1、精選幼兒園教學教案設計模板匯總7篇幼兒園教學教案設計 篇1 拼拼搭搭 活動目標： 1 自由拼搭積木，并習簡潔的拼搭技能。 2 養成整理玩具的好習慣。 活動預備： 1 地毯或桌子。 2 積林若干。 活動過程： 1 請幼兒圍坐在地毯的四周，一起拍手，做手指嬉戲。 2 端出大筐積木放在地毯中間，吸引幼兒的留意。 3 拼搭幾種簡潔物體，請幼兒說說這是什么。 4 通過簡短談話進一步激發幼兒的動手欲望。 5 把積木分撒在幼兒面前，讓他們順手可取。 6 巡回觀看，隨時與幼兒溝通，鼓舞他們拼搭，并讓幼兒說說搭了什么。 7 活動結束時，引導幼兒一起整理積木。 幼兒園教學教案設計 篇2 活動目標： 1 情愿觀看木

2、偶表演。 2 不哭不鬧，能寧靜地觀看演出。 活動預備： 1 形象生動的手袋木偶。 2 老師預備內容簡潔的木偶表演，或請大班幼兒預備簡短的木偶戲。 活動過程： 1 請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。 2 老師套上手袋木偶，用簡短的語言引起幼兒的愛好。 3 演出時可依據幼兒的心情敏捷調整內容，以吸引他們寧靜地觀看。 4 讓木偶與孩子們握握手，抱一抱，親一親。 幼兒園教學教案設計 篇3 活動目標： 1、引導幼兒正確感知比5少的數量，理解5以內數的實際意義。 2、引導幼兒主動的與材料互動，培育幼兒良好的操作習慣。 3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 活動預備： 學具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數量

3、的食物紙條一份、1-6數字人手一份。1-5的水果卡片若干。 教具：1-5的數字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。 活動過程： 1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進行問答嬉戲。師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機出示5以內的數字卡）。幼：嘿嘿，我的火車×點開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機出示5以內的動物卡）。幼：嘿嘿，來了×位小客人。以次來引起幼兒對數字的愛好。 2、師：火車開到了動物瓶城。（出示動物瓶）看到美麗的動物瓶，我們一起來數一數一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數字幾來表示？（幼兒答數，老師操作）。 小結：5只小白兔可以用數字5來表示。2、請小伴侶一起來

4、制作動物瓶，要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講解并描述動物瓶上有幾只小動物。小結：比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。 3、現在請小伴侶為自己的動物瓶粘貼上門牌號，要求門牌號的數字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講解并描述門牌號是幾，為什么？小結：比5少的數有4、3、2、1。 4、小伴侶們制作的動物瓶太美麗了，有一些花生寶寶也想住 進去，現在請小伴侶送花生寶寶進家，要求數量是與動物瓶上的動物一樣多。 5、小伴侶老師還要請你們幫個忙，這里有一些不同數量的水果，請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作，老師講評。 6、嬉戲：開火車請幼兒拿比5少的數字做車票排隊上車。（請

5、幼兒說說車票上的數字是幾，為什么可以上車？） 幼兒園教學教案設計 篇4 活動目標： 1、初步熟悉十元以內人民幣，并能說出他們的單位名稱。 2、學習看錢幣上的數字，知道錢幣可以用來購買相應同等幣值的商品。 3、學會遵守秩序，有禮貌地與人交往，體驗自主購物的歡樂。 活動預備： 1、與在超市做營業員的幼兒做好事先的購物支配。 2、10、5、2、1元的人民幣若干，10元以內人民幣人手一份。 3、音樂、錄音機、小籃子。 活動過程： 一、導入活動。 （一）嬉戲：開火車復習10以內的加法。 （二）以變魔術形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢幣，讓幼兒熟悉，并說出錢幣的名稱。 老師：魔術、魔術、魔術變變變

