1、冷策劃書舉辦單位：福州大學土木學院2011級工程管理專業（1）班策劃人：肖哈目 錄第一篇活動背景預期效果3第二篇活動前期準備4第三篇 團支部立項當日活動5精品活動一：交流感悟篇 6精品活動二：土木特色篇 6精品活動三：素質拓展篇 7第四篇 班級學風建設 8Part 1 .“文部” 8精品活動一：班級學風建設交流會 9精品活動二：創建學習協會 11精品活動三：周主題 11Part 2 .“武部” 12精品活動四：走進房地產 12第五篇 活動保障措施經預算 13第一篇活動背景活動預期效果學風，是讀書之風，是學習之風，更是做人之風。學風是一個班級的靈魂，這個靈魂的建設需 要所有人的共同努力。加強學風

2、建設，能夠使我班同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，形成爭先創優的整體風尚，從而更好地傳承和發揚學校的“明德至誠，博學遠志”的校訓I。 剛走進大學，同學們對新事物都充滿了好奇，在學業上無法合理安排時間，同時， 同學們也還在摸 索著一套適合自己的學習方法，在摸索和調整的過程中慢慢適應大學生活。 希望通過本次學風建設 的團立項活動引起同學們對學風建設的重視，幫助同學們探索出一套適合自己的學習方案，擁有美 好的大學生活。活動預期效果：進一步深化班級學風建設，進一步加強班級學生管理工作， 為同學們創建良好 的學習生活環境；傳承校訓，培養個人良好的學習行為習慣，和嚴謹求實的學風；強化班級學

3、習凝 聚力，增強班級對同學學習、成長和成才的歸宿感，共創優良學風和班風，為全班學風建設的蓬勃 開展奠定基礎。第二篇 活動前期準備一、首先團支書和組織委員到每個宿舍采集同學們的意見。然后召開班干部會議，大家一起討論活動具體事宜。由團支書整理初步的活動安排，將班級同學分為以下幾個小組:分組工作內容人員安排a）實踐組負責場地申請、展 板、帳篷、桌子、音響等 物資借用、發放邀請函等 等前期工作。組長：劉杰組員：沈丹丹、范俊、 陳榮輝、羅明、莫偉東b）后勤組負責購買活動所需 的各種用品和現場的布 置及活動后的清潔工作。組長：陳超宇組員：陳琳、馬惠菱、 肖童宇、余振宇、劉涯菲、 查勇c）報道組負責寫解說詞

4、，聯系 校團委記者團、校報、院 記者團，擴大宣傳力度， 并在活動過程中全程拍 攝錄像或照片。組長：鄭瑾蕓組員：吳藝利、閆瓊、 陳倫樺、張強龍、關瑤d）宣傳組負責海報和宣傳單 的制作和張貼，要求后一 定的繪畫或PS功底。（在 各宿舍樓底卜均要張貼）組長：蘇月嬌組員：陳雅虹、張蕾、黃 振輝、林志偉、朱書鼎、 盧志宏、各小組長開會，詳細說明活動安排與分配任務，明確小組人員第三篇團支部立項當日活動大學生活中雖然充斥著各種各樣豐富多彩的活動，但是這些只是為我們的生活錦上添花，學習 才是大學生活之根本，我們將通過一系列學風建設活動，讓同學們體會到學習的種種樂趣。前期準備：1、由團支書召開班委會，討論本次團

5、立項活動的各項事宜及準備。2、人員安排。活動主題：讓學習成為一種習慣活動時間：活動地點：一區青春廣場參與人員：11級工程管理（1）班全體人員思路：圍繞學習，結合土木學院專業特色，從思想熏陶到動手能力，從實踐經驗到素質能力拓展，讓同學們體會到學習的樂趣，愛上學習的感覺。Part 1 學習篇在一區青春廣場張貼“征集學習標語”活動展板【 1】收集各大學的校訓，讓過往同學參與進來，分享這些名牌大學的校訓， 【 2】同時讓他們 在便簽紙上寫下他們心中的那句學習標語， 在活動展板中展示出來， 與所有人分享。 在活動進入尾 聲的時候，進行投票，選出最佳學習標語。Part 2 .以“小說主人公” 為中心詞展開

6、， 讓大家寫出自己印象最深刻， 對自己影響最大的小說主人公，并且要寫下自己喜歡的理由，每個人互相交換交流，在交流過程中同時可以了解各種各樣的小說，激發同學們的閱讀興趣。Part 1 .以土木專業為背景，將土木專業的專有名詞以猜謎的形式展示出來，通過這種輕松愉快的形式讓同學們了解專業內容，并且也可以讓其他學院的同學看到我們土木學院的特色、Part 2 .模型展示。同學們通過自己的雙手，構建出自己心中的建筑模型。Part 1 .通過用英語對話，來玩猜單詞游戲，加強詞匯量；以及通過猜謎語的形式對我們土木工程學術名詞的競猜；贏家獲得我們班頒發的天才獎。Part 2 .魔方是一個既考驗頭腦又考驗動手能力

