1、精選幼兒園園教學總結范文集錦8篇幼兒園園教學總結 篇1 在忙勞碌碌中，我們這個學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。 在工作中，我對每一件事都仔細負責。以及吸取閱歷，發覺自己的不足點。 班級狀況分析： 本班的幼兒活潑可愛，通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋問好，這學期我們重點抓常規和自理力量的培育;通過多次的活動與溝通都能體現出幼兒有很大的進步，在學習方面幼兒能相互關心，團結友愛;生活方面都能根據老師的指令喝水 吃飯 睡覺。這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端。 訓練教學方面： 在日常的教學中，我仔細完成各項工作方案，仔細學習“新綱要和”和“幼兒訓練”等的書籍資料，仔細摘錄

2、筆記，提高對理論學問的了解與時間中的應用水平，不斷地完善，改善自己，與時具進。敬重每一位幼兒，進展幼兒的個性。不斷創新，才能更好激發孩子們學習的愛好，使他們主動去吸取更多新的學問。 1.加強了幼兒一日常規的養成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了肯定的進展。 2.強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進餐習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3.加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡后，不吵鬧，盡快入睡，學會自己蓋被子。 經過班級老師的共同協作，幼兒的身體及健康都得到很好的

3、進展。 平安工作： 我們始終以平安第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。還在日常活動中開展平安訓練活動，讓幼兒學會基本的自我愛護意識，在這個學期中我也發覺有許多的不足之處。在班級常規管理還須加強，在訓練教學上應多吸取老老師的閱歷更科學訓練。 幼兒園園教學總結 篇2 時間匆忙，轉瞬間又是期末了，本學期，我們緊密圍繞提高老師水平，加強老師理論學習，依據我園的實際狀況，在園長的指導和支持下，開展了豐富有效的教研活動，每項工作的勝利開展都離不開我們每位老師的辛勤付出，本期工作中，有值得確定的，也有存在不足的，下面，我們對本學期的教研工作作個回顧與總結： 一、切實開展各項常規工作，加強日常

4、教學工作的管理 1、各類方案落到實處，真正做到了方案與實施不分割，活動與方案有接軌，每月對各項工作做出總結。 2、做好日常保教工作，逐步優化幼兒一日活動。 二、開展系列活動，進展幼兒的各項綜合智能。 1、我園結合主題我的好媽媽開展三八節愛媽媽感恩系列手工活動，活動主要內容有：送給媽媽特殊的節日祝愿(小伴侶的繪畫作品，自己制作的花朵);關心媽媽做家務活，抱抱親親媽媽等;作愛心卡告知媽媽Iloveyou，奶奶，姥姥，阿姨等親人表達了自己的愛。 2、開展老師隨堂課聽課評課活動：通過這次活動，發覺了一些教學中存在的問題，也看到了老師們的閃完點，大家得到了很大的熬煉，也收獲許多。我園主動組織幼兒參與“成

5、長痕跡”幼兒創意美術競賽及“童畫之星”美術競賽，兩項競賽我園共投稿兩百多份并且取得了可喜的成果。 三、家長工作 本學期，我園非常重視家長工作，老師們在與家長的交往中，提倡敬重、公平、合作的原則，最大限度的獵取家長的理解、支持與參加。 1、各班定期召開家長會，利用多種途徑，如：家訪、電話溝通、面對面交談等方式與家長溝通，隨時與家長溝通孩子的狀況，聽取家長的看法和要求，發覺問題準時訂正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與關心，真正成為合作伙伴。 2、老師充分家長園地的橋梁作用，各班依據實際狀況，設置不同的、形式新奇的欄目，并常常更換欄目內容，讓家長們從家園聯系欄內就可以知道孩子園的教學動態、信息

6、狀況以及孩子在園的表現。 3、利用幼兒園網站及校訊通，讓家長準時了解到班級的教學內容、通知公告、活動支配等，更進一步加強了家園溝通的力度和廣度，使家長能更深化的了解孩子園、了解老師的工作，從而更加支持、協作老師的訓練活動，搭建了良好的家園共育模式。 四、本期工作存在的不足 今年的教研工作雖然取得了一些成果，但仍存在著很多不足，主要表現在以下幾個方面; 1、我們要加強學習，提高自己的業務水平，要轉變教學觀念，不斷提升自己 2、老師設計教案的水平有所提高，但組織力量卻有待提高。例如：老師課堂語言要精練，加強課堂見機行事力量等。 3、老師評課：在聽評課活動中，有的老師聽完課后，只會說挺好的，或者是只

