1、質(zhì)量控制與質(zhì)量管理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一、課程基本情況課程編號(hào)0104010開課學(xué)期5課程名稱質(zhì)量控制與質(zhì)量管理課程類別必修 必選 任選適用專業(yè)工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)8實(shí)驗(yàn)學(xué)分0.5考核方式出勤（ 30 %）+ 實(shí)驗(yàn)操作（ 30 ）實(shí)驗(yàn)報(bào)告( 40 ) 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書質(zhì)量控制與質(zhì)量管理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與要求隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，產(chǎn)品質(zhì)量已經(jīng)成為衡量企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要法寶，為了確保最終產(chǎn)品質(zhì)量，企業(yè)必須采用預(yù)防為主的原則，應(yīng)用各種質(zhì)量管理的工具和方法，進(jìn)行過程控制，科學(xué)檢驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)。因此，質(zhì)量控制與質(zhì)量管理是工業(yè)工程專業(yè)的重要專業(yè)課程之一。通過本課程的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)能夠進(jìn)一步掌握質(zhì)量控制與管理的

2、基本知識(shí)、理論和技能，具體包括：1、 掌握工序能力分析、評(píng)價(jià)的方法2、 掌握過程控制的主要工具控制圖的原理、繪制和分析的方法3、 掌握抽樣檢驗(yàn)的原理及應(yīng)用的程序和方法本課程的實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生結(jié)合理論課的學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，清楚實(shí)驗(yàn)的目的和步驟；實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)觀察、記錄和思考實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，并對(duì)其進(jìn)行理論解釋；實(shí)驗(yàn)后要按要求上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，達(dá)到輔助教學(xué)、增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)、提高知識(shí)運(yùn)用能力的目的。三、實(shí)驗(yàn)課程的具體內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)一（ 3 學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)名稱：過程能力調(diào)查實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備：螺栓螺母游標(biāo)卡尺實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕緦?shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谘a(bǔ)充和深化課堂理論教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，提高專業(yè)知識(shí)水平。通過實(shí)驗(yàn)，

3、學(xué)生將掌握直方圖的繪制方法，能正確計(jì)算過程能力指數(shù)和不合格品率，評(píng)價(jià)工序能力。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、 使用游標(biāo)卡尺，每人測(cè)量100個(gè)螺栓的螺桿直徑并記錄。注意：螺桿的根部與末端的直徑尺寸不同，在測(cè)量時(shí)，一律測(cè)量螺桿根部、即螺桿與螺帽相接處的直徑。2、 根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，以計(jì)算機(jī)繪制直方圖，并對(duì)直方圖進(jìn)行判斷和分析。3、 根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，計(jì)算工序能力、工序能力指數(shù)和不合格品率。對(duì)工序能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)要求：1、 螺桿直徑的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（技術(shù)要求）為（9.610±0.090）mm。2、 既可以每人獨(dú)立完成測(cè)量，也可以兩人一組，一人專門負(fù)責(zé)測(cè)量，另一人專門負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，測(cè)完100個(gè)數(shù)據(jù)后二人調(diào)換位置。3、

4、數(shù)據(jù)的處理可以于課下完成。實(shí)驗(yàn)類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二（ 3 學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)名稱：過程質(zhì)量控制實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備：螺栓螺母游標(biāo)卡尺實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪斫饪刂茍D的原理，掌握控制圖的繪制方法和判斷準(zhǔn)則，能對(duì)過程質(zhì)量控制狀態(tài)進(jìn)行正確的分析和評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、 使用游標(biāo)卡尺，每人測(cè)量100個(gè)螺栓的螺帽直徑并記錄。注意：對(duì)于六角螺栓，每個(gè)螺帽都有三組對(duì)邊，故既可以將每個(gè)螺帽的三組對(duì)邊都進(jìn)行測(cè)量、得到三個(gè)數(shù)據(jù)（這樣，為得到100個(gè)測(cè)量值，總共需要測(cè)量34個(gè)螺栓），也可以每個(gè)螺栓只隨機(jī)抽選一組對(duì)邊進(jìn)行測(cè)量（這樣，為得到100個(gè)測(cè)量值，總共需要測(cè)量100個(gè)螺栓）。2、 將測(cè)得數(shù)據(jù)分組，取組數(shù)k=20，每組容量n

5、=5。3、 用計(jì)算機(jī)繪制控制圖。要求控制圖上的坐標(biāo)標(biāo)識(shí)和控制界限清晰、正確。4、 根據(jù)繪出的控制圖，對(duì)質(zhì)量控制狀態(tài)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)要求：1、 螺帽直徑的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（技術(shù)要求）為（16.40±0.20）mm。2、 既可以每人獨(dú)立完成測(cè)量，也可以兩人一組，一人專門負(fù)責(zé)測(cè)量，另一人專門負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，測(cè)完100個(gè)數(shù)據(jù)后二人調(diào)換位置。3、 數(shù)據(jù)的處理可以于課下完成。實(shí)驗(yàn)類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三（ 2 學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)名稱：抽樣檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備：螺栓螺母游標(biāo)卡尺實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸谠O(shè)計(jì)計(jì)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)型抽檢方案的基礎(chǔ)上，擬定計(jì)數(shù)調(diào)整型抽檢方案。通過對(duì)螺母直徑的抽樣檢驗(yàn)，進(jìn)一步理解方案的寬嚴(yán)程度和轉(zhuǎn)換規(guī)

6、則，掌握質(zhì)量抽檢方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、 應(yīng)用國標(biāo)計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序GB/T2828-2003，查一次正常、一次加嚴(yán)、一次放寬抽樣方案的樣本量n和接收數(shù)Ac，總結(jié)寬嚴(yán)程度的轉(zhuǎn)換規(guī)則。2、 對(duì)每批螺母進(jìn)行抽樣、測(cè)量并即時(shí)判斷接收與否，以表格形式整理記錄。實(shí)驗(yàn)要求：1、 螺母共20批，每批批量為202、 螺母直徑的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（技術(shù)要求）為（16.44±0.02）mm3、 使用一次抽樣方案4、 使用級(jí)檢驗(yàn)水平5、 接收質(zhì)量限AQL=25%6、 實(shí)驗(yàn)中主要遵循課本p165圖8-13的轉(zhuǎn)換規(guī)則，但由正常到加嚴(yán)的轉(zhuǎn)換規(guī)則需參照GB/T2828-2003中pg10下方9.3.3部分。7、 主管人員增加額外規(guī)定：當(dāng)處于放寬檢驗(yàn)時(shí)，每批中只要有1個(gè)抽檢樣本不合格，則本批接收，從下批起就轉(zhuǎn)入正常檢驗(yàn)。8、 每人獨(dú)立完成測(cè)量，測(cè)量的同時(shí)完成接收與否的判斷。實(shí)驗(yàn)類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)四、進(jìn)行本課程實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題1、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需先簽到。2、由于實(shí)驗(yàn)需要同學(xué)相互配合，所以學(xué)生要注意秩序和安全，在老師的指導(dǎo)下做實(shí)驗(yàn)，不可亂操作。3、實(shí)驗(yàn)中學(xué)生要仔細(xì)