6、，這些是什么？你們知道它們各自代表多少錢嗎？（10元、5元、2元、1元）這些錢是哪個國家？（中國）它們有一個共同的名字叫什么？（人民幣）人民幣有什么用途？ （三）引導幼兒分別觀看錢幣正面和反面的圖案，并讀一讀上面的數字。 老師：好，現在我們一起來和人民幣做伴侶，看看他們有什么特征？ （四）幼兒學習用10元兌換5元、2元、1元。 老師：小伴侶，我考考你們，10元的人民幣可以兌換幾張1元？又可以兌換幾張5元？還可以兌換幾張2元？引導個別幼兒進行操作，并請幼兒出自己是如何兌換的。 二、組織幼兒觀看軟件圖片，引導幼兒了解人民幣的兌換過程。 小伴侶，真聰慧，現在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的。 三

7、、組織幼兒依據老師出示的物品圖片及價錢進行嘗試購物。 今日，我的商店要開張了，我的店里有許多物品買，我們來看看哪些東西，它們賣多少錢？老師當售貨員，小伴侶當顧客，進行嬉戲34次嬉戲。 四、幼兒進行角色嬉戲 1、請幾名幼兒當售貨員，部分幼兒是顧客。提出超市購物要求：明天，我們要出去冬游活動，為冬游活動預備一些小食品，每個小伴侶就用自己藍子的錢，每個小伴侶事先考慮好，要買什么東西，觀看商品的價值，然后用自己以有的錢范圍內購物。 老師：現在我們出去購物了 3、來到超市，自主購物。老師指導幼兒觀看商品的'價值，購滿需要的商品。 4、到柜臺結帳。自己核對商品和價錢。 5、組織幼兒講解并描述自己買

8、了什么東西？用了多少錢。 五小結，結束活動。 1、人民幣給我們生活帶來了便利，我們用過了錢之后就要洗手，由于錢有許多細菌。 2、組織幼兒聽音樂（小汽車）結束活動。 幼兒園熟悉錢幣教案，我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣，全部的東西都需要用人民幣來買，所以教會小伴侶熟悉人民幣很重要，這是幼兒們正式踏入.生活的第一步。 幼兒園教學教案設計 篇5 汽車嘟嘟 活動目標： >1 喜愛汽車，嘗試用各種方法玩汽車。 2 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗歡樂。 活動預備： 1 請 哦托班課本的教案-快樂寶寶家長幫助幼兒每人帶12輛玩具汽車來園。 2 玩具汽車。 活動過程： 1 出示一輛玩具汽車

9、，請幼兒說出它的名稱。 2 把玩具汽車放到幾個幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。 3 出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。 4 啟發力量較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。 5 鼓舞膽子較小、力量較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學著玩。老師可與他們一起玩，力求讓每一個孩子都玩得 快樂。 托班課本的教案-快樂寶寶, 幼兒園教學教案設計 篇6 活動目標 1、萌發喜愛海洋的情感 2、了解海洋污染對人類的影響 3、嘗試找出污染的緣由并商討對策 活動重難點 重點：了解海洋及水質污染的影響 難點：嘗試找出污染的緣由并商討對策 活動預備 閱歷預備：對海洋及水污染有初略的了

10、解 物質預備：課件、磁帶、有關水質污染的新聞剪報、各種美工材料及工具 活動過程 一、開頭部分神奇的海底世界 1、幼兒自由談論，相互溝通海洋里有些什么。 2、觀看有關海洋的課件，知道奇異的海底世界里，有著不同的海洋生物。 3、一起傾聽錄音帶海洋里的聲音，并嘗試辨別鯨魚、海豚和海獅所發出的聲音。 二、基本部分海洋污染的緣由 1、通過新聞剪報，讓幼兒了解海洋污染對生物以及我們人類的桅。 2、幼兒自由爭論、相互溝通，嘗試找出污染的緣由和商討如何削減日常生活的污水。 3、到四周海門河邊實地觀看水源的生態環境，嗅嗅河水所發出的氣味，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。 三、結束部分我們是環保小衛士 1、引導幼兒

11、爭論我們能為海洋做些什么?鼓舞幼兒主動參加改善海洋水質污染活動。 2、設計愛護海洋的宣揚單、宣揚口號。 延長活動 上街向行人派發宣揚單，呼吁大家一起愛護海洋。 幼兒園教學教案設計 篇7 活動名稱：多彩的春天 設計思路：春天到了,萬物復蘇，幼兒園的小花園里都發生了一些明顯的改變。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正艷，在午后散步的時候孩子們總是新穎的發覺著，溝通著。與季節相結合，最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點，愛幻想，喜愛明麗的顏色，所以我開展了此活動。 活動目標： 1、發揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的美。 2、在裝扮小花園的過程中，練習涂色的力量。 活動預備： VCR、