7、看到表面存在的問題，并未有找出為什么會出現這樣的問題，應當如何去解決。所以說我們要多看，多說，利用空班時間，多記錄，從一句話開頭，經過時間的積累，在以后的評課活動中我們也會客觀的發表自己的看法了。 五、今后努力的方向 1、依據教學方案把好質量關。 2、抓好師課堂上的組織力量，把握好上課時間，開展好各項活動，引起幼兒的學習愛好，做到每個環節教學目的老師心中有數。 3、連續開展教研聽課評課活動，引導老師評課方法的改進，加強反思，學會反思，只有不斷反思總結，才會不斷的有創新出現。 總結本學期的工作，我們今后要做的工作還許多，在今后的工作中，我們要一步一個腳印，一切從本園實際動身，仔細地組織和發動老師

8、，不斷提高老師對教研工作的深化熟悉，努力提高老師業務水平，信任在老師們的共同努力下，我園的教研工作肯定會再上一個新臺階! 幼兒園園教學總結 篇3 轉瞬間，已經開學一周了，但天氣仍很寒冷，還飄起了雪。所以我們每一天仍舊堅持教室內通風消毒，防止病毒的侵入。同時，孩子們也很快又融入了幼兒園的團體生活了，在各方面的表現有了明顯的提高。在本周中我們復習了以前學過的手指操、兒歌，還學習了好多新學問。 本周語言學習了春天來了培育了孩子對季節的認知以及對自然改變規律的熟悉，健康學習了健美兒童姿態好培育了孩子們坐姿，走姿，站姿，養成良好的行為習慣，.我們學習了三八婦女節讓孩子了解母親的宏大，培育孩子們感恩的情懷

9、，數學我們學習了大家去植樹培育孩子們計算本領并嫻熟十以內的加減法，音樂我們學習了我要親親你讓孩子們熟識歌曲旋律的同時，并用動作表演的方式表達自我對親人伴侶的愛。 特色課弟子規，孩子們愛好很高。本周里，表現好的孩子有： 金暖欣，祝可馨，張梓軒，王爍然。期望孩子們連續努力! 一個暑假過了，孩子們又要憧憬常一樣每天來圓了，為了讓我們中班的孩子能在快樂簡便的環境中體驗幼兒園的快樂，并培育情愿來園的心境，我園特地支配了快樂一周的資料。 我門在室外支配了很多趣味的活動器械，孩子門自由的選擇自我的玩伴、自由選擇自我的活動場地，嬉戲的資料，盡情的歡樂和玩耍。孩子門還聚在一齊觀看老師為他們預備的動畫片，感受動漫

10、的奇妙，孩子門看的興致勃勃，一個個都進入了漫畫的世界。 在活動中，孩子門能夠自我選擇喜愛的老師進行嬉戲、玩耍，再每個班級中老師們都為孩子預備了豐富多彩的資料，孩子能夠自由的去嘗試。 今年的“快樂周”活動，我們既保留了以往的節目，還在不一樣年齡班中開展了形式各異的活動：中班開展了畫吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自我做的禮物送給弟弟妹妹。 讓孩子在快樂的環境中成長，不是一兩句話就能做到的，需要老師們專心感悟，孩子們從內心中自然流露的才是真實的。“二期課改”后，對于老師觀念的轉變提出了更高的要求，如何針對孩子的不一樣年齡特點，與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動，真正意

11、義上消退孩子開學“恐驚癥”。 幼兒園園教學總結 篇4 時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又改善的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班兩位老師的團結協作下，取得了較好的成果。回顧勞碌、緊急的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大一班這一個學期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執著而付出的努力。下面我就將自己的學習、工作總結如下： 一、思想方面 親近孩子，討論孩子。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能訓練孩子。”班主任要擅長接近孩子，愛護和關懷孩子，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”，這是班主任順當開展一切工作的基礎。討論孩子是訓練取得勝利的必要條件，最好的

