1、詩經詩經兩首兩首課件制作人：湖南省臨武縣麥市中學王燕芬課件制作人：湖南省臨武縣麥市中學王燕芬關雎關雎詩經詩經簡介簡介 詩經詩經是中國漢族文學史上是中國漢族文學史上最早的詩歌總集最早的詩歌總集，收入自西周初，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的年至春秋中葉大約五百多年的（現存（現存305305篇）詩歌，先秦稱為篇）詩歌，先秦稱為詩詩，或取其整數稱，或取其整數稱詩三詩三百百。西漢時被尊為儒家經典，西漢時被尊為儒家經典，始稱始稱詩經詩經，并沿用至今。，并沿用至今。 詩經詩經是是“四書五經四書五經”之首之首 四書五經四書五經是是四書四書和和五經五經的合稱，是中的合稱，是中國國儒家儒家經典的書籍。經典

2、的書籍。 四書四書指的是指的是論語論語孟子孟子大學大學和和中庸中庸 五經五經指的是指的是詩經詩經尚書尚書禮記禮記周易周易春秋春秋，簡稱為，簡稱為“詩、書、詩、書、禮、易、春秋禮、易、春秋” 詩經詩經六藝六藝1、詩經六義：、詩經六義： 風、雅、頌、風、雅、頌、 賦、比、興賦、比、興 3、詩經表現手法：、詩經表現手法：賦賦（對事物直接陳述）（對事物直接陳述）比比（比喻比喻）興興（即起興即起興、聯想。以其聯想。以其它東西引出所詠之物它東西引出所詠之物。）2、詩經三大內容、詩經三大內容風風（民間歌謠）（民間歌謠）雅雅（宮廷正樂）（宮廷正樂）頌頌（祭祀（祭祀歌辭歌辭）教學目標教學目標 掌握掌握“雎鳩雎鳩

3、 、窈窕、好逑、荇菜、寤寐、輾轉、窈窕、好逑、荇菜、寤寐、輾轉、芼、蒹葭、溯洄、晞芼、蒹葭、溯洄、晞 、湄、躋、坻、涘、沚、湄、躋、坻、涘、沚”等等字詞的讀音及其意義。字詞的讀音及其意義。 鑒賞鑒賞關雎關雎蒹葭蒹葭兩首詩，理解兩首詩的內兩首詩，理解兩首詩的內容。容。 理解并掌握理解并掌握“起興起興”這種寫作手法這種寫作手法關雎關雎關關雎（關關雎（j）鳩（）鳩（ji），在河之洲。），在河之洲。窈窈(yo)窕窕(tio)淑女，君子好淑女，君子好(ho)逑（逑（qi)。參差荇參差荇(xng)菜，左右流之。菜，左右流之。窈窕淑女，寤（窈窕淑女，寤（w）寐）寐(mi)求之。求之。求之不得，寤寐思服。求之

4、不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。悠哉悠哉，輾轉反側。 參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼（參差荇菜，左右芼（mo）之。）之。窈窕淑女，鐘鼓樂（窈窕淑女，鐘鼓樂（l）之。）之。雎（雎（j）鳩（）鳩（ji） 雎鳩：一種水鳥雎鳩：一種水鳥 關關：關關：雌雄二鳥相互應和的叫聲雌雄二鳥相互應和的叫聲 窈窈(yo)窕窕(tio)淑女淑女 窈窕：文靜美好的樣子窈窕：文靜美好的樣子 淑女：賢良美好的女子淑女：賢良美好的女子好好(ho)逑逑（qi）：好配偶，好配偶， 意為喜歡追求為對象意為喜歡追求為對象 荇(xng)菜水生植物。圓水生植物。圓葉細

5、莖，根生葉細莖，根生水底，葉浮在水底，葉浮在水面，可供食水面，可供食用用 寤寐寤寐（w）(mi) 醒和睡。指日夜。醒和睡。指日夜。寤寤，醒著。，醒著。寐寐，入睡，入睡 輾輾（zhn）轉轉輾轉反側，翻覆不能輾轉反側，翻覆不能入眠。輾，古字作展。入眠。輾，古字作展。展轉，即反側。反側，展轉，即反側。反側，猶翻覆猶翻覆 芼芼（mo） 芼，擇取，挑選。芼，擇取，挑選。 前面的前面的“流流”“”“采采”取同樣的取同樣的意思意思 鐘鼓鐘鼓樂樂（l）之）之樂，使樂，使快樂快樂 第一章關關雎鳩，關關雎鳩，在河之洲。在河之洲。窈窕淑女，窈窕淑女，君子好逑。君子好逑。雎鳩關關在歌雎鳩關關在歌唱，在那河中唱，在那河

