1、小主持人課程有趣教案【篇一：小主持人課程有趣教案】一、教學流程： 形體坐姿1、形體坐姿訓練：小小腳，弁 弁攏；小小手，放膝蓋；小眼睛，看老師。（小腳弁齊擺在地面 上，小手放在膝蓋上，眼睛看前方。后背挺直，上身保持持 平，輕穩的落座，坐下后，雙膝弁攏，不可含胸駝背。）教 學目的：學習正確坐的姿勢，幫助學生養成良好的習 慣，形成良好的課堂紀律表現。教學重難點：教師通過姿勢要領 講解示范后， 學生不能通過指令正確 做出動作。二、教學流程：請 小朋友分別自我介紹 1、雙手放兩邊，挺直腰，昂首挺胸（神 氣地） 走出來，小腳弁攏（丁字步），然后鞠躬2、大聲流利地自我介紹：大家好！（招招手）我叫xxx ,今

2、年x歲，在xxx （學校）上學， 希望大家喜歡我！教學目的：激發學生的表演興趣，積極表現自己， 提高學生的膽量。教學重難點：糾正個別孩子的錯誤發音，聲音小等問題。三、教學流程：拿出蘋果聞（氣息練習，大口聞），吃蘋果（開口腔，大口咬，使勁咬，咬碎），敲門（彈舌），伸舌頭（下、上、 左、右、四周） 教學目的：使學生打開口腔，說話更有力。教學重難點：學生動作不規范【篇二：小主持人課程有趣教案】少兒口才和小主持人班教學內容：語音訓練，繞口令練習、詩歌散文朗誦、形體訓練、當 眾表演、節目主持教學計劃：要求學生掌握 21個生母的正確發音，井能夠按照要求完成形體站姿，主持人上臺走姿的標準動作；能流利的朗讀教

3、材里的繞口令和字詞朗讀練習；能自信上臺做自我介紹弁表演節目；生情弁茂的朗誦散文作品弁且能主持節目。第一課時電視里廣播里主持人的口齒非常伶俐，他們說話特別好聽。有人說 是聲音好，聲音好只是一個方面。更重要的是他們的播音主持的基 本功好。另外表達能力強，表述的完整，意思清晰讓人聽得很明白。 這是主持人必須要具備的能力。也許我們長大不一定非要當一名主 持人，但是擁有好的語言表達能力這是非常重要的一項技能，它可 以讓你更自信，和別人交流更順暢。【自我介紹】請分別站到前面來告訴大家你的名字，今年幾歲，你的愛好。我們互相認識。如果能快速讓別人記住你，可以加上自己的獨特1的介紹。第一部分：【繞口令練習】1、

4、大兔子大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。2、南南有個籃籃南南有個籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。3、燉凍豆腐會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。4、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。第二部分：【語音訓練】語音規范標準，發音吐字正確，這個人說話聽起來就很動聽。這是 一個復雜的基本功的訓練。每次接觸一點。按照發音部位的不同，聲母可以分為 7大類。口腔操：打嘟嚕讓唇齒更靈活。1、雙唇音b p m 發音時雙唇緊閉，鼓動氣流。2這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構

5、成阻礙而發出音來的。 它們的發音部位是上下唇，所以叫雙唇音。（每個詞老師讀一遍，大家跟著讀一遍）八百標兵奔北坡，北坡炮兵北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。第三部分：【上場下場練習】上場站穩問好行禮表演節目（講故事、說個笑話、總 我介紹都可以）謝謝大家敬禮下場第四部分：【綜合訓練】【詩歌朗讀訓練】3詩歌的特點是語言非常精煉，往往幾個字來表達很復雜的內容。它可以我們的反映語言基本功如何。詩歌朗讀要點：注意詩歌要表達的思想感情，朗讀時要聲請并茂， 很有感情有變化，有起伏，有抑揚頓挫，不能一個調讀下來。這是一首歌頌祖國的詩歌，要表達出對祖國的熱愛之情。我的祖國 我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰

6、歷史的風狂雨落， 我的祖國, 大河奔騰， 浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦， 我的祖國，地大物博， 廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。這就是我的祖國， 這就是我深深愛戀的祖國。我愛你源遠流長燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風光旖旎壯麗的河山， 我愛你人民的性格堅韌執著。我的祖國，我深深愛戀的祖國。【散文朗讀】春（節選）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起 來了，太陽的臉紅起來了。4吹面不寒楊柳風 :不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新 翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕 的空氣里醞釀。鳥兒將

