1、提高中低檔題的正確率在高考試題中，比較容易的題（低檔題）約占30的分數，中等難度的題（中檔題）約占50的分數，難題（高檔題）只占約20的分數。也就是說，占卷面總分80的題目都是低檔題和中檔題，是不太難的題，或者叫“應知應會”的題。這部分題是多數學生都學過、練過，應該都會做的。高考是一場選拔性的考試，目的是排序和擇優。選拔優秀人才主要不僅僅只是靠幾道難題。因為真正的難題在試卷中占分比例很小，題目又很難，所以在任何一位考生的所得總分中，難題得分都不會太多。要使考生的高考分數拉開差距，主要靠中等難度的題目。因此高考試題中大量選用中等難度的題，尤其是稍加變形的常見小題。提高這類題目（也包括低檔題）的正

2、確率，就成為考生提高高考總成績的關鍵。把提高中、低檔題的正確率作為總復習的主攻方向也是教學本身所要求的，是符合學習規律的。抓基礎、抓落實不但不排斥提高，反而更有利于進行適當的綜合性、靈活性的訓練。開始復習時應扣住教學目標把基礎知識和基本方法確實弄懂弄通。題目可以先做得少些、易些，逐漸由少到多，由易到難。這樣既有利于鞏固知識，又有利于增強信心。難易適度可以使學生不斷地找到學會的感覺，體會到成功的喜悅，使學習總是處于積極、高效率的狀態。在寬厚堅實的基礎上，必然能一步一個臺階地提高。遇到沒見過的難題，往往也能做出滿意的解答。沒有牢固的基礎和過硬的基本功，面對一道難題，不是束手無策就是弄巧成拙，只能增

3、加自己的苦惱和困惑。提高中、低檔題的正確率也是一種得分的策略。同樣是選擇題，一道很容易，另一道卻很難。這兩道題對考生的知識和能力的要求明顯地不同，解這兩道題所花時間和精力也明顯地不同，但是解答正確都得同樣的6分。這就說明在高考試題中明顯存在“分不等值”的現象，因此，為了提高“經濟效益”，就必須小心謹慎地把低檔題的分數全部拿到手（脫貧了），全力以赴地把中檔題的分數盡量拿到手（致富了）。至于高檔題的分數則是努力爭取也得到一點（奔小康了）。按照這樣的策略得分，就一定能夠正常發揮自己的水平，考出理想的成績。機械振動命題走向及例析命題走向振動是常見的運動形式，它涉及到前面學習過的關于力與運動的關系，既回

4、復力與位移的關系，也涉及到動量、能量等的變化問題，同時它又是后面學習機械波的基礎。在近幾年的高考中，機械振動和機械波一般考一個題，有時考察機械振動有時考察機械波，或兩部分進行的綜合。一般以選擇題的形式出現，題目涉及的知識面不寬，難度也不大。下面三個方面是高考中考察這部分的重點：（1）簡諧運動是一種周期性的運動，振幅、周期和頻率是描述簡諧運動的重要物理量，對這幾個概念要真正理解；全國理綜（天津卷）【04】1（簡諧振動）公路上勻速行駛的貨車受一擾動，車上貨物隨車廂底板上下振動但不脫離底板。一段時間內貨物在堅直方向的振動可視為簡諧運動，周期為T。取豎直向上為正方向，以某時刻作為計時起點，即t0，其振

5、動圖象如圖所示，則（ ）Cxy0T/2TAtT/4時，貨物對車廂底板的壓力最大 BtT/2時，貨物對車廂底板的壓力最小Ct3T/4時，貨物對車廂底板的壓力最大Dt3T/4時，貨物對車廂底板的壓力最小t3T/4時，加速度向上，則有壓力大于重力。【06】北京卷17.某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處，樹枝在10 s內上下振動了6次，鳥飛走后，他把50 g的砝碼掛在P處，發現樹枝在10 s內上下振動了12次.將50 g的砝碼換成500 g砝碼后，他發現樹枝在15 s內上下振動了6次，你估計鳥的質量最接近 A50 g B200 g C500 g D550 g答案：B（2）圖像是描述簡諧運動的常用方法，要

