1、本文由【中文word文檔庫】 搜集整理。中文word文檔庫免費提供海量教學資料、行業資料、范文模板、應用文書、考試學習和社會經濟等word文檔揚州大學管理學院本科生畢業論文工作實施細則（修訂）一、畢業論文的目的畢業論文是本科教學計劃的重要組成部分,是學生在校學習的最后階段和質量總檢查；是培養學生理論聯系實際的學風和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段；是綜合考核學生掌握和運用所學基本理論、基本知識、基本技能，分析、解決實際問題能力的重要環節。通過這一環節著重培養學生：、綜合運用所學知識和技能，獨立分析和解決問題的能力；、熟練運用基本技能（如繪圖、計算機應用、翻譯、查閱文獻等）的能力；實驗研究的能力；

2、技術經濟分析和組織工作的能力；撰寫科技論文和技術報告，正確運用國家標準和技術語言闡述理論和技術問題的能力；、收集加工各種信息與獲取新知識的能力；、創新能力和創新精神。二、選題（一）選題原則：、選題應符合本專業的培養目標，達到本學科科學研究和實踐能力的培養要求。、選題應滿足本專業人才培養方案中對素質、能力和知識結構的要求，有一定的深度和廣度，但題目不宜過大，使學生在規定的時間內經過努力可以完成。、選題應符合本學科專業的發展，符合科技、經濟和社會發展的需要，結合生產、科研的實際，選擇有現實價值、理論意義的課題。同時應貫徹因材施教的原則，鼓勵學生有所創新。4、畢業論文必須一人一題。允許優秀生自選、自

3、擬課題或參與教師的科研項目，選題須經指導教師同意，專業主任審批后執行。5、學生選題一旦確定，原則上不能更換題目，如遇特殊情況更換題目者，必須在學院備案。6、每屆學生的選題應盡量避免重復，以保持較高的更新率。（二）選題程序：1、學院組織符合指導資格的教師根據選題原則擬定、申報題目，填報揚州大學本科生畢業論文題目申報表。學生自選、自擬課題或參與教師的科研項目的，必須與指導教師商討確定，并在指導教師指導下填報揚州大學本科生畢業論文題目申報表，制定、實施研究計劃。2、院畢業論文工作領導小組指定專人根據選題原則對指導教師申報的題目進行審核。3、學院匯總備選的畢業論文題目，并向學生公布。4、學生選題。5、

4、選題確定后，學院填報揚州大學本科生畢業論文題目及成績匯總表，填報本表時，除成績欄為空，其它項目均應填寫，并報教務處?！爱厴I論文題目”欄，應具體為已確定的題目。如因特殊情況不能確定題目者，必須明確題目的范圍。三、組織與領導1、成立院、專業畢業論文領導小組。院畢業論文領導小組成員由分管教學的院長、各專業主任、教學秘書等組成；專業畢業論文領導小組由各專業主任、副主任和部分副教授以上的職稱的教師組成。2、院、專業畢業論文領導小組的主要任務是組織和領導院、專業的畢業論文工作，根據教學計劃的安排，制定各專業本科畢業生的畢業論文工作計劃。審核指導教師、評閱人資格。確定各專業答辯委員會成員，領導答辯委員會工作

5、。3、專業畢業論文領導小組要在學生開始畢業論文工作至少一個月前完成畢業論文選題供學生選擇。并組織學生選題工作4、各專業要在學生開始畢業論文工作半月前，下達畢業論文任務書。負責檢查學生畢業論文的進度和質量；協調解決畢業論文過程中存在的問題。5、答辯委員會由院領導及專家人組成，設主任委員一人，答辯委員會根據工作需要可組織若干答辯小組（每組不少于5人），答辯委員會成員必須由講師以上（或相當職稱）的人員擔任。主要負責答辯的組織工作，審定學生畢業論文的最后成績及評語，協助完成院畢業論文工作總結。6、組織本院優秀畢業論文的評選與推薦工作。7、畢業論文工作結束后，由學院和各專業寫出書面總結，完成揚州大學本科

