家族下達了圣旨：停止下蛋！當人類發現全世界所有的母雞都不下蛋了時，地球上只剩下一個雞蛋了。人類意識到問題的嚴重性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。人類專門召開了一個緊急會議，會議的結果是制定了一部關于保護珍稀動物 “雞” 的法律。雞終于改變了卑微的地位，加入珍稀動物的行列。(10)人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達官貴人。一只雞的售價已高達上千美元。(11)地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城，光是守護它的軍隊就有兩個旅之多。這個雞蛋的 媽媽是最后一個聽到雞王圣旨的，當時她正在下蛋，想把這個蛋退回到肚子里已經是不可能了， 于是，她成了

7、地球上惟個雞蛋的母親。人們將延續雞的生命的期望寄托在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報紙上電視。(12)這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同 樣是雞，憑什么她吃的 好，住的好，還能上電視就因為她最后聽到雞 王的圣旨，下了最后一個蛋!(13)于是，在某一天的上午，另一只母雞違抗雞王的圣旨，公然下了 一個蛋。這只母雞立刻 成了全球新聞的焦點，她的待遇馬上超過了前 一只母雞。(14雞家族受到了強烈的震動。緊接著第三個雞蛋出生了。(16)第四個雞蛋問世了。(17)第五個雞蛋誕生了。(18)第六個雞蛋降臨了。(19)雞王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下

8、蛋，但他已經控制 不了他的臣民了。所有 的母雞都想比別的雞過得好，她們拼命地下 蛋。(20)于是，保護雞的法律取消了。(21)沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現在餐桌上了。 (22)雞王不甘心，還想繼續降旨制止母雞下 蛋，被幕僚勸阻了。幕僚說：“沒有必要。因為（4分）人類已經掌握了對付雞不下蛋的方法。”1 .文中第和第段中加點字分別代指什么(可用原文回答)這樣：這：2 .根據語境，在文中第（12）段橫線處補寫恰當的內容，寫在下面的橫線上 （2分）3 .畫波浪線的句子啰嗦嗎作者這么寫的作用是什么（4分）4 .結合全文內容，概括結尾處幕僚所指的人類對付雞不下蛋的辦法。（4分）（四）神奇魚醫在浩瀚的海

9、洋世界里，魚類也有自己的醫生，這里所說的魚醫不 是我們人類，而是一種小魚。“魚醫”體態小巧，行動輕盈，它給魚治病，不是通過用藥，而是以那尖尖的嘴巴，為病魚 清除細菌和壞死的肉。實際上，魚醫是以病 魚身上的寄生蟲和壞死組織當佳肴（y do）美餐的。說來頗為有趣，病魚與“魚醫”的關系相當融洽，凡是前來 接受治療的病魚，就診時，必須頭朝下、尾朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚就 得乖乖地張大嘴巴，讓 魚醫鉆進嘴里去，吃掉其壞死的組織。也許有 人會問，病魚會不會把魚醫吃掉。據海洋學家考 察，這種事情是不會發生的。即使是遇上敵害，病魚也不會匆匆將魚醫吞之，而是立即將魚 醫帶到安全地方后吐出

10、來。總之，病魚決不讓魚醫受到傷害。由此可 見，魚類中魚醫是不可或缺的，只要有魚醫在，病魚就能得到及時救治，患病致死的現象 大大減少。 魚醫的診所總是生意興隆、門庭若市，病魚過多時，甚 至會出現排隊候診現象。一遇這種情況，魚醫也會勃然大怒、撒手不干，躲到清凈的地方去。而此時， 病魚也常常前呼后擁地把 它攔住，無可奈何之際，魚醫又不得不重新 開始治病工作。說到這里，或許有人會懷疑其真實性。這并不奇怪，海洋學家們也 頗感疑惑。為了證實魚 病是否真的由魚醫治好，他們在魚醫經常活動 的水域將魚醫捉走，結果前往求醫的病魚大大減少。更令人驚訝的是魚醫失蹤10天后，該水域的很多魚都染上了疾病，一些魚的鱗、鯉和鰭 上 開始出現膿腫。這是因為魚類無時無刻不在受到微生物、細菌和寄生 蟲的侵蝕，隨時都能患病。加上魚類間并不那么文明，爭斗的事常有發生，受傷在所難免。如果沒有魚醫，傷病就得不到及時救治。在魚類中約有50種魚是魚醫，他們夜以繼日地從事“救死扶傷” 的醫療工作。“醫療站” 通常設在珊瑚礁、巖石旁、海草茂盛等水流 不急的水域或沉船殘骸（hd）邊。魚醫治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續 6小時在水中觀察魚醫治 病，經統計，一條魚醫6小時內竟醫治了 300條病魚。1 .根據所給解釋，從文中找出恰當的成語。（6分）（1）門口或庭院里像市場一樣，形容來往的人眾多，非常熱鬧