1、精選訓(xùn)練工作方案三篇訓(xùn)練工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園大班升入學(xué)校、學(xué)校六班級(jí)升入學(xué)校是訓(xùn)練過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用。連接過(guò)渡的勝利與否對(duì)義務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量影響很大，但又是被不少學(xué)校所忽視的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。因此，從理論和實(shí)踐兩方面對(duì)幼學(xué)校段的連接訓(xùn)練進(jìn)行討論探究，提高熟悉，摸清狀況，把握規(guī)律，是同學(xué)進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段后盡快適應(yīng)不同階段訓(xùn)練、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施九年制義務(wù)訓(xùn)練、大面積提高訓(xùn)練質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)要求。 二、工作目標(biāo) 1.重視連接工作，建立形成一套相應(yīng)的制度，并將此項(xiàng)工作作為學(xué)校的常規(guī)工作，列入每學(xué)期的工作方案。 2.每學(xué)期都能開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐探究和理論討論活動(dòng)。 3.通過(guò)活動(dòng)，使各學(xué)段老師了解

2、其它學(xué)段同學(xué)的行為習(xí)、心理特點(diǎn)和學(xué)校的訓(xùn)練目標(biāo)、要求、方法、風(fēng)格等，從而使處于連接班級(jí)的老師能有意識(shí)地使自己的訓(xùn)練教學(xué)和管理風(fēng)格接近相鄰學(xué)段、主動(dòng)適應(yīng)同學(xué)特點(diǎn)，為同學(xué)盡快適應(yīng)新學(xué)段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。 4.通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)能順當(dāng)過(guò)渡，從生活、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、心理等方面較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，削減學(xué)校一班級(jí)和學(xué)校一班級(jí)的學(xué)困生和后進(jìn)生的比例。 5.以課題形式開(kāi)展討論，積累材料，豐富理論，形成報(bào)告、論文等討論成果。 三、詳細(xì)的幼小連接工作方案如下： （一）期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)和訓(xùn)練幼小連接工作的重要性，使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)協(xié)作幼兒園，并能主動(dòng)的參加到此項(xiàng)工作中來(lái)。 （二）利用家園共育欄目，向家長(zhǎng)們宣

3、揚(yáng)和溝通本班在幼小連接方面所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作，并向家長(zhǎng)們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)詳細(xì)的任務(wù)，這樣做的目的，一可以培育幼兒做事的效率性，為入學(xué)校的學(xué)習(xí)供應(yīng)在時(shí)間上的保證；二可以培育幼兒責(zé)任性，使幼兒進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的虎頭蛇尾。 （三）加強(qiáng)老師之間的溝通和相互間的聯(lián)系。這種溝通和聯(lián)系，除了要加強(qiáng)本園大班老師之間的，同是還要加強(qiáng)與學(xué)校一班級(jí)老師之間的以及與家長(zhǎng)之間的相互溝通和聯(lián)系。這樣做的目的旨在能夠準(zhǔn)時(shí)的探討在詳細(xì)操作上所遇到的一些困惑和問(wèn)題，尤其是對(duì)教學(xué)大綱內(nèi)容上的連接進(jìn)行探討和討論。 （四）轉(zhuǎn)變以往的一些

4、習(xí)慣做法，帶幼兒多次去學(xué)校觀摩，從單一的觀摩學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，可以涵蓋到觀摩學(xué)校的各種活動(dòng)、環(huán)境布置、校舍面貌等，從而進(jìn)一步的激發(fā)幼兒憧憬對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，更進(jìn)一步的培育幼兒入學(xué)校的愛(ài)好。 （五）建立家長(zhǎng)活動(dòng)小組。讓家長(zhǎng)自行或幼兒園關(guān)心，與已進(jìn)入一班級(jí)學(xué)習(xí)的本園畢業(yè)生聯(lián)系，并結(jié)成相應(yīng)的對(duì)子，加強(qiáng)家長(zhǎng)們之間的相互溝通和溝通，從而讓大班的家長(zhǎng)們能夠初步了解并充分意識(shí)到自己的孩子在入學(xué)校前的各種預(yù)備工作，除了物質(zhì)上的，更重要的是身體和心理方面的各種預(yù)備，并能夠讓這些家長(zhǎng)有針對(duì)性的為自己的孩子進(jìn)行各種有目的性的訓(xùn)練和培育。 （六）請(qǐng)已上一班級(jí)的本園畢業(yè)生來(lái)園，向大班幼兒講解并描述學(xué)校生的各種生活，以自己