6、生畢業論文題目及成績匯總表及填報揚州大學本科生畢業論文選題及成績成績分析表；分析全院當屆學生畢業論文的情況、典型經驗以及存在的問題，提出改革、管理的措施及建議，做好畢業論文工作總結，并報教務處。四、指導教師基本條件及職責1、指導教師應由具有主講教師資格、在本專業或學科內有一定實踐經驗的教師擔任。指導教師由專業教研室安排，報學院主管領導審定。2、為確保畢業論文質量，每名指導教師所指導的學生人數一般不超過8人。3、學生選題后指導教師必須做好充分準備，周密安排工作進度，認真填寫揚州大學本科生畢業論文任務書。指導教師填寫并經專業主任審核后的任務書須及時發給學生，同時向學生明確評分標準及優秀畢業論文評選

7、等事宜。4、指導學生正確撰寫揚州大學本科生畢業論文開題報告、查閱文獻資料、開展調研、進行實驗、撰寫設計報告、掌握畢業論文的格式及規范。5、指導教師要加強對學生的管理（包括出勤、學習態度、工作進度等）、指導、檢查、答疑，但對學生的畢業論文工作不能包辦代替。指導教師對每個學生的指導時間：每周不少于2學時。審閱學生填寫的揚州大學本科生畢業論文中期自查表。6、審閱學生的畢業論文，并填寫揚州大學本科生畢業論文指導教師審閱意見表，指導學生答辯的方法。7、根據院、專業的安排參加畢業答辯工作。向答辯委員會介紹學生畢業論文課題的任務、要求、完成情況、質量及應用價值、有爭議的問題等。五、對學生的要求（一）工作任務

8、要求：1、選題并接受任務書；2、查閱文獻、開展調研、根據任務書設計好工作方案完成開題報告；3、進行畢業論文研究工作；4、進行自查，完成揚州大學本科生畢業論文中期自查表，在指導教師指導下適時調整工作進度；5、撰寫畢業論文；6、接受指導教師對自己畢業論文的審閱及答辯指導，參加答辯； 7、按要求裝訂畢業論文成果。(二)工作量要求：學生必須完成不少于300字的中文摘要及相同內容的英文摘要。畢業論文字數在8000字左右。個別特殊專業工作量的要求，可由學院根據專業培養目標在本院畢業論文工作細則中具體規定。（三）工作紀律要求：1、獨立完成畢業論文，不弄虛作假，不抄襲別人的成果，保質保量地完成畢業論文任務書中

9、規定的任務。2、嚴格遵守紀律，在指導教師指定的地點進行畢業論文工作。虛心接受教師及有關工程技術人員的指導，嚴格遵守操作規程。3、凡指定地點進行畢業論文的，因事、因病離崗，應事先向指導教師履行正常的請假手續，否則作曠課處理。凡隨機抽查三次不到者，評分降低一級。累計曠課時間達到或超過全過程1/3者，取消答辯資格，按“不及格”處理。畢業論文成績不及格者不得畢業，發給結業證書。待重做、二次答辯合格后方可補發畢業文憑。六、畢業論文的評閱 （一）畢業論文評閱與答辯工作由院或專業畢業答辯委員會主持。答辯委員會由院、專業領導及專家人組成，設主任委員、副主任委員、秘書各一人。答辯委員會根據工作需要可組織若干答辯

10、小組（每組不少于5人）負責具體答辯工作。答辯委員會成員必須由講師以上（或相當職稱）的人員擔任。 答辯委員會的主要職責： 、組織并領導答辯小組進行畢業論文答辯工作； 、聘請畢業論文評閱人； 、審定學生畢業論文的最后成績及評語； 、完成本院、專業的畢業論文工作總結報告。 （二）指導教師應對學生的畢業論文進行認真審查，寫出審查意見并簽名，提交答辯委員會。 （三）由答辯委員會聘請評閱人對學生畢業論文進行評閱，寫出評語，填寫揚州大學本科生畢業論文評閱人意見表。 （四）指導教師與評閱人要在學生答辯兩天前，將學生的畢業論文退還學生。學生要認真進行答辯準備，擬出答辯提綱。七、畢業論文答辯工作（一）答辯委員會要

