1、第八課 財政與稅收第一框國家財政教學設計【教材分析】本框題是第三單元第八課第一框題的內容。通過這一課題的學習，有利于引導學生認識政府是如何參與社會分配的，幫助學生感受財政在我國社會經濟發展中所起的巨大作 用。因此，學習這一課題，具有重要的現實意義。【教學目標】知識目標：1.識記財政的含義和實質；財政收入的含義及具，體獲取渠道；財政支出 的含義和具體用途；2.理解財政的作用和影響財政收入的主要因素 3. 了解財政收支的對比 關系。?能力目標：1.通過分析影響財政收入的因素，培養學生的辯證思維能力。2.通過分析當前的經濟形勢和經濟政策，培養學生分析解決實際問題的能力。情感、態度與價值觀目標：1 .

2、通過教學，理解財政作為我國宏觀調控的重要手段，在社會經濟生活中發揮著巨大 的作用，增強學生的愛國主.義情感。2 .引導學生關注社會熱點、參與經濟生活、關心國家和社會發展，認同我國目前實行 的財政政策，增強主人翁意識。教教學重點難點】重點：財政收入的具體渠道和影響財政收入的因素；財政的巨大作用。難點：財政政策，特別是國家運用財政政策促進國民經濟平穩運行的作用。【學情分析】學生已經學習了個人參與社會財富分配的有關知識，但對國家如何參與社會分配還缺 乏了解。本框內容與學生的生活實際比較遙遠，再加上高一學生對政治課不夠重視，學習 會有一定困難。因此，要提高學生學習興趣，讓學生積極參與課堂教學就成為教學

3、中重點 考慮的問題。【教學方法】三段式七環節教學法。三段式（課前、課中、課后）七環節（查、導、學、議、講、練、結）【課時安排】1課時【教學過程】一、預習檢查、發現疑惑檢查學生的預習情況，了解學生的疑惑，使教學具有針對性。二、情景導入、展示目標。1 .圖片展示“中國工程世界之最”杭州灣跨海大橋、長江三峽大壩、青藏鐵路、國 家體育場等一批具有創世界紀錄的宏大工程所投入的資金，請大家想想個人有財力興建這 些項目嗎？如果不能應該由誰來建設？錢從哪里來 一學生回答(略)這類工程投資巨大，建設周期長，投資風險大，個人無力也不愿投資 的。國家的稅收或財政收入。這節課我們一起來了解有關國家財政的知識。2 .多

4、媒體展示學習目標：國家的資金是怎么來的？這些資金又都用向了何處？它們能 起到什么樣的作用？三、合作探究、精講點撥。過渡：現實生活中，我們幾乎處處感受到政府為我們提供的各種服務。國家為此要付 出各種支出，當然國家為了履行對內對外職能，必須占有一定的社會財富，也就是要有收 入。我們把國家的收入和支出稱為財政，財政收入和支出是國家參與社會分配的兩個方面。思考：國家可以隨意收入和支出嗎？()國家財政1 .含義，本質：國家的收入和支出。是國家憑借政治權力而進行的社會產品的分配。 是一種分配關系。思考：國家完成這些大事的資金又是如何實現的呢？啟發學生：是通過國家預算和決算來實現的。設問：國家財政的資金是怎

5、么來的2 .財政收入3 1)含義：國家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金。問題一：財政收入有哪些形式？最重要的來源是什么？(2)形式：稅、禾h債和其他收入，最重要的.來源是什么？ 強調稅收占90犯上， 征收面最廣，最穩定可靠，最普遍的形式，是財政收入最重要的來源。展示：我國1950、2010年GD吸財政收入對照表，引出，影響財政收入的主要因素： 經濟發展水平，它是基礎性的。探究一：財政收入是不是越多越好？越少越好？學生思考，請分別從國家、企業、個人三者的角度說說有什么影響？總結強調：如果國家財政收入過多，則企業的利潤減少，個人購買力下降，最終會 導致國家財政收入減少，不利于經濟的發展，人民生活