12、途徑是通過活動觀看。討論孩子的個性特征（包括力量、氣質、性格、愛好等），能依據不同的孩子賜予不同的訓練，特別孩子賜予特別訓練，使每個孩子都能得到相應的提高。 二、平安工作 平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛生時間對本班來次全面的擔心全隱患檢查，發覺問題準時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓修理人員來解決，我們的目的就是為孩子們創設平安舒適的生活環境。同時利用晨間談話、離園活動等時間，我和朱老師對孩子進行平安訓練，訓練孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和力量。 我總是懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻留意幼兒的活動，肯定要讓幼兒在老師的

13、視線范圍內活動，避開出現平安事故，達到平安事故為零。 三、訓練教學方面。 1、教學：轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。 隨著.進步，訓練觀念也在不斷改進，現在組織幼兒活動時，老師肯定要樹立正確觀念，即幼兒是教學活動中心，老師只是作為活動的組織者，應主動適應幼兒的生理、心理特點及進展規律。 本學期我依據剛要和3-6歲兒童進展指南并結合自班孩子的實際特點，進行細心的備課，在課前的預備方面，打破了以往的由老師一人預備究竟的狀況，而是充分發揮幼兒和廣闊家長的主動性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參加性，他們多了一次了解的機會，潛移默化

14、地豐富了幼兒這方面的學問。在課上更加注意讓幼兒將學到的本事加以展現、總結、歸類，從而將個人的學問轉化為大家的學問。活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動結束后，我通過主題墻，區域讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展現出來，把主題活動進行延長，讓孩子有一個體會、回味的機會。 2、常規工作： 小班孩子年齡小，自制力差，在常規培育方面我們二位老師在制定方案時把常規培育劃入學期工作的.重點。為了讓常規培育更合理、有效，我們總是先找出已有常規存在的弊端，以及必需改善的一些常規，將兩者進行有機整合，形成一套能促進幼兒身心健康進展的科學合理的常規體系。通

15、過對幼兒常規各方面的反復訓練與訓練，班級幼兒能做到高興奮興上幼兒園，對人有禮貌，愿意關心他人、愛惜公物，用法玩具輕拿輕放，活動后能主動將玩具歸放整齊等。進一步通過“歡樂小幫手”活動，使孩子形成有困難相互幫的意識；利用各種兒歌和圖示，培育幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養成喝水的習慣；采納班干部輪番當，讓孩子們輪番當“區域管理員”和“小老師”。讓每個孩子在管理中找到自信與自我價值，提高各方面的力量。 四、保育工作方面。 本班兩名老師和保育員共同努力，目標全都，相互協作做好本班的保育工作，我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，懷著一顆責任心，細心、耐煩、溫順的照看幼兒的生活起居，主動培育幼兒自

16、己穿衣穿鞋；注意幼兒個人衛生，訓練幼兒勤洗手等。我們會從每個詳情上去切實照看好每個孩子，天氣好的時候，帶他們散散步，下雨的時候，帶他們去聽雨聲小班孩子的生活自理力量比較弱，特殊是剛開學的幾個月，天氣比較冷，孩子們穿的衣褲比較多，檢查并關心幼兒塞衣褲則成了我們每天必不行少的一項工作，我們每天力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家。對身體差的孩子我們特殊照看，如：我班有個別小伴侶，了解到午睡時假如一出汗就很簡單感冒，于是午睡時我們總是用小毛巾幫他們塞在背上，等他們一醒就立刻取出來。由于我們每天都能堅持，所以這學期這些特別孩子的身體始終比較好，解除了家長的后顧之憂。 五、老師協作 我覺得，我和朱老師之間的

17、合作特別的默契和開心。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，專心的去做好每件一事。平常，我們隨時都保持親密溝通，常常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行爭論，提出自己的看法。朱老師具有多年的班主任工作閱歷，對幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能依據孩子的特點開展相宜的活動。我就向她請教有關訓練上的困惑，一起查找孩子的最近進展區，關注孩子的愛好需要，創設相應的環境，切實落實到實際工作中。大家相互協作，不分彼此，營造一個團結、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的特別友好，整個班級到處洋溢著快樂和歡樂！ 六、家長工作 幼兒園訓練是