5、的親身體會(huì)和感覺(jué)，為大班的孩子上一課，由于同年齡孩子之間的溝通是特別之必要的。 （七）組織大班幼兒進(jìn)行學(xué)校生生活自理力量的表演賽，并留意對(duì)大班幼兒在書(shū)寫，閱讀等方面的良好習(xí)慣的培育。 （八）適時(shí)調(diào)整大班幼兒的生活作息進(jìn)度表，使幼兒能夠逐步適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。 （九）向大班幼兒家進(jìn)步一步宣揚(yáng)和訓(xùn)練，如何做好孩子的幼小連接工作開(kāi)辦大班年齡段家長(zhǎng)學(xué)校。 （十）利用家訪、家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒、電話交談等形式，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通和溝通，使家長(zhǎng)們能夠準(zhǔn)時(shí)了解和把握自己的孩子在幼小連接方面所存在的問(wèn)題，精準(zhǔn)把握自己的孩子當(dāng)前的進(jìn)展水平和狀況，并對(duì)其進(jìn)行特地的訓(xùn)練和訓(xùn)練，使家園能更進(jìn)一步的協(xié)作，相互理解和支持，

6、使每一個(gè)孩子都能順當(dāng)?shù)膹挠變簣@過(guò)渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。 （十一）仔細(xì)做好幼小連接各項(xiàng)工作的資料收集、整理、歸檔工作。 四、具休活動(dòng) 20xx年10月 幼小連接講座 20xx年4月 問(wèn)卷調(diào)查 20xx年5月 學(xué)校幼兒園聯(lián)合 教研活動(dòng) 20xx年6月 幼兒入學(xué)體驗(yàn) 訓(xùn)練工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 以提前基本實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)代化，推動(dòng)訓(xùn)練創(chuàng)新，打造“實(shí)力訓(xùn)練”、“美好訓(xùn)練”、“進(jìn)展訓(xùn)練”的z訓(xùn)練為總體目標(biāo)，以構(gòu)筑完善的訓(xùn)練干部專業(yè)學(xué)問(wèn)和力量結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，以促進(jìn)訓(xùn)練干部進(jìn)展為根本，有效地組織開(kāi)展各類培訓(xùn)，努力為提高參訓(xùn)學(xué)員的全面素養(yǎng)和我區(qū)訓(xùn)練的新進(jìn)展服務(wù)。 二、主要工作 1、依據(jù)訓(xùn)練干部培訓(xùn)要求和我區(qū)訓(xùn)練不

7、斷深化的實(shí)際需求，上半年將著重舉辦一期校長(zhǎng)主題培訓(xùn)班。參與對(duì)象為：除正在參與校長(zhǎng)資格培訓(xùn)外的全部中心學(xué)校正副校長(zhǎng)、完小校長(zhǎng)、學(xué)校專職黨支部書(shū)記和中學(xué)副校長(zhǎng)。培訓(xùn)班力求體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性、針對(duì)性、前瞻性和有用性。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程將根據(jù)集中培訓(xùn)撰寫調(diào)研報(bào)告溝通爭(zhēng)論三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。學(xué)習(xí)內(nèi)容大致支配為： 課改過(guò)程中存在的問(wèn)題及其對(duì)策； “學(xué)校定位（辦學(xué)特色）校本培訓(xùn)校本教研”的關(guān)系與意義； 新形勢(shì)下學(xué)校總務(wù)后勤工作的特點(diǎn)及其管理； 依法治校和師生意外損害事故的處理； 綜合實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)等。 2、在考核調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定中學(xué)校校的校級(jí)后備干部成員，建立后備干部庫(kù)（30名左右），并組織開(kāi)展后備干部的培

8、訓(xùn)。 3、依據(jù)z的訓(xùn)練實(shí)際，連續(xù)舉辦以中學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)為對(duì)象的“暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)班”，著力提高訓(xùn)練干部的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 4、連續(xù)選派若干名中學(xué)校校長(zhǎng)赴上海等地名校進(jìn)行掛職熬煉培訓(xùn)。 5、細(xì)心組織推舉中學(xué)校校長(zhǎng)參與省、市組織的各類研修班、提高班、資格班的培訓(xùn)；組織落實(shí)訓(xùn)練行政干部參與市級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展的“訓(xùn)練行政干部培訓(xùn)班”。 z市z區(qū)訓(xùn)練局 訓(xùn)練工作方案 篇3 依據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)市推動(dòng)義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展規(guī)劃的指示精神，結(jié)合我校訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展的實(shí)際狀況，特制訂我校推動(dòng)義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展的工作方案。 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)實(shí)行簡(jiǎn)陽(yáng)市推動(dòng)義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展規(guī)劃的指示精神，主動(dòng)開(kāi)展義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，優(yōu)化配

9、置學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)資源，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)注同學(xué)全面進(jìn)展，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和訓(xùn)練質(zhì)量，讓上級(jí)放心，讓群眾滿足。 二、工作任務(wù) （一）學(xué)校自檢自評(píng) 學(xué)校成立自檢領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，依據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行仔細(xì)的自檢自評(píng)。我校辦學(xué)主要存在下列問(wèn)題： 1、我校教學(xué)及幫助用房面積和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不足。 2、學(xué)校圖書(shū)配備和部分學(xué)科教學(xué)儀器配備嚴(yán)峻不足。學(xué)校生均藏書(shū)不足25冊(cè)。資金短缺，導(dǎo)致部分儀器設(shè)備不達(dá)標(biāo)，數(shù)量不足，體育器材、藝術(shù)器材沒(méi)有達(dá)標(biāo)，中學(xué)校數(shù)學(xué)儀器不達(dá)標(biāo)。 3、目前師資不足。依據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)市編辦核定我校編制應(yīng)為38人，我校現(xiàn)有在編教職工36 人（其中借調(diào)到外單位1人

