1、如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享人生五度讀后感導(dǎo)讀：本文人生五度讀后感 ，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。人生五度讀后感近來(lái)又重新閱讀了張校長(zhǎng)的博文人生五度 ，感悟頗深。每個(gè)人都追求生命的長(zhǎng)壽， 但人的價(jià)值真的不在于生命的長(zhǎng)度， 真正有意義的人生應(yīng)該就是等到自己生命終結(jié)的時(shí)候， 思考自己的一生沒(méi)有因?yàn)樽约旱穆德挡粸槎诤薨伞５谝簧暮穸取⑸疃取顬懙睦樱覀兌己苁煜ぃ@樣一個(gè)本就功名成就的所謂名人， 甘愿放棄自己在國(guó)內(nèi)所取得的一切，去美國(guó)重新開始，主動(dòng)的去挑戰(zhàn)自己，只因?yàn)樗膬?nèi)心有著一股沖勁兒，一種不甘于平庸，不甘于現(xiàn)狀，不斷努力追求向上的拼搏精神。就像達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的， 每一穗飽

2、滿的稻子都是低著頭面朝著土地。這就是一種謙虛精神，對(duì)自己同樣是這樣，永遠(yuǎn)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不滿足向上的步伐。這樣的人生才會(huì)如一塊美玉一樣溫潤(rùn)醇厚。第二，人生的高度。很贊同張校長(zhǎng)的這句話：“高度決定人生的格局，思想有高度，生命才有高度”。有時(shí)候，靜下心來(lái)去思考自己的每天的所思所想所為所求，真的想不出一個(gè)合適的詞匯來(lái)形容，總覺(jué)得在價(jià)值追求或者說(shuō)在信念上， 缺乏有力的信仰去指引著自己前行，這應(yīng)該就是“思想”吧。 也正如博文中所說(shuō)的， 讀書時(shí)提升高度的最好辦法，最優(yōu)秀的途徑， 既然憑著自己的資質(zhì)難以去領(lǐng)悟一些東西的如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享話，就從別人思想的精華當(dāng)中去汲取最有營(yíng)養(yǎng)的精華。為人

3、師者，讀書更應(yīng)該是一種習(xí)慣，廣泛涉獵，才能逐步積累，也才有了為人師者的魅力，不說(shuō)博學(xué)，起碼給學(xué)生講的內(nèi)容需要一杯水，那么我們至少得準(zhǔn)備十杯水甚至更多的內(nèi)容。第三，人生的寬度。博文中的寬度主要是指為人，更應(yīng)該有一種豁達(dá)開朗的胸懷，不去斤斤計(jì)較一些個(gè)人得失。這種品質(zhì)，既表現(xiàn)在與他人的相處當(dāng)中，和氣寬容，不要太過(guò)睚眥必報(bào)，同樣的對(duì)自己，是不是也應(yīng)該寬容大度呢？不要去過(guò)度糾結(jié)于人生的某一個(gè)得失，既然生命是有限的， 精力是有限的， 何不用這些有限的時(shí)間精力去關(guān)注那些有意義的事情？第四，生命的態(tài)度。做什么事情，態(tài)度決定一切，對(duì)于我們的人生，同樣也是。一個(gè)視人生如兒戲的人終究會(huì)被人生兒戲。所以，在工作當(dāng)中也好， 在生活當(dāng)中與人相處也好， 不需要刻意的去做出什么樣的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)就是最好的態(tài)度。凡事只要認(rèn)真對(duì)待，小到一節(jié)課， 大到面對(duì)人生的重大抉擇，所有的問(wèn)題也都會(huì)迎刃而解。第五，生命的速度。在現(xiàn)在這種快節(jié)奏的社會(huì)當(dāng)中，毋庸置疑，“落后就要挨打”，一個(gè)辦事不注重效率，拖拖拉拉的人，遲早會(huì)出問(wèn)題，遲早會(huì)覺(jué)得每天都忙的焦頭爛額，為什么還是一團(tuán)糟。這就需要時(shí)刻都有清醒的頭腦，做事情有一種緊迫感，做好計(jì)劃，就按照計(jì)劃把自己要做的事安排的井井有條。人生短短幾十載，既然成不了什么偉人，就走好人生的每一步，如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享過(guò)好生命的每一天， 讓人生少一