1、立德樹人 育人為本學校德育工作概要德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部關于加強未成年人思想道德建設文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實施，一年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發展為本的原則，將基本道德素養培養作為德育教育的主要抓手，研究規律，講究操作，注重實效，使德育教育向著規范化、科學化的方向邁進。具體工作總結如下。一、加強領導，完善管理制度，構建管理體系。1、學校進行德育管理，需要有一個健全的

2、組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理職責，由校長、德育主任、團總支書記、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯通，以達到指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能。2、學校定期組織全體教師學習有關教育法律法規、課改理論，讀書交流，思想匯報，召開教師業務學習，外出學習觀摩等，尤其是通過每周一學更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質。在班主任培訓方面，我校采用青藍工程，由有經驗的老班主任帶領年輕班主任和剛入職的新教師以及青年教師，在日常的班級管理中傳授經驗，同時，我校每兩周進行一次班主任培訓

3、，使班主任在理論教育層面上有了進一步的掌握從而能夠更好地服務于日常班級管理之中。二、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。以校長書記為首的校領導一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍，因此，優化教師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，幫助學生自主認識、實現自我成長。2、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細致地關心每一個學生”，充分體現一個教育工作者的責任感和使命

4、感。3、抓好一條主線（班主任隊伍）：學校通過對班主任的培訓、考核、評優等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成了一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，評選優秀班主任和優秀中隊輔導員，從而使他們在老師中間形成一種榜樣的力量，輻射全校。 4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學校的每一個教育活動都能體現德育教育的育人功能，使學校的各個角落能體現出隱性德育。5、家校合力，齊抓共管：學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、作業等各項制度，并做好家長學校教材選定整理。建立信息反饋制度。家長學

5、校要和家長取得密切的聯系,對家長作業有交必批，同時反饋給家長，對好的家長作業好進行全班點評。家長鼎力支持學校工作，獻計獻策。此外，我校還開辦家長開放日，使家長對學校的日常工作有全面的直觀地掌握，并且對教師的授課方式提出自己的意見和建議。三、美化環境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。1、加強班級文化建設。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設立學習園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地。2、布置校園環境的美化。努力創設一個“時時受教育，處

6、處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。3、重視校園環境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；優美的校園環境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。4、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體，以學生的發展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的浸潤下，激發他們愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。四、注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。1、抓好常規管理。我校制定了文明禮儀守則。學期初，利用一周時間開展“文明禮儀”常規訓練活動，深入落實文明禮儀守則，結合小學生守則小學生日常行為規范要求學生實

7、現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。2、注重主題活動。在道德教育培養過程中以“學會做人。學會愛”為主線，開展各種形式的主題教育活動。開展愛國主義教育升旗儀式，講話內容突出對學生進行品德思想教育、安全法制教育、愛護美化環境教育、行為習慣教育等養成教育。開展每周評比活動。捕捉時機，開展紀念日活動。如三月學雷鋒活動，植樹綠化校園勞動，四月開展中考百日誓師大會，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動，同時進行母親節、父親節相關的親子活動，與此同時利用“五四青年節”的契機，我校開展紀念五四運動的入團表彰儀式暨八年級十四歲集

8、體生日青春禮儀式，六月慶祝“兒童節”新隊員入隊暨表彰大會，同時進行文藝匯演和學生作品展評，屆時舉行三四年級的十歲成長禮儀式，在中考前幾天，我校舉行“壯行中考，感恩母校”活動，使得九年級學生在奔赴考場之前放下包袱，整裝待考，九月在開學典禮大會上，我校舉行開學典禮暨一年級新生入學禮儀式，同時進行感恩教師舉行尊師重教活動；十月利用“國慶節”的契機，進行革命傳統教育，同時在傳統節日中秋節，重陽節到來之際，我校舉行感恩活動。十一月舉行我校校園足球賽，十二月進行法制教育宣傳，并且在12.4國家憲法日全體師生共學憲法并且寫出心得體會，在紀念12.9學生運動期間，進行冬季長跑比賽，一月進行慶元旦迎新年聯誼活動