7、的游戲。 我們將準備兩個魔方， 以打擂的形式，讓班上同學以及路人都參與進來。最后贏家獲得我們班頒發的魔方王子獎。班級學風建設背景： 眾所周知，隋唐至宋的三省六部制使當時朝代政治達到一個鼎盛時期， 而到明朝， 這種政治制度越加成熟，通過吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部等六部的中央行政機構直接對皇帝負責， 使中國古代政治再次達到一個新的高度。 我們工程管理一班團支部將以此為鑒， 把班級學風建設分為文部和武部兩個部門。通過兩個部門的緊密配合，全方位地建設班級學風。文部前言：文部主要以基礎知識以及專業知識為本，通過不同形式創造出濃厚的學習氛圍。前期準備： 1、由團支書組織召開班委會，讓大家各自發表見

8、解，從活動準備、流程、效果等方面進行詳細商討。 2、由班長和組織委員去聯系學院品學兼優、經驗豐富的班導，參加到我們的交流會中， 給我們講一些關于英語四、 六級的考試， 考研的一些情況以及一些大學 “墮落” 的事件。3、宣傳委員制作邀請函， 邀請其他班級的團支書及班長參加交流會。4、提前四天通知班級同學交流會的事情，讓他們事先準備好， 整理自己的思路， 反思自己在哪方面需要提高，到時可以更好地和班導們交流。活動時間：活動地點： 10#3 活動室參與人員：工程管理1 班全體同學以及各班團支書、班長活動主題： “學風建設”主題班會為了提高大家的學習熱情， 為了創建一個學習型的團支部， 我們策劃開展我

9、們的主題班會。 首先推薦同學可以看一下美劇大學新生 ，了解美國的大學新生是怎么樣的。大家剛進入大學，對大學充滿了好奇， 但是同時也是充滿著迷茫。 面對著各種各樣的社團活動該如何取舍？工程管理專業今后的發展方向？英語四級的考試該注意些什么？學生干部該如何既做好學習又做好學生工作？要怎么合理安排時間才能擁有一個美好的大學生活？帶著各種各樣的疑惑，我們展開這次的交流會，但是，通過這次交流會，同學們將會有一種豁然開朗的感覺。宗旨： 以基礎課為本， 再拓寬到專業知識， 集中解決同學的疑難困惑， 搜集各種本專業的材料，加深同學們對本專業的認識。 以學習優秀的同學為負責人， 帶動整個班級的學習熱情， 努力做

10、到班級零掛科。前期準備：進行協會的分工協作，學習協會會長：張強龍分組工作安排成員高數學習小組找學長學姐收集高數復習 資料，收集同學們的疑難問題， 并找出問題的解決方法，為同學 排除疑難。組長：陳超宇 組員：閆瓊莫偉東英語學習小組收集英語學習資料以擴大 同學的知識面，及時掌握英語四 級考試信息組長：關瑤組員：張蕾陳榮輝畫幾學習小組找學長學姐收集畫幾復習 資料，收集同學們的疑難問題， 并找出問題的解決方法，為同學 排除疑難組長：陳倫樺 組員：陳琳 江仁梅 劉涯菲房地產學習小組與學校房地產協會聯系，掌 握肩關房地產的第一手資料。組長：羅明組員：沈丹丹林志偉項目管理學習小組整理關于項目管理的專業 知識

11、學習以及就業問題組長：劉杰組員：查勇馬惠菱工程監理學習小組整理關于工程監理的專業 知識學習以及就業問題組長：朱書磊 組員：陳雅虹 余振宇Step 1 .以期中考為契機，調動同學的學習熱情，了解同學的學習現狀，切實解決同學的困 難，提高班級的期中考成績。具體實施：由于有定點晚自習的舉行，所以借此發動班級同學提前半小時到教室， 由組 長集中解決遇到的問題，每天安排一個小組上臺作為老師給班級同學講課，對課程相關知識重點與難點的講解，以一天為高數小組一天為英語小組一天為畫幾展開。Step 2 .除夯實同學們的基礎知識外，也要注重專業知識的發展。每周組織專業知識的交流， 由房地產學習小組、項目管理學習小

12、組、工程監理學習小組這三個小組的組長主持， 加深同學們對 專業知識的了解。活動負責人：蘇月嬌活動方案：以宿舍為單位，每周一個宿舍出一個關于大學學習生活的主題，整理好材料，在班級宣傳欄中展示出來，和同學們一同分享。活動目的：1、增加宿舍舍友間的團結。2、豐富同學們的課余學習時間。3、創造更好的班級學習氛圍。武部前言：”實踐才是檢驗真理的唯一標準”。通過舉辦實踐活動，讓同學們切身體會到學習的 樂趣。前言：工程管理將來的一大就業方向就是一一房地產， 我們通過參觀樓盤以及和售樓人員交流， 真實地了解如今中國的房地產行業。前期準備：1、由房地產學習小組組長一羅明聯系學校的房地產協會，與其協商，和我們共同舉辦這次實踐活動。2、人員安排：1）體育委員負責好秩序，注意好安全問題。2）組織委員做好本次實踐活動的記錄以及總結。3）報道組組長一鄭瑾蕓負責好本次實踐活動的拍攝工作。活動時間：活動地點：參與人員：工管1班全體同學活動目的： 1 、了解房地產售樓的實施方案以及評