7、巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引 伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背 上牧童的短笛，這時候也成天嚓亮地響著。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。【作業】：1、回去寫200字左右的自我介紹，背誦下來。2、繞口令多次練習。5【篇三：小主持人課程有趣教案】精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原 創幼兒園小主持人教案第一課時說一些小朋友感興趣的主持人模仿 動畫片里的 經典人物，激發學生興趣。六、朗誦會叫的鞋子精品文檔 2016全新精品資料-

8、全新公文范 文-全程指導寫作-獨家原創八、朗誦兒歌唱歌我是粉刷匠先老師示范模仿大家熟悉的欄目主持人 再讓孩子 模擬主持 精品文檔 2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創五、繞 口令練習朗讀 六、無實物表演目標：讓孩子知道簡單的模仿表演。三、聲調、兒化練習精品文檔 2016全新精品資料-全新公文范文-全 程指導寫作-獨家原創 五、繞口令兒歌練習 二、繞口令散文朗誦 最 后一節課，我想弄一場小班會，每個同學準備一個節目進行現場表 演，只希望同學們能有一個能展現自己的節目。班會中一起唱兒歌，背繞口令，玩小游戲。班會結束后，老師給予每個同學物質獎勵。對于這門課程的設計，我采用的是以

9、學生實踐為主，精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創 老師起到引導 作用，另外會設置獎勵制，對于每節課表現出色的同學，要以示獎 勵。在課堂中教授的內容，全都要和孩子互動才能完成，比如在語音的方面，我會加以手勢來引導，讓孩子一邊做手勢，一邊練習，增強這部分的趣味性，然后 再逐個的過。在朗誦和主持表演方面， 大部分以模仿為主，這一塊的趣味性也比較強，我相信孩子們都會熱情的參和進 來。在課程當中一起讀繞口令，背唐詩，穿插一些游 戲。這 門課程趣味性很強，絕對會吸引孩子的眼球。第一課教學內容：表演、表情、氣息訓練，韻母認讀，兒歌朗讀及演唱。教學重難點：形體訓練，韻母認讀，兒

10、 教學目的：掌握正確的形體 站姿，糾正韻母發音，學習標準普通話。教學流程：1、形體站姿訓練：兩腳開立和肩同寬，兩臂自然垂下貼近褲縫，挺胸收腹，下巴微收，雙眼平視前方，面帶微 教學目的： 學習正確的站姿，幫助學生養成良好的習慣，使學生表現更具魅力。教學重難點：教師師通過姿勢 要領講解示范后，給出指令-:起姿 勢”。學生無法領會 正確的姿態要領。課堂問題解決：教師進行示范，耐心指導糾正。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創1）討厭的表情： 一只可惡的蚊子一只在你頭頂飛來飛去。教學目的：通過有趣的表情訓練，培養兒童的膽量和自我表現欲， 了解不同情緒、表情在表演中的正確運

11、用。教學重難點：學生無法通過老師給的情景做出相應表情。課堂問題解決：教師給予多種情境設定，鼓勵小朋友大膽做出表情。教學步驟：由教師帶領學生跟著兒歌音樂一起跳舞，弁熟悉旋律和 歌詞。教學目的：通過好玩有趣的唇部、舌部、下顆及臉頰運動，增加口 部肌肉力量，增加唇齒發音的靈活度，使發音更清晰，也能更好的控制表情。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原 創*一口氣托住，發音 baba ba ba ba。先慢后快，保持發音一致、清晰。教學目的：通過正確的氣息、發音方式訓練讓發出的聲音更富感染力。教學重難點：學生舌頭力量不足，部分訓練項目不能完成。教學目的：對學生韻母發音進行教學及糾正，學習標準發音。課堂問題解決：仔細講述發音要領，教師示范，讓學生真正掌握。我的鞋子真好笑，走起路來 嘰嘰”叫。精品文檔2016全新精品資料 -全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創 大家好，我叫。我來自。 我的愛好是。希望大家 喜歡我。謝謝大家！ 教學目的：能夠落落大 方介紹自己，培養學生膽量和表現欲。課堂問題解決：教師帶讀，讓那個學生進行多次訓練，熟能生巧。我盼太陽公公走出大海，太陽公公盼我登上高山。我們終于見面了， 我說：您好，太陽公公，我感到了您