12、畫有線條的紙 油畫棒 活動過程： 一、 說說春天的顏色 1、師：小伴侶們，春天來了。幼兒園的花園里可真漂亮，有著各種各樣的顏色。可是，王老師，認為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢？ 幼：由于春天里有柳樹姐姐是綠色的 師：恩，說的真好。 小結：由于春天到了，綠綠的小草發芽了，所以我覺得春天是綠色的。 2、那么你們認為春天是什么顏色的呢？為什么呢？（先想一想再回答） 幼：紅色的，黃色的 3、幼兒相互爭論。 師總結：我聽到有的寶寶說春天是紅色的，有的說春天是藍色的，看來春天真是一個五彩繽紛的季節。春天美嗎？ 二、 裝扮小花園 1、師：看看我今日帶來的是什么，你們來猜猜看 2、其實這是老師的花園，黑黑的

13、線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪（邊說邊涂色，指導語：要讓草坪長的滿滿的，可以有小白點嗎？）你們幫老師想想花園里除了草地還會有什么？如：花叢，花叢會是什么顏色的，紅色的，黃色的 3、師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮，有點累。所以，我請大班的哥哥姐姐幫忙。看，哥哥姐姐裝扮的小花園美麗嗎？那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢？一起來看看VCR 4、幼兒操作 師：剩下的，請你們去用各種漂亮的顏色來裝扮你們的小花園吧。 三、作品溝通：蝴蝶飛飛 1、暖暖的春風出來，引來了蝴蝶姐姐，我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。 2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。 自評： 本次活動是在春天

14、小花園的主題下進行的，這段時間我們利用午間散步、森林公園春游等等機會中，一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動分三個環節：說說春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。 這三個環節都是緊緊圍繞目標所設置的，老師目標意識較強。在第一環節中，老師用說說自己心中的春天引導孩子說說他們心中春天的顏色。在這個環節中，幼兒語言表達比較完整，基本能說完整話，如：“春天是*色的，由于.”老師可以依據孩子語言表達的力量適當的調整一下，在小結的時候可以加強為幼兒感受春天美的體驗，如“春天是嫩嫩的綠色的，由于.春天是粉粉的紅色的，由于”但是在幼兒自由溝通的環節，或許由于有客人老師在的原因，爭論的氣氛不是很

15、熱鬧。在其次個環節中，由于看了VCR，孩子們的愛好很濃，在裝扮涂色中，孩子們的表現很好，很投入。在第三環節中，老師應當給幼兒更多的時間讓孩子們完成花園的裝扮，這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。 有人說：教學是一門遺憾的藝術，在結束活動的時候總是有著許多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進的動力和方向。 （五）小班數學教案：10以內的相鄰數 活動目標： 1、知道相鄰數的概念，把握110的相鄰數，理解并能說出相鄰數之間多一少一的關系 2、進展幼兒的比較力量和思維的敏捷性。 活動預備：相鄰數填空卡片，人手一份圖紙和110的數字頭飾。 活動過程： 1、導入活動 “一些小伴侶

16、他們今日很快樂，小伴侶們想不想知道他們是誰啊？”“他們是數字小伴侶，由于他們今日般了新家，小伴侶們想不想去看看啊？” 2、出示圖片 （1） 老師：“這個房子漂不美麗啊，小伴侶們想不想住這樣的房子？” （2） “現在讓我們走進這座房子，看看數字們是怎么住的。” （3）用向小伴侶們介紹數字新鄰居的方式引出相鄰數這個概念。 老師：“數字們見小伴侶們來了都特別的興奮，所以都換上了五彩繽紛的衣服歡迎我們小伴侶的到來。現在我們來熟悉一下他們的新鄰居。” （4）逐個向小伴侶介紹數字們的“鄰居”，使幼兒直觀的了解“相鄰”這個概念 （5）介紹完后提問幼兒，使幼兒初步把握各數的相鄰數 3、發給幼兒表格，讓幼兒用依據數字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數之間多一少