18、一個復雜的訓練，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當也顯的特別重要。在我們班老師與家長的關系處理的特別好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們敬重了她們，到處為他們著想，家長也就會特別支持我們的工作了。假如說同事之間的相互協作和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的協作和支持就是我開展工作的動力。 平常，我們除了通過電話、面談、家訪等形式和家長溝通，還建立了班級群，通過網絡這個平臺和家長取得聯系。由于有一部分幼兒是老人接送，老師和父母見面的機會很少，有的家長工作忙，有時連電話都聯系不到

19、，利用家園聯系手冊，保持著和這些家長之間的聯系。 七、取得的成果 老師： 我的一個課題利用廢舊布料激發中班幼兒美術創作活動愛好的討論獲平湖市優秀訓練科學討論成果二等獎；撰寫的論文走進生活放飛想象談“利用廢舊布料”進展幼兒想象力獲20xx年度園級優秀論文獎，同時榮獲平湖市“改進教學方式，讓學力更提升”專題征文三等獎；本人還被評為幼兒園“博客主動分子”，平湖市第三屆“百名師德先鋒”，新埭鎮“優秀園丁”等榮譽。 幼兒： 經過老師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的孩子還能主動關心老師做一些力所能及的事情。孩子們的常規得到了很好的進展，上課插嘴

20、的現象少了；在午餐方面，孩子們能寧靜地享受自己的飯菜，而且能做到不掉飯粒、不挑食；午睡時能寧靜地入睡，知道不吵別人，進入午睡室要寧靜；喝水、入廁都能主動排隊；在衛生方面表現的也很不錯，飯后小伴侶能自己主動擦嘴，不像以前那樣要時時提示。 在幼兒園“故事大王”評比中，汪星怡小伴侶獲一等獎，成憶洲和彭程園小伴侶獲三等獎；在幼兒園舉辦的“親子閱讀征”文中，楊文濤家長撰寫的征文獲一等獎，還有兩位家長寫的征文獲三等獎；兩位幼兒獲“閱讀之星”獎；兩名幼兒獲“親子閱讀”獎；在“鄉土·生活·健康”運動會中我班的郭俊豪和王峰小伴侶獲得半分鐘拍皮球一等獎，陸詩語、陸佳濤、王露、姚浩然、徐一鄒小伴

21、侶獲得了半分鐘拍皮球二等獎，楮佳慶、曾怡然、彭程園、陸敏彥、汪夢怡小伴侶獲得半分鐘拍皮球三等獎；我們班在運動會中被評為“最具魅力”獎；在藝術周的寶寶才藝秀中彭程園、汪星怡、成憶洲三位小伴侶也取得了不錯的成果，還有幾位家長在“教子閱歷”征文中取得了很好的成果等。 八、找出不足，指明方向 回顧這一學年期的工作，我都能不遺余力去完成，也取得了肯定的成果，但前面的路還很長，因此，有必要在連續前進之前，來發覺問題，找到更好的前進目標。 1、家長工作應當再細致深化，多利用家長資源協作訓練活動實現訓練目標。 2、對幼兒進行移情訓練，讓他們學會換位思索；培育幼兒掌握自己心情的力量，使他們較快的擺脫以自我為中心

22、的思維模式；可通過與他人交往、合作扮演嬉戲角色等形式來進行。 3、在一日活動中，引導幼兒建立和平、融洽的同伴關系，讓他們學會合作、助人為樂、學會共享。 班主任的工作細碎而又繁瑣，有了前行的目標，在今后的工作中我會不斷努力，不斷充電，提高自身素養，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作做的更精彩！ 幼兒園園教學總結 篇5 剛剛度過了五一小長假，一轉瞬現在又到五月末，回顧本月工作狀況，現從以下幾點介紹本月的工作狀況： 一、訓練教學工作 我們開展了“社區生活”主題教學活動。進一步了解和關懷幼兒園及家庭周邊的環境，懂得愛惜社區。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講解并描述當地的物產和風景特點