6、掌握這種數學工具和方法，理解它的物理意義；【06】全國卷I19.一砝碼和一輕彈簧構成彈簧振子，圖1所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動。勻速轉動把手時，曲桿給彈簧振子以驅動力，使振子做受迫振動。把手勻速轉動的周期就是驅動力的周期，改變把手勻速轉動的速度就可以改變驅動力的周期。若保持把手不動，給砝碼一向下的初速度，砝碼便做簡諧運動，振動圖線如圖2所示.當把手以某一速度勻速轉動，受迫振動達到穩定時，砝碼的振動圖線如圖3所示. 若用T0表示彈簧振子的固有周期，T表示驅動力的周期，Y表示受迫振動達到穩定后砝碼振動的振幅，則A由圖線可知T04sB由圖線可知T08sC當T在4s附近時，Y顯著增大;當T

7、比4s小得多或大得多時，Y很小D當T在8s附近時，Y顯著增大;當T比8s小得多或大得多時，Y很小答案：AC（3）用單擺測重力加速度的實驗在中學力學的實驗中占有特殊地位，因為它是高中階段力學實驗中用最簡單的儀器、卻精確度較高的一個實驗，要理解實驗的原理和方法。【05】(上海物理卷) 9.如圖所示，A、B分別為單擺做簡諧振動時擺球的不同位置其中，位置A為擺球擺動的最高位置，虛線為過懸點的豎直線以擺球最低位置為重力勢能零點，則擺球在擺動過程中 （BC） A位于B處時動能最大B位于A處時勢能最大C在位置A的勢能大于在位置B的動能D在位置B的機械能大于在位置A的機械能【06】天津卷 17一單擺做小角度擺

8、動，其振動圖象如圖，以下說法正確的是 答案:DAt1時刻擺球速度最大，懸線對它的拉力最小 Bt2時刻擺球速度為零，懸線對它的拉力最小 Ct3時刻擺球速度為零，懸線對它的拉力最大 Dt4時刻擺球速度最大，懸線對它的拉力最大 機械波命題走向及例析命題走向波是自然界的普遍現象，波是傳播信息的主要途徑，也是傳播能力朗的重要一種形式。簡諧波是時間的函數，隨時間呈現周期性的變化，同時，它又是空間位置的周期性函數，其空間周期既為波長。認識振動與波動的聯系及區別、理解波的形成和傳播過程，掌握波長的概念以及波長與波速的關系等，都是高考復習的重要內容；振動圖像和波動圖象是從不同的角度描述波動現象的兩種數學工具，也

9、是高考考察的重點。波動的特有現象，包括干涉、衍射現象也是重要內容，但由于光學部分還專門將光的干涉、衍射等光的波動性問題，因此考察這部分內容多數放在光學中。理綜北京卷【04】1聲波屬于機械波。下列有關聲波的描述中正確的是（ C ） A 同一列聲波在各種介質中的波長是相同的 B聲波的頻率越高，它在空氣中傳播的速度越快 C聲波可以繞過障礙物傳播，即它可以發生衍射 D人能辨別不同樂器同時發生的聲音，證明聲波不會發生干涉y/cmx/mO21046-10【05】(北京理綜卷) 17.一列簡諧機械橫波某時刻的波形圖如圖所示，波源的平衡位置坐標為x0。當波源質點處于其平衡位置上方且向下運動時，介質中平衡位置坐

10、標x2m的質點所處位置及運動情況是 （A）A在其平衡位置下方且向上運動B在其平衡位置下方且向下運動C在其平衡位置上方且向上運動D在其平衡位置上方且向下運動【05】(全國理綜卷，浙江、河南等地)18.一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，周期為0.50s。某一時刻，離開平衡位置的位移都相等的各質元依次為P1，P2，P3，。已知P1和P2之間的距離為20cm，P2和P3之間的距離為80cm，則P1的振動傳到P2所需的時間為（C ）A0.50 sB0.13 sC0.10 sD0.20 s【06】全國卷II16頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運動。以u表示聲源的速度，V表示聲波的速度（uV），v表

11、示接收器接收到的頻率。若u增大，則 答案：BA v增大，V增大 B v增大，V不變C v不變，V增大 D v減少，V不變分子動理論 熱和功 氣體命題走向及例析命題走向熱學內容要求比較低，在理綜中一般出現1道選擇題。主要考察理解能力，難度一般不大。考察的內容有分子熱運動的理論、阿佛加德羅常數、熱力學第一、二定律及氣體的體積、溫度和壓強間的關系。全國理綜（天津卷）【04】1下列說法正確的是（ D ）A熱量不能由低溫物體傳遞到高溫物體B外界對物體做功，物體的內能必定增加C第二類永動機不可能制成，是因為違反了能量守恒定律D不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化理綜北京卷【04】1