6、中沙洲上。沙洲上。文靜美好的少文靜美好的少女，小伙殷切女，小伙殷切的追求。的追求。 描寫小伙子見到一位漂亮的姑娘，從描寫小伙子見到一位漂亮的姑娘，從而引起的愛慕的感情和求婚的愿望。而引起的愛慕的感情和求婚的愿望。 第二三章參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。悠哉悠哉，輾轉反側。長長短短鮮荇菜，順流兩邊去撈取。長長短短鮮荇菜，順流兩邊去撈取。追求沒能如心愿，追求沒能如心愿，日夜心頭在掛牽。日夜心頭在掛牽。長夜漫漫不到頭，翻來覆去難成眠。長夜漫漫不到頭，翻來覆去難成眠。 文靜美好的少女，朝朝暮暮

7、想追求。文靜美好的少女，朝朝暮暮想追求。 第四五章參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。長長短短鮮荇菜，兩手左右去采摘。長長短短鮮荇菜，兩手左右去采摘。文靜美好的少女，彈琴鼓瑟表愛慕。文靜美好的少女，彈琴鼓瑟表愛慕。長長短短鮮荇菜，兩邊仔細來挑選。長長短短鮮荇菜，兩邊仔細來挑選。文靜美好的少女，鐘聲換來她笑顏。文靜美好的少女，鐘聲換來她笑顏。 關雎關雎 作為詩經的第一首詩關雎關雎在在中國文學史上中國文學史上占據著特殊的占據著特殊的位置位置 。毛毛詩序詩序中中關關雎雎被列為被

8、列為風風之始之始 論語論語中中多次提到多次提到詩經詩經，但作出具體但作出具體評價的作品，評價的作品，卻只有卻只有關關雎雎一篇，一篇，謂之謂之“樂而樂而不淫，哀不淫，哀而不傷而不傷”。 第一章 關關關關雎鳩，雎鳩， 在河之洲。在河之洲。 窈窕窈窕淑女，淑女， 君子好君子好逑逑。（由關雎和鳴起興，渲染氣氛）（由關雎和鳴起興，渲染氣氛）（觸景生情，由景到人）（觸景生情，由景到人） 文中的這位男子文中的這位男子, ,在他聽著鳩鳥和鳴的在他聽著鳩鳥和鳴的時候時候, ,有一個姑娘在河邊采荇菜有一個姑娘在河邊采荇菜, ,她左右采她左右采摘荇菜的美好姿態給了他一個難忘的印象摘荇菜的美好姿態給了他一個難忘的印象

9、, ,愛慕之情油然而生。愛慕之情油然而生。概括內容：概括內容：發現心儀的姑娘。發現心儀的姑娘。第二三章參差荇菜，參差荇菜，左右流之。左右流之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐求之。寤寐求之。求之不得，求之不得，寤寐思服。寤寐思服。悠哉悠哉，悠哉悠哉，輾轉反側。輾轉反側。以纏綿悱惻（內心痛苦無以纏綿悱惻（內心痛苦無法排遣）之情，道出男子法排遣）之情，道出男子追求未果的追求未果的愛慕之心與相愛慕之心與相思之苦思之苦。日思夜想，不能。日思夜想，不能須臾忘懷。白天里，食不須臾忘懷。白天里，食不知味，而漫漫長夜又只能知味，而漫漫長夜又只能躺在床上翻來覆去的苦思躺在床上翻來覆去的苦思冥想不能成眠，這種冥想不能成眠

10、，這種“為為愛而不得其愛，又不忘其愛而不得其愛，又不忘其愛愛”的無限情思。的無限情思。第二三章參差荇菜，參差荇菜，左右流之左右流之窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐求之。寤寐求之。求之不得，求之不得，寤寐思服。寤寐思服。悠哉悠哉，悠哉悠哉，輾轉反側。輾轉反側。1 1、概括內容、概括內容 男子對女子執著追求和極度思念男子對女子執著追求和極度思念2 2、為什么要寫采摘荇菜的情景、為什么要寫采摘荇菜的情景? ? 借此來隱喻君子對淑女鍥而不舍的借此來隱喻君子對淑女鍥而不舍的追求。追求。3 3、君子的癡情是如何表現、君子的癡情是如何表現? ? “輾轉反側輾轉反側”( (無法入眠無法入眠) )思考思考第四五章 參差

