1、精選優質文檔-傾情為你奉上學校_班級_姓名_座號_密封線內不作答人教版小學數學五年級下冊第一單元測試卷（80分）得分（97分）卷面分（3分）總分（100分）等級親愛的同學們，經過一段時間的學習，相信你有一定的收獲，讓我們一起進入數學樂園接受挑戰吧。認真細致，沉著應戰。相信你一定可以的。一、 認真細致，填一填。 （30分）1. 自然數中，是2的倍數的數叫做（ ），不是2的倍數叫做（ ）。2.18的因數有（ ），15的倍數有（ ）330的因數有（ ）個，最大因數是（ ），最小因數是（ ）。4.8的倍數的個數是（ ），它的最小倍數是（ ）。5.是42的因數，又是7的倍數是（ ），其中還是2和3的倍數

2、是（ ）6 （ ）是奇數，（ ）是偶數。7.從0-20這幾個數中，偶數的有（ ），奇數的有（ ），質數（ ），合數的（ ），是3的倍數有（ ），既要是2的倍數又要是5的倍數是（ ）8.既要是2和5的倍數，又是3的倍數的最小三位數是（ ）9.在填上一個數字，使這個數42是3的倍數，這個數最小是（ ），最大是（ ）二、火眼金睛，判一判。（10分）1. 1.2和10是12的因數，12是2的倍數。（ ）2.一個數因數的個數是無限的，倍數是有限的。（ ）3自然數中，2的倍數的數叫做偶數，所以0不是偶數。（ ）4.個位上是3、6、9的數，這個數就是3的倍數。（ ）5.1既是質數也是合數。（ ）三、慧眼識寶

3、，選一選。（10分）1.下面不是12的因數是（ ）A 2和6 B、 3和4 C 10和1.22.既要是50的最大因數，也要是50的最小倍數是（ ）A 50 B 100 C 253.所有奇數的和是（ ）A 質數 B 偶數 C 奇數4.在填上一個數字，這個數是7，有幾種填法。（ ）A1 B2 . C 35.他們兩個和是10，而且他們的積是21，那么這兩個數是（ ）A 2和8 B 3和7 C 1和10四、神機妙算，算一算。（23分）1.用 從下面四張數字卡片中取出三張，按要求組成三位數。奇數（ ） 偶數（ ）2的倍數（ ），5的倍數（ ）3的倍數（ ），既要是2的倍數又要是3的倍數（ ） 2.五、

4、走進生活。練一練。（24分）1. 小明的一個三位數數字不小心被筆墨給沾上了，但是他知道這個數各位上既是2又是5的倍數，百位上是最小的質數，那么這個數有可能是多少？2.媽媽在花店買了一些馬蹄蓮和郁金香，給了售票員50元，售票員找回13元，請問售票員找的對嗎？3.美麗海滄，共同締造。某小學現在準備去植樹。一共有22人，現在每3人分成一個小組。至少再來幾個人才能正好分完？4.總共有56個桃子3個3個裝能正好裝完嗎？2個2個的裝能正好裝完嗎？如果5個5個呢？如果不夠還需要幾個？或者是還剩下幾個？恭喜你完成了挑戰，別忘了在認真檢查檢查。注重基礎，提升能力人教版小學數學五年級下冊單元測試卷設計意圖本試卷以

5、新課標為依據，著重考察學生知識掌握和應用數學知識解決實際問題的能力。本卷語言清晰，內容無歧義，注重與生活的聯系，難中易按照7:2:1的比例設置，信度較高。一、內容全面，覆蓋廣泛。本試卷內容 主要查學生對于因數和倍數質數合數偶數奇數等這單元知識的理解掌握，注重考查學生的掌握情況，本試卷設置了填空，選擇，判斷，計算，解決問題。滿足了大部分學生的需求。二、注重基礎，提升能力。1.注重基礎，關注梯度。本試卷70%的題目屬于基礎題，意在讓大部分學生都能吃的飽。如填空題第1-7中屬于基礎概念題，也考察學生的對于概念理解。同學也關注梯度，層層遞進，讓學生的思維得到有效的發展。2.注重能力，凸顯個性。本試卷如填空題的第7題和第8題。讓不同思維的孩子得到不同的發展，展示不同的解題策略。三、貼近生活，感受價值。本試卷內容的選取貼近學生的生活，讓枯燥的數學生活化，讓學生感受到生活中數學的應用廣泛，感受數學的價值。四、三維結合，關注人文。1.卷首尾的引導語和提示語，都給予學生暖暖的人文關懷，關注學生在解題過程中愉快的解題經驗