9、，各班舉行迎新年聯誼活動，在5.12防災減災日進行安全逃生演練，另外不定期進行逃生演練，開展“微公益一元捐”捐款活動。開展向上向善好隊員演講比賽，開展“三愛”“三節”演講比賽。開展頌千古詩詞 傳優秀文化的古詩詞誦讀活動。我校開展美德少年的評選活動，每年評選出校級美德少年并報送師團委，我校已有6名學生被評為師級美德少年，通過豐富多彩的系列教育活動使學生的情感、意志、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華，使學生們的知行得到了統一，好習慣在他們心中生根開花。3、整合各項活動。學校德育工作將素質教育、經典誦讀、文明班級評比、優秀中隊，優秀團支部創建等有機整合。4、加強體育鍛煉，健康學習工作生活。我校為了

10、能夠更好地展現學生精神風貌，在每天一小時的陽光體育的基礎之上，我校進行了早操晨跑，使學生擺脫朦朧的睡意，能夠精神飽滿的開始一整天的學習，在陽光體育和早操的鍛煉之后，使全校師生都能得到鍛煉，進而能夠更好的投入到學習工作中。5、開展法制安全教育。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班團隊活動進行教育，規范學生的課間活動，學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。學期結束后，各班都要上交班會活動記錄和教案，學校德育處予以存檔。學校每學期邀請校外法制輔導員到校舉行安全教育講座。同時，我校定期或不定期進行消防逃生演練，確保學生

11、在發生火災時能夠安全逃離，逃離疏散期間由所有老師形成疏散隊防止踩踏事件發生，進而使學生在校園內進行安全活動，無一起安全事故發生。2015年我校被評為兵團級“消防安全示范校”。6、加強對孤殘，留守、少數民族學生的教育管理。（1）為這些特殊學生建立相關的檔案資料，準確掌握他們的真實情況。（2）學校要求班主任、課任教師與留守學生“結對子”，關心學生使他們能夠感受到學校對他們的關愛。（3）積極開展各種活動，如召開“關愛留守學生見真情”主題班會，舉辦“扶貧幫困獻愛心”捐贈活動，等，讓孤殘、留守學生切實體會到學校大家庭的溫暖。（4）在“民族團結教育月活動中”，積極開展民族團結手拉手活動，使少數民族學生在游

12、戲活動中體會到彼此的親情。 7、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。8、民族團結，兵地共建。在團黨委的安排指導下，我校與尉犁縣第五小學進行學習交流聯誼活動。近兩年，我校向兄弟學校捐贈圖書200余冊，學習用品15套，手拉手書信往來60余封并且兩校互送文藝節目，我校與尉犁縣第五小學互相學習交流，相親相愛，共同促進兵地發展。五、后勤工作學校后勤是為學校教育服務的。正由于學校是一個教育部門，它的中心任務是在于“教書育人，服務育人，管理育人”，是學校一切工作的基礎 ，是學校工作的重要組成部分，后勤工作

13、的好壞，直接影響著教育教學工作的順利進行。學校后勤管理工作正努力把學校建成學生求知的樂園、溫馨的家園和成長的樂園。我校已被評為“三個創建示范學校”即“放心食堂”，“文明宿舍”“綠色生態校園”。為使學生有一個優美、溫馨的就餐環境，飯后學生可以到快樂園看書、看電視、欣賞學生自己動手制作的作品。我校的學生宿舍管理思路主要有五點：一是為學生創造良好的住宿條件；二是營造干凈整潔的宿舍環境；三是保障學生的晚休安全；四是創造和諧的人際關系；五是營造文明溫馨的宿舍氛圍。我校通過開展文明宿舍創建、宿舍文化設計比賽、住校生聯歡會、等集文化、娛樂、生活于一體，思想先進、內涵豐富的活動，帶來了學生思想意識和精神面貌的

14、可喜變化。無論是宿舍活動，還是班級活動，同學們都表現出了空前的參與熱情，宿舍更加團結了，學習上互幫互助，共同進步，學習成績也提高了；宿舍環境更加溫馨、文明。學校領導十分重視校園環境建設，每年3月，更換了原綠化帶中的一些樹木，在綠化帶四周和水泥路兩側種植了1000棵隔離用的灌木，安排專人負責澆水、治蟲，管理到班，做到經常除草、施肥，對我校林帶進行全方位管理。六、今后的努力方向1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營