23、。會用幼兒繪畫、制作等方法表現自己對居住地方的熟悉及情感，有建設、美化家鄉的美妙愿望。 月底我們進行了全園性質的角色嬉戲評比活動，我班幼兒能夠主動投入嬉戲中，整個活動順當有序地進行。 二、衛生保育工作 我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發覺早治療，我班有三位幼兒視力異樣，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。 我們依據天氣狀況請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們準時發放被褥請家長帶回家洗曬。 我們連續抓好衛生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發生。 三、家長工作 本

24、月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯系，盡量做到家園互動。使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長協作。 當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多，對于個別幼兒的照看不是非常到位等，盼望協同保育人員一起克服這個問題。 幼兒園園教學總結 篇6 一周實習過程（20xx年11月18日到25日）中，周一和周二我主要是熟識了下幼兒園的環境以及和小伴侶進行溝通對他們的英語總體水平，以往他們的教學模式（非bilingual teachehing），以及個別特殊優秀幼兒進行了了解（即利用蒙式教學理念來帶動其它幼兒的作用）。 周三第一次試教。也是我正式第一次

25、給小伴侶上英語課。教學內容是“my clothes”。 由于是之前面試小新星預備片斷教學的內容。雖然面試沒用到。但是由于曾向羽姐姐學校老師請教過。再加上劍橋新書發布會時所聽取得一些別的優秀老師的一些閱歷。所以我對于這堂課的設計還是比較有頭緒的。 我真的發覺一個老師要進步的快。實踐加上與別人溝通，特殊是一些有閱歷的溝通。進步得幅度遠比紙上談兵來的大。 第一上課我個人的感受首先是覺得喉嚨有點累。對于幼兒的掌控雖然還不夠，但是對于我第一次上，且她們班人原來就多，平常的常規也不是太好已經算是還可以的。中間競賽嬉戲過程中自己對于下一步該做些什么還不是特別的順，中途還會自己呆那想下一步該怎樣。此外，原設定

26、的目標未達到。原來預備教授的句型未教。可能的緣由一方面可能是他們接受力不強底子不夠扎實二是由于自己的在課程程序設計上的問題。 周四的其次次試教最大的個人感受是上課上著上著自己覺得乏味，內容的支配上又些混亂。 后進行反思發覺乏味的緣由是我過多的進行個別的操練。所以我讀的比幼兒還多許多過多重復的東西讓聽課的老師也覺得無聊。但是對于這點我個人覺得個別操練是對于每個小伴侶對于教學內容的把握上會很又關心，同時又賜予他們表現的機會，我讀的多，那么有利于他們對于語音的把握.但這樣的形式不利于在公開課上. 周五我主要是聽了其他根我一起來實習的幾位同學的課和謝老師(荷花幼兒園在職老師)的點評也是我收獲最多的一天

27、.主要總結歸納在英語活動教學過程中的一些留意事項有以下幾點: 1. 在教學過程要留意中英文對比或者是將實物與單詞的對比來教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義. 2. 制造情景進行教學有利于吸引幼兒留意力.情景要串起來，要和規律。例如在教授新單詞時可以由前一個單詞通過故事講解并描述或者提問引導等方式引入到下一個單詞教授。由前面的引后面的，又由后面的來復習前面的，融會貫穿。 3. 在教授過程中要注意個別發音(單詞中個別音標的發音)要準時訂正,但是不要否定幼兒打擊他們學習的主動性. 4. 在跟個別幼兒進行溝通時還是要留意全體,例如在個別幼兒在回答你的提問時可以要求大家作小老師看看他說對了沒,這樣不

28、會讓其他幼兒覺得沒事可做而留意力分散. 5. 要讓幼兒大聲的開口說英語但是不能叫叫。 6. 要英語教學過程中也要注意對幼兒的道德品質以及常規上的訓練，例如我在跟幼兒進行拍卡片讀單詞的嬉戲中，幼兒用勁的拍打卡片。此時老師應當做出適當的引導。 7. 在教學中應當盡量的去運用自身的和與幼兒生活相接近的事物來做教具。這樣即便利又有利于將英語教學融入于日常生活中去。 8. 開頭上課前應當先讓幼兒休息，把心靜下來。然后有.的進行greeting，greeting要讓每一個幼兒的留意力都到課堂上來，才開頭進入到下一步。這時一堂課成敗的關鍵步驟之一。 幼兒園園教學總結 篇7 緊急而又勞碌的學期工作結束了，回首

