1、樺甸市首屆中小學生中華優秀傳統文化知識大賽活動方案一、活動背景為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，培養文化自信的中國人，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見國家教育部印發了完善中華優秀傳統文化教育指導綱要中華優秀傳統文化進校園指導意見吉林省委辦公廳、省人民政府辦公廳印發了吉林省實施中華優秀傳統文化傳承發展工程方案等一系列文件并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。進入新的歷史時期，如何在傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化的教育教學過程中，有效致力于“以文育人”新方法、新途徑的探索，努力實現“以文化人、立德樹人”的教育目標成為教育的第一要務。為了有效

2、利用學科教學主渠道大力推進中華民族優秀傳統文化的傳承和弘揚，綜合考察中小學生的民族傳統文化知識素養，立足“有利于學科教學質量的提高，有利于學生文化知識素養的積累，有利于學生在日常學習生活中對民族優秀傳統文化知識轉化”的思考，保持校園文化活動的連續性，教育局決定舉辦樺甸市“首屆中小學生中華優秀傳統文化知識大賽”活動。為確保賽事活動的有效實施，特制定本方案。二、活動主題文化知識積累 傳承民族文明三、活動目的 組織開展中華優秀傳統文化知識大賽活動，旨在引導中小學生在學習過程中了解掌握中華民族幾千年發展過程中積淀下來的優秀傳統文化，感受中華傳統文化的博大精深，營造學習、繼承、弘揚中華傳統文化，提升學生

3、綜合素質的校園文化氛圍，促進校風、教風、學風以及校園文明建設。四、活動時間： 2019 年4月五、主承辦單位主辦單位：樺甸市教育局 承辦單位：樺甸市教師進修學校六、參賽對象義務教育段小學、初中在校學生。九年一貫制學校小學、初中要單報。七、大賽程序1.初賽：各校自行組織，從中選拔參賽選手，組建學校代表隊。每個代表隊由五名選手組成。2.預賽：由大賽組委會組織。以個人賽的方式進行。小學每9人一組，初中每10人一組，均采用電腦“陽光分班”的辦法分組。每個代表隊五名選手個人成績累計之和，即為團體成績。3.決賽：在預賽基礎上，依據成績由高到低確定個人決賽選手。小學40人，初中20人。為增強賽事的觀賞性，本

4、次大賽增設個人冠、亞、季軍前三名爭奪賽。即：小學、初中在決賽中成績位列前10名者方有資格參加冠、亞、季軍爭奪賽。八、獎項設置大賽分設個人獎項和團體獎項。個人獎冠、亞、季軍中小學各1人（同時榮獲一等獎）一等獎：小學10人 初中 5人二等獎：小學14人 初中7人三等獎：小學16人 初中8人團體獎團體總分前三名（同時榮獲最佳組織單位獎）最佳組織單位：小學12個 初中3個優秀組織單位：小學5個 初中2個九、保障措施成立樺甸市“首屆中小學生中華優秀傳統文化知識大賽”活動領導小組組 長: 莊慶臻副組長：尉青志 魏晶華成 員：李曉晶 張連久 邱玉仁 李孝偉附件：樺甸市首屆中小學生中華優秀傳統文化知識大賽命題

5、及試題類型樺甸市教育局首屆中小學生中華傳統文化知識大賽組委會2018年11月23日附件：樺甸市首屆中小學生中華傳統文化知識大賽命題及試題類型一、命題原則 1.從教學中來，到教學中去。2.立足中小學語文學科教學的聽、說、讀、寫四個方面。二、試題范圍預賽試題80%以現行語文教材為主，20%以與學習內容相關聯的課外讀物及日常文化生活常識為輔。決賽試題60%以現行語文教材為主。40%以與學習內容相關聯的課外讀物及日常文化生活常識為輔。三、命題組織1.為充分發揮大學區的作用，大賽試題命題按照試題類型，在分工負責的基礎上由各學區組織落實。2.具體責任分工，命題數量，命題要求等事宜，單獨召開學區聯絡員“命題

6、專項培訓會”作出具體部署。3.為保證賽事命題的客觀性，大賽組委會成立核心命題組，根據比賽需要對試題進行規范整理，嚴格審定。四、試題形式分必答題和搶答題兩大類。必答題包括三種題型：寫字、選擇、判斷搶答題：文字線索題五、試題類型范例題型范 例預設答題時間寫字1.單字。五嶺（逶）迤騰細浪2.雙字。日月（盈仄）辰宿列張3.四字。根據意思寫四字成語10-20秒選擇1.中華民族的搖籃是（ C ）A 黑龍江流域 B松花江流域C 黃河流域 D長江流域2.“三十六計”是指中國古代三十六個兵法策略，是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗總結而成的兵書，是中華民族的文化遺產之一。下列內容屬于“三十六計”的是（

7、 C ）無中生有破釜沉舟隔岸觀火笑里藏刀A.B.C.D.5秒判斷1.“停車坐愛楓林晚”詩句中的“車”指馬車。（）2.“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”出自李白的望天門山 （）5秒搶答文字線索題5種類型1.根據提示說出一位歷史人物（ ）他是清朝時期的政治家、思想家和詩人；官至一品，曾任湖廣總督；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”這句詩出自此人；因其主張嚴禁鴉片，在中國有“民族英雄”之譽。2.根據以下線索說出一個成語（ ）千里之堤毀于蟻穴；近義詞：未雨綢繆；可以這樣造句：壞思想、壞習慣都是逐漸發展起來的，必須（ ）；指在壞思想或錯誤剛冒頭時，就加以防止、杜絕，不讓其發展下去。3.根據提示說出詩詞或文章題目（ ）這首詩出自宋代一位詩人之手，展示了明媚的初夏風光；這首詩描寫了一個泉眼、一道細流、一池樹陰，構成一幅生動樸實的風物圖；表現了大自然中萬物之間親密和諧的關系；這首詩抒發了作者熱愛生活之情。4