11、統一答辯要求，嚴格答辯質量。答辯前，組織答辯小組成員了解學生畢業論文內容及指導教師和評閱人的評語。答辯要有較詳細的記錄，并有初步意見和成績，填寫揚州大學本科生畢業設計論文答辯結果表。（二）答辯后，答辯小組依據評分標準初步評出畢業論文的答辯成績。畢業論文的最終成績由答辯委員會采用結構分進行成績的綜合評定并最后討論通過。（三）在校外進行或校外專家指導的畢業論文，應與合作單位共同制定該階段的培養計劃。確有需要時可少量聘請校外人員參加答辯小組。（四）論文答辯的程序和要求如下：1、答辯小組組長宣布答辯開始，簡要強調答辯過程中要注意的問題和答辯次序。2、答辯以三人為一個循環。第一名同學上臺就自己撰寫的論文

12、的背景、論文寫作的目的、意義和論文的主體框架、主要觀點、內容進行陳述（時間控制在15分鐘以內）。答辯小組就論文提出相應問題供學生思考。第二名同學和第三名同學依次上臺重復上述程序后，由第一名同學回答問題，然后依次是第二名和第三名同學回答問題。第一個循環結束，進入下一個循環。3、答辯小組應指定相應的教師對答辯情況進行記錄，經整理后記入畢業論文答辯記錄表。4、答辯小組在答辯一個階段結束后應立即對學生的答辯情況進行討論，并要求每個答辯組成員將答辯的成績記入答辯評分表。并計算該同學的答辯平均成績。5、指導老師和閱卷人審定的不及格的畢業論文不能進入答辯環節。八、評分要求（一）畢業論文的成績評定應以學生完成

13、工作任務的情況、業務水平、工作態度、論文質量及答辯情況為依據。（二）采用“結構分”進行成績的綜合評定。指導教師評分、評閱人評分和答辯小組的評分均采用百分制，然后根據以上三項成績計算出結構分，其構成為：指導教師的評分、評閱人的評分、答辯小組的評分分別占總分的30%、30%、40%。(三) 畢業論文的最終成績采用五級記分，即優、良、中、及格、不及格（結構分90-100分為優；80-89分為良；70-79分為中；60-69分為及格；60分以下為不及格）。(四) 成績評定必須堅持標準，從嚴要求。優秀成績一般控制在20%以內；中及以下成績一般控制在20%左右。九、質量監控與檢查（一）學院組織畢業論文工作

14、前期、中期和后期檢查。著重檢查教師指導情況，學生的工作進度和質量，學生工作態度、出勤情況，成果水平與質量，存在的問題等。其它檢查內容與重點由學院根據學生的具體情況決定。（二）指導教師日常檢查。（三）學生自查。尤其是中期檢查，必須在自查的基礎上，填寫中期自查表，并有指導教師簽字，學院根據檢查情況，以書面形式報教務處。十、畢業論文的格式要求及裝訂與保存（一）畢業論文格式及要求見附件一。（二）學生的畢業論文須按規定順序由學生本人裝訂。其順序為：封面；目錄；畢業論文；附錄（可選）。學生裝訂成冊的畢業論文，與題目申報表、任務書、開題報告、中期檢查表、英文翻譯資料、指導教師審閱意見表、評閱人意見表、答辯結

15、果表等一起裝入學院統一印制的畢業論文資料袋內。（三）學生的畢業論文一律存放院辦公室，至少保存5年(實物成果單獨存放)，價值較大的論文可長期保存。畢業論文工作中所有答辯的材料和相應的評分原料資料統一收齊后送院辦公室保存。（四）各專業在畢業答辯完畢后，由答辯委員會在各專業中選擇一定數量的優秀畢業論文由學院匯編成集，并推薦一定數量的優秀畢業論文作為省、校兩級優秀畢業論文候選篇目。十一、本條例自發布之日起執行，由管理學院負責解釋。附件一：揚州大學管理學院畢業論文格式一、畢業論文內容組成一份完整的畢業論文應由以下幾部分組成：l、論文題目；2、署名；3、中文摘要及關鍵詞；4、英文摘要及關鍵詞5、正文；6、