12、下列說法正確的是（ D ） A外界對氣體做功，氣體的內能一定增大 B氣體從外界吸收熱量，氣體的內能一定增大 C氣體的溫度越低，氣體分子無規則運動的平均動能越大 D氣體的溫度越高，氣體分子無規則運動的平均動能越大【05】（北京卷）14.下列關于熱現象的說法，正確的是 （D ） A外界對物體做功，物體的內能一定增加B氣體的溫度升高，氣體的壓強一定增大C任何條件下，熱量都不會由低溫物體傳遞到高溫物體D任何熱機都不可能使燃料釋放的熱量完全轉化為機械能【06】北京卷 15.如圖所示，兩個相通的容器P、Q間裝有閥門K。P中充滿氣體，Q為真空，整個系統與外界沒有熱交換.打開閥門K后，P中的氣體進入Q中，最終

13、達到平衡，則 答案：D A氣體體積膨脹，內能增加B氣體分子勢能減少，內能增加C氣體分子勢能增加，壓強可能不變DQ中氣體不可能自發地全部退回到P中光的反射與折射命題走向及例析命題走向近年來高考命題在該部分的命題熱點將集中在光的反射與折射、棱鏡對光路的作用及光在不同介質中的傳播規律等方面，命題難度不高，在理綜中一般出現1道選擇題。試題力求突出與實際情景相結合的特點，考察學生對光的反射與折射規律的理解和掌握程度，以及學生的分析和推理能力。還有可能與物理光學相結合。【06】 北京卷 16.水的折射率為n，距水面深h處有一個點光源，岸上的人看到水面被該光源照亮的圓形區域的直徑為A2 h tan(arc

14、sin) B2 h tan(arc sin n) C2 h tan(arc cos) D2 h cot(arc cos n)理綜北京卷【04】3已知一束可見光a是由m、n、p三種單色光組成的。檢測發現三種單色光中，n、p兩種色光的頻率都大于m色光；n色光能使某金屬發生光電效應，而p色光不能使該金屬發生光電效應。那么，光束a通過三棱鏡的情況是（ A ）【05】（遼寧綜合卷）33一束復色光由空氣射向一塊平行平面玻璃磚，經折射分成兩束單色光a、b。已知a光的頻率小于b光的頻率。下列哪個光路圖可能是正確的？（B） 光的本性命題走向及例析命題走向物理光學在歷年的高考試題中必不可少，因為他是高中階段所學到

15、的重要的近代、現代物理知識內容，由于所學的知識有限，與本章有關的試題多以選擇題的形式出現。命題較高的頻率是：光的干涉、光的衍射現象及其應用；能級；波長、頻率和波速的關系；光電效應及實驗規律及其解釋。有時還與幾何光學或者原子物理的知識結合起來進行考察。光的本性這部分以人類認識光的本性過程為線索，所涉及的著名實驗、物理學史內容較多，在高考中有時出現，特別是近代物理教學改革趨勢向人文科學方向，應引起足夠的重視。【05】北京卷）15.在下列各組的兩個現象中都表現出光具有波動性的是 （ C ） A光的折射現象、色散現象 B光的反射現象、干涉現象C光的衍射現象、偏振現象 D光的直線傳播現象、光電效應現象【

16、05】（北京春季理綜）17有關紅、藍兩束單色光，下述說法正確的是 （ D ）A在空氣中的波長B在水中的波速C在同一介質中的折射率n紅>n藍D藍光光子的能量大于紅光光子的能量【06】上海卷6人類對光的本性的認識經歷了曲折的過程。下列關于光的本性的陳述符合科學規律或歷史事實的是 【答案】BCDA牛頓的“微粒說”與愛因斯坦的“光子說”本質上是一樣的 B光的雙縫干涉實驗顯示了光具有波動性 C麥克斯韋預言了光是一種電磁波 D光具有波粒兩象性nEn/eV0-0.85-1.51-3.4-13.64321【05】（全國卷，黑龍江、吉林等地）17圖中畫出了氫原子的4個能級，并注明了相應的能量E。處在n4的