10、），缺編2人。 老師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏于老化，骨干老師隊(duì)伍薄弱，適應(yīng)訓(xùn)練改革要求的學(xué)校用人機(jī)制尚未完全形成。 （二）主要工作任務(wù) 依據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)市推動(dòng)義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展規(guī)劃的指示精神，結(jié)合我校訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)展?fàn)顩r，我校方案重點(diǎn)做好下列工作： 1、 逐年配備、增補(bǔ)各類教學(xué)儀器設(shè)備。 2、爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校圖書(shū)閱覽室和同學(xué)餐廳。 3、 全面實(shí)現(xiàn)班班通。 4、 建設(shè)住校生澡堂。 5、爭(zhēng)取規(guī)劃學(xué)校體育場(chǎng)館。 6、規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的.環(huán)境，建立有利于素養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，訂正片面追求升學(xué)率的傾向。 三、詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)校內(nèi)校舍建設(shè)。 學(xué)校將爭(zhēng)取國(guó)家扶持訓(xùn)練項(xiàng)目，新建同學(xué)餐廳及同學(xué)閱覽室，

11、學(xué)校將做好質(zhì)量監(jiān)控工作。同時(shí)，學(xué)校還將加大校內(nèi)綠化美化建設(shè)力度，增加食堂和宿舍資金投入，使校內(nèi)規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，校內(nèi)基本設(shè)施齊全，符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)。 2、改善訓(xùn)練裝備條件。 一是保管和用法好國(guó)家為學(xué)校配備的教學(xué)儀器設(shè)備。 二是連續(xù)爭(zhēng)取國(guó)家為學(xué)校再次配備圖書(shū)、“班班通”等訓(xùn)練資源。 三是學(xué)校自籌資金配備音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)器材，滿意音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)需求。力爭(zhēng)教學(xué)條件達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)。 3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。 以校本建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大老師全員培訓(xùn)的力度，通過(guò)專題自學(xué)、網(wǎng)上連續(xù)訓(xùn)練、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高老師實(shí)施新課程和素養(yǎng)訓(xùn)練的力量。努力提高老師的待

12、遇，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先和拔尖人才的選拔培育上向一線、優(yōu)秀老師傾斜，鼓舞優(yōu)秀老師安心一線教學(xué)工作。 4、全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。 （1）加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持德育工作為首的思想。主動(dòng)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)德育工作先進(jìn)校活動(dòng)，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 （2）加強(qiáng)教學(xué)管理，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，仔細(xì)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開(kāi)全開(kāi)足課程。抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作常規(guī)。 （3）切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)施主動(dòng)的同學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行階段性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 5、完善扶困助學(xué)機(jī)制。 進(jìn)一步建立健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、.參加的扶困助學(xué)機(jī)制，落實(shí)幫扶免補(bǔ)政策，關(guān)愛(ài)訓(xùn)練弱勢(shì)群體，確保每個(gè)經(jīng)濟(jì)困

13、難家庭子女都能順當(dāng)接受學(xué)校訓(xùn)練。連續(xù)落實(shí)義務(wù)訓(xùn)練免收學(xué)雜費(fèi)、免收教科書(shū)費(fèi)政策，堅(jiān)持公正、公正、公開(kāi)，確保貧困的同學(xué)得到資助。 6、完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。 連續(xù)搞好與*學(xué)校的對(duì)口溝通工作，有效解決校際之間學(xué)科教學(xué)的不平衡性，一方面聯(lián)校在一起集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，另一方面嘗試薄弱學(xué)科優(yōu)秀老師上校際研討課，從切實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中找出教學(xué)中的癥結(jié)所在，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)方法、彌補(bǔ)教學(xué)漏洞，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)同步進(jìn)展。 7、切實(shí)落實(shí)義務(wù)訓(xùn)練各種保障經(jīng)費(fèi)。 進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)訓(xùn)練的管理體制。規(guī)范學(xué)校預(yù)算編制工作，建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過(guò)預(yù)算來(lái)保障義務(wù)訓(xùn)練各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。 8、加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。 多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入，體育、音樂(lè)、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。注意教學(xué)資源的積累，增加網(wǎng)站應(yīng)用功能。 四、保證措施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。 學(xué)校成立推動(dòng)義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展的達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)自檢自評(píng)學(xué)校義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展?fàn)顩r，并針對(duì)存在的問(wèn)題，有方案有步驟地主動(dòng)進(jìn)行整改，務(wù)必在20xx年12月份達(dá)標(biāo)。 2、制定方案，細(xì)心組織。 學(xué)校要制定工作方案，并根據(jù)方案仔細(xì)開(kāi)展工作。校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)負(fù)責(zé)，親自把關(guān)，按時(shí)