11、荇菜參差荇菜, , 左右采之。左右采之。 窈窕淑女窈窕淑女, , 琴瑟友之。琴瑟友之。 參差荇菜參差荇菜, , 左右左右芼芼之，之， 窈窕淑女，窈窕淑女， 鐘鼓樂之。鐘鼓樂之。 表現這個情竇初開少表現這個情竇初開少男對采荇菜的姑娘的男對采荇菜的姑娘的深深切思慕切思慕, ,以至于在以至于在夢中夢中他他與心上人終于與心上人終于相會了相會了, ,親親近她近她, ,愛慕她愛慕她, ,為她彈琴為她彈琴鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅她，心中充滿了歡喜之她，心中充滿了歡喜之情和把她取進家門的喜情和把她取進家門的喜悅和熱鬧的場面。悅和熱鬧的場面。第四五章參差荇菜參差荇菜,左右采之。左右采之。窈窕淑女

12、窈窕淑女,琴瑟友之。琴瑟友之。參差荇菜參差荇菜,左右芼之，左右芼之，窈窕淑女，窈窕淑女，鐘鼓樂之。鐘鼓樂之。1 1、概括段意、概括段意 男子想像與女子相會情景。男子想像與女子相會情景。2 2、文中寫了男子如何在女子、文中寫了男子如何在女子面前表現？突出了什么？面前表現？突出了什么？ 通過彈奏琴瑟和敲擊鐘鼓來通過彈奏琴瑟和敲擊鐘鼓來親近她，突出了男子追求愛親近她，突出了男子追求愛情的熾烈專一。情的熾烈專一。3 3、全詩的線索是如何的？、全詩的線索是如何的？ 發現發現思念（求不得）思念（求不得）相相會（想像中）會（想像中）思思考考 這是一首愛情戀歌。這是一首愛情戀歌。描寫一位描寫一位癡情小伙癡情小

13、伙子對心上子對心上人朝思暮人朝思暮想的執著想的執著追求。追求。雎鳩的陣陣鳴叫誘動了小伙子的癡情，使他獨自陶醉在對姑娘的一往深情雎鳩的陣陣鳴叫誘動了小伙子的癡情，使他獨自陶醉在對姑娘的一往深情之中。種種復雜的情感油然而生，渴望與失望交錯，幸福與煎熬并存。一之中。種種復雜的情感油然而生，渴望與失望交錯，幸福與煎熬并存。一位純情少年熱戀中的心態在這里表露得淋漓盡致。位純情少年熱戀中的心態在這里表露得淋漓盡致。課堂練習課堂練習 1 1、填空、填空 是我國最早的一部詩歌是我國最早的一部詩歌總集。西漢時被尊為總集。西漢時被尊為 家經典家經典著作。共著作。共( )( )篇篇, ,分為分為( )( )( )(

14、 )( )( )三大類，三大類，運用（運用（ ）（）（ ）（）（ ）等手）等手法。法。詩經詩經儒儒305風風雅雅頌頌賦賦比比興興2、思考、思考 詩經詩經的主要藝術表現手法有賦、的主要藝術表現手法有賦、比、興等，比、興等，關雎關雎主要運用了什主要運用了什么表現手法，有什么作用？么表現手法，有什么作用？ 主要運用了主要運用了“興興”的手法。如開頭的的手法。如開頭的“關關關關雎鳩，在河之洲雎鳩，在河之洲”，描寫的是水鳥和鳴的情，描寫的是水鳥和鳴的情景，水鳥和鳴讓人聯想到男女求偶、夫妻恩景，水鳥和鳴讓人聯想到男女求偶、夫妻恩愛，因此作者自然由此引出詩歌的主題愛，因此作者自然由此引出詩歌的主題“窈窈窕淑女，君子好逑窕淑女，君子好逑”。 這種手法的優點在于這種手法的優點在于寄托深遠、委婉含蓄寄托深遠、委婉含蓄，能產生文已盡而意有余的效果能產生文已盡而意有余的效果3、背誦課文、背誦課文關關關關雎鳩雎鳩，在河之洲。，在河之洲。窈窕窈窕淑