29、這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒訓練事業進展又上了一個新的臺階，我園老師們的訓練教學水平又提升到了一個新的層次。領導班子團結全都，精誠合作帶領教職員工努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實踐與探究中，圓滿完成本學期的各項任務，取得了顯著成效。現將一學期來的工作做以回顧總結： 一規范訓練教學工作和日常管理工作 為了進一步規范幼兒園訓練教學工作，本學期加強了對老師的業務工作檢查制度，通過老師業務必查項目與隨機抽查項目緊結合，使廣闊老師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養成了

30、肯定的常規，形成了良好的訓練教學秩序。 二主動開展教研活動，提高老師業務水平 本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們實行了集體有組織地開展業務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，我園進行了環境評比、早熬煉評比、公開課評比、優質課評比、簡筆畫評比、優秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發了廣闊老師工作主動性，培育了自信念。經過一學期努力，各方面均有肯定程度的進步。 其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對性地學習并結合先進閱歷談體會，切實關心老師學習專業學問，教養筆記則依據老師的不同水平提出不 同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結自己在工作中小閱歷

31、，努力查找理論支持點。通過主動的努力，取得了較好的成果，為我園今后老師隊伍整體素養的提高打下了良好的基礎20xx年 幼兒園教學工作總結20xx年 幼兒園教學工作總結。并組織老師走出園門外出學習新的訓練理念與新的教學技能。外出學習的教研組長準時把了解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年老師教學評比為契機開展幼兒園中青年老師教學展評活動，提高老師的教學實踐力量和教學反思力量。 三學習新綱要轉變訓練思想 我園依據區訓練局的要求，組織老師進行研討活動，以綱要為依據，將綱要的內容與本園的教學實際相結合，并依據綱要的劃分的五大領域，組織老師對健康領域、語言領域

32、、.領域、科學領域、藝術領域的教材內容進行學習。通過一學期的主動摸索，老師的相宜引導來設計、組織活動。 為了豐富幼兒的在園生活，20xx年10月份，依據我愛祖國主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文競賽活動，并對這些在活動中表現好的幼兒進行頒獎 。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣闊教職工通過籌備、組織活動進一步熬煉了組織協調力量。 四深化一線，加強管理 1為確保幼兒園訓練教學質量的提高，做好教學質量監控是。園長、業務園長組織老師深化各班進行聽課、看活動，了解每位老師的教學，聽課后和老師準時進行反潰本學期聽課率達100%以上。 2依據幼兒園對老師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用

33、檢查評比與記分相結合，科學、合理、公正地老師的教學進行評估。 3完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。 五家園協調，合作共贏 1各班開學初，老師都向家長公開了幼兒園以及每個老師的聯系方式，使家園聯系的方式更多元化，聯絡更暢通，。 2每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內容不斷改善，同時通過家訪等形式親密家園聯系。 311月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學狀況以及孩子的進展狀況20xx年 幼兒園教學工作總結工作總結 4主動參加社區組織的各種活動，在組織好常規教學的同時，我園還主動參與蠔二社區組織的“金蠔節廣場舞表演”活動

34、，從而使不僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高。 六存在的不足 1、訓練理念和老師的教學實踐還存在著肯定的距離，老師在活動中關心幼兒梳理提升閱歷的力量有待提高。 2教研組教研活動的質量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參加到活動中來我們還有很多工作要去思索。 3區角活動開展不扎實、有效。 一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著很多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。 幼兒園園教學總結 篇8 最近我學習了五大領域新綱要，通過學習，感受深刻，收獲頗多。 學習了新綱要我體會到國家對學前訓練的重視程度，同時也感覺到我們作為幼兒老師的重大責任.我們應當踏踏實實地在自己的崗位上工作，用自己酷熱的心去培育祖國的花朵，我們要為幼兒的一生打好基礎。幼兒園訓練是終生訓練的奠基階段，我們應當因地制宜地實施素養訓練，還要從小培育良好的行為習慣。俗話說：好習慣難養成，壞習慣一學就會。只有在良好的訓練環