6、水平的提高；如果財政收入過少， 國家調控能力減弱，對經濟的支持力度會下降，不利于企業的發展和個人收入的增加。結論：國家制定合理的分配政策，既保證國家財政收入穩步增長，又促進企業持續發 展和人民生活水平的提高。4 3)影響財政收入的主要因素經濟發展水平-把蛋糕做大-加快經濟發展(這是確保財政，收入的基礎性 措施)分配政策-把蛋糕分好-制定合理分配政策3 .財政支出(1)含義：國家對集中起來的財政資金進行分配和使用。(2)具體用途：經濟建設支出、科教文衛事業支出、行政管理和國防支出、社會保 障支出、債務支出4 .財政收入和支出的關系：財政收支平衡、財政盈余、財政赤字。思考：根據2011年財政預算報

7、告，全國財政支出為100000億元，財政收入約為90000 億元.問題二：從財政收入與支出關系看，這是哪種情況？（二）國家財政作用思考回答：從2008年至IJ 2012年，國家財政支出大幅度向改善民.生傾斜。五年中， 全國財政用于教育支出累計萬億元，年均增長 先用于醫療衛生支出累計萬億元，年均增 長城鄉居民社會養老保險全覆蓋，億 60歲以上老人按月領取養老金。問題三：上述材料說明體現了財政的什么作用？1 .財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障。讀材料思考：2008年4月18日9時05分，總投資億元的京滬高速鐵路全線開工，鐵道部預計在 2012年完成。建成后從北京到上海只要 5個小時。問題

8、四：企業、個人能否修建這樣一條鐵路？為什么？總結點撥：國家的基礎設施行業建設的特點，涉及到大量的資金投入，基礎設施行業 建設，建設周期長，投資風險大。 不同地區資源分布不平衡，經濟發展也不平衡。企業、個人無法完成。2 .國家財政具有促進資源合理配置的作用。過渡：一個國家的經濟運行怎樣算是平穩呢？ 一個國家的經濟運行狀況最終要通過社會總供給與社會總 需求反映出來。探究二：社會總供給與社會總需求不平衡會導致什么結果？國家采取哪些措施保證經 濟的平穩運行。【思考】如果社會總供給大于社會總需求，從經濟現象看，表現為需求不足、通貨緊 縮、物價下跌、經濟萎縮、市場低迷。國家可以采取哪些措施應對？擴大財政支

9、出、.發行國債、減少稅收，刺激經濟增長的政策叫做擴張性的財政政策，也叫積極的財政政策。刺激投資和消費需求，實現總需求與總供給基本平衡，促進經濟平 穩運行。【思考】如果社會總供給小于社會總需求，從經濟現象看，表現為需求過旺、供給不 足、通貨膨脹、物價上漲、經濟過熱，國家可以采取哪些措施予以應對？減少財政支出、 增加稅收，這種抑制總需求，給經濟降溫的政策叫做 緊縮性的財政 政策，也叫穩健的財政政策。3 .國家財政具有促進國民經濟平穩運行的作用總結：科學發揮財政作用，國家應當根據具體情形，合理確定財政收入關系，促進社 會總供求平衡。有利于推動中國特色社會主義事業的發展，就能夠實現我們的中國夢。四、反

10、思總結，升華知識。廣,j形式'收入一卜響的主要因素含義,含義國家財政支出具體用途L促進社會公平、改善人民生活作用支持基礎設施建設、促進資源合理配置促進國民經濟平穩運行五、課堂訓練，提升電力1 .國有企業上繳的利潤收入是我國財政收入的最主要的形式2 .財政收入越多，對經濟發展越有利。如果國家每年實現“財政收入大于支出”這才 是財政運行的最好狀態。3 .根據溫家寶總理的報告，2009年很多工作都是圍繞著擴張性財政，政策展開的，這樣 可以減少赤字，降低失業率。年宏觀經濟政策的基本取向要積極穩健、審慎靈活，重點是更加積極穩妥地處理好保 持經濟平穩較快發展、調整經濟結構、管理通脹，發揮財政政策保增長中的巨大作用。堅 持