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文檔簡介

1、 居家教育工作計劃  為貫徹落實教育局的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益，我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”試點工作。現制訂具體工作計劃。精品文檔，你值得期待 一、指導思想 以教育局有關文件精神為指導，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經驗進一步推進殘疾人教育事業的發展。 二、服務對象“送教上門”服務的對象為不能到學校接受教育，但基本具有接受教育能力的13-16周歲重度殘疾兒童少年，具有大屯戶籍且暫住大屯轄區內。 三、服務原則“送教上門”服務遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發展殘疾青少年的教育潛能，提高認知能力

2、和適應生活、適應社會的能力。 四、服務時間每個服務對象每周“送教上門”不少于1次，每次2個課時，每學年不少于170個課時。五、師資保障由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業務水平較高且具有豐富實踐經驗的部分教師，開展“送教上門”工作。 五、工作要求 1.為重度殘疾青少年“送教上門”試點工作具體由學校負責。負責大屯鎮轄區的“送教上門”服務對象。 3.承擔“送教上門”服務的教師，要針對“送教上門”服務對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育方案。“送教上門”的課時數計入任課教師工作量。 4.建立“送教上門”工作檔案。檔案資料主要包括學生基本情況、學生發展評價資料，教學過程資料，

3、訓練記錄等。 六、其它事項 1.調查摸底，確定服務對象。2014年8月20日前，在核實基本情況的基礎上，確定 “送教上門”服務對象。 2.入戶家訪，了解學生現狀，制定教育計劃。2014年8月20日前，送教教師對服務對象逐一入戶家訪，制定教育計劃。 大屯鎮中學  2014.8也許你最后也沒能環游世界，可是你在實現夢想的途中找到了自己。那是能夠為了一個目標默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤單，沉默卻又努力的自己。說不定你想要苦苦追尋的夢想，已經握在你手中了。我們會覺得焦慮，無非因為現在的我們，跟想象中的自己很有距離，不喜歡現在的自己。只有拼命地想辦法去改變，只有馬上行動起來，因為這個事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。不要害怕改變，那些真正愛你的人會理解你，會包容你的缺點，接受你的改變，祝福你的未來。而那些說你變了的人，不用理會他們，那只是因為你不再按照他們想要的生活軌跡生活而已。記住那些一直陪著你的人、懂你沉默的人，忘掉那些說你變了、遠離你的人。事實上，你不會發現自己有多強大，直到有一天你發現你身邊的支點都倒下了，你也沒有倒下。沒有人能打倒你，除了你自己。你要學會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘

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