17、能級的一群氫原子向低能級躍遷時，能夠發出若干種不同頻率的光波。已知金屬鉀的逸出功為2.22eV。在這些光波中，能夠從金屬鉀的表面打出光電子的總共有（C ）A二種B三種C四種D五種原子和原子核命題走向及例析命題走向本部分知識以人類認識微觀世界的過程為線索，介紹有關原子、原子核著名的實驗和實驗結論的初步知識。高考對本部分知識的要求比較低，但是每年都會有1道選擇題出現。在以往的試題中以原子能級、核反應方程與質能方程等出現的頻率比較高。其次對物理學史、著名實驗和重要的物理學理論也有時出現。其它知識的試題則是交替出現。這本部分考題的內容趨于綜合，有時一道題考察若干個知識點和方法。根據近幾年來的高考題，可

18、以分為以下幾類型題目（1）核反應方程（包括考察、衰變、氫核聚變等基本知識）（2）氫原子能級和能級躍遷；（3）盧瑟福核式結構模型、玻爾理論；（4）半衰期；（5）質能方程全國理綜（甘肅、青海卷）【04】1在核反應方程式（ B ）AX是中子，k9BX是中子，k10 CX是質子，k9DX是質子，k10【05】（遼寧綜合卷）31如圖2 ，放射源放在鉛塊上的細孔中，鉛塊上方有勻強磁場，磁場方向度垂直于紙面向外。已知放射源放出的射線有、三種。下列判斷正確的是（ B ）A甲是射線，乙是射線，丙是射線B甲是射線，乙是射線，丙是射線C甲是射線，乙是射線，丙是射線D甲是射線，乙是射線，丙是射線【05】北京卷）16.

19、為紀念愛因斯坦對物理學的巨大貢獻，聯合國將2005年定為“國際物理年”。對于愛因斯坦提出的質能方程Emc2，下列說法中不正確的是（D ） AEmc2表明物體具有的能量與其質量成正比B根據Emc2可計算核反應的能量C一個質子和一個中子結合成一個氘核時釋放能量，表明此過程出現了質量虧損DEmc2中的E是發生核反應中釋放的核能【05】（廣東物理卷）2下列說法不正確的是 （D） A是聚變 是裂變C是衰變 D是裂變【05】（北京春季理綜）16一個氘核（）與一個氚核（）發生聚變，產生一個中子和一個新核，并出現質量虧損。聚變過程中（ B ）A吸收能量，生成的新核是B放出能量，生成的新核是C吸收能量，生成的新

20、核是D放出能量，生成的新核是【05】（江蘇物理卷）1下列核反應或核衰變方程中，符號“X”表示中子的是（AC ）A BC D【05】（江蘇物理卷）3根據粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結構模型。圖中虛線表示原子核所形成的電場的等勢線，實線表示一個粒子的運動軌跡在粒子從a運動到b、再運動到c的過程中，下列說法中正確的是（C）A動能先增大，后減小B電勢能先減小，后增大C電場力先做負功，后做正功，總功等于零D加速度先變小，后變大【06】北京卷 13.目前核電站利用的核反應是 答案：AA裂變，核燃料為鈾 B聚變，核燃燒為鈾 C裂變，核燃燒為氘D聚變，核燃料為氘【06】上海卷7盧瑟福通過對a粒子散射實

21、驗結果的分析，提出 【答案】ACA原子的核式結構模型 B原子核內有中子存在 C電子是原子的組成部分 D原子核是由質子和中子組成的【06】廣東卷3下列說法正確的是 【答案】BCDA康普頓發現了電子B盧瑟福提出了原子的核式結構模型C貝史勒爾發現了鈾和含鈾礦物的天然放射現象D倫從今琴發現了X射線【分析】 康普頓發現了康普頓效應， 湯姆孫發現了電子， 盧瑟福提出了原子的核式結構模型， 貝史勒爾發現了鈾和含鈾礦物的天然放射現象，倫從今琴發現了X 射線。所以答案為 BCD， 有的考生不熟悉物理學史，有的考生不知道倫琴就是倫從今琴，導致錯選或漏選。屬于容易題。【06】重慶卷17.14C是一種半衰期為5730年的放射性同位素。若考古工作者探測到某古木中14C的含量為原來的1/4，則該古樹死亡時間距今大約 答案:BA22920年 B11460 C5730年 D2865年近幾年北京市卷的第一道計算題【03】24（15分）中子星是恒星演化過程的一種可能結果，它的密度很大。現有一中子星，觀測到它的自轉周期為T1/30s。向該中子星的最小密度應是多少才能維持該星體的穩定，不致因自轉而瓦解。計算時星體可視為均勻球體。（引力常數G6.67×1011m3/kg·s2）【04】23. （18分）如圖1所示，兩根足夠長的直金屬導軌MN