16、致謝；7、參考文獻；8、附錄（可選）。二、畢業論文撰寫內容要求（所有內容統一采用A4紙打?。?、題目（黑體小二號字，居中）題目應該簡短、明確、有概括性；字數要適當，一般不宜超過20個漢字。2、署名：注明年級專業、學生姓名、指導教師姓名。采用仿宋體小四號字居中。3、中、英文摘要及關鍵詞（中文在前，英文在后）：“摘要”字樣用黑體小四號，摘要內容用楷體小四號字。摘要以濃縮的形式概括。研究課題的內容，中文摘要在300個漢字左右，英文摘要應與中文摘要基本相對應。關鍵詞是表述論文主題內容信息的單詞或術語，關鍵詞數量一般不超過6個。每一個關鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關鍵詞后不用標點符號。4、正文：正文部分

17、包括緒論（或前言、序言），論文主體及結論。要層次清楚，文字簡練、通順，突出重點。題序層次大致種類及格式要求：論文題目黑體小二號，居中一、黑體小三號，居中（一）黑體四號，靠左頂格1.黑體小四，靠左頂格（以下層次題序及標題同）（1）除各層次標題外，正文內容一律采用小四號宋體字，外文字母及阿拉伯數字采用Times New Roman小四號字型。5、致謝（小四號宋體字）：對導師和給予指導或協助完成畢業論文工作的組織和個人表示感謝。要文字簡潔、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。6、參考文獻（五號宋體字）：參考文獻附于文末，應包含以下項目：期刊文獻的格式：作者、文章題目名、期刊名、年份、卷號、期數、頁碼圖書文

18、獻的格式：作者、書名、年份、版次、出版單位、頁碼會議文獻的格式：作者、文章題目名、會議名（論文集）、年份、卷號、頁碼著錄格式可參考GB771487文后參考文獻著錄規則。7、附錄（五號宋體字）不宜放在正文中，但有參考價值的內容，如調查問卷、公式推演、編寫程序、原始數據附表等，一般附錄的篇幅不宜超過正文。三、畢業論文及畢業設計報告打印要求統一采用A4紙單面打印，正文內容一律采用小四號宋體字，外文字母及阿拉伯數字采用Times New Roman小四號字型。章節題目間、每節題目與正文間空一個標準行（單倍行距）。頁面設置為：上邊距2.2CM，下邊距2.2CM，左邊距為2.5CM，右邊距為2CM，裝訂線

19、0.5CM，頁眉1.2CM，頁腳1.5CM，1.5倍行距.頁眉設置：居中，以宋體小五號字鍵入“揚州大學本科生畢業論文”；頁腳設置：插入頁碼，居中。相應表格附后：附件二：揚州大學本科生畢業論文題目申報表設計（論文）題目題目類型題目來源面向專業指導教師職稱學位從事專業題目簡介：審核意見：審核人簽名： 年 月 日題目類型1、為結合科研；2、為結合生產實際；3、為結合大學生科研訓練計劃；4、為結合學科競賽；5、模擬仿真；6、其它題目來源A.指導教師出題 ； B.學生自定、自擬附件三： 揚州大學本科生畢業論文任務書論文題目年級專業學生姓名學號主要內容：主要任務及基本要求（包括指定的參考資料）：發出任務書

20、日期：完成期限：指導教師簽名：專業主任簽名：年月日附件四： 揚州大學本科生畢業論文開題報告設計（論文）題目題目來源題目類型指導教師學生姓名學 號專 業 開題報告內容：（調研資料的準備與總結，研究目的、要求、思路與預期成果；任務完成的階段 內容及時間安排；完成畢業論文所具備的條件因素等。） 學生簽名： 指導教師審核簽名： 日期：附件五： 揚州大學本科生畢業論文中期自查表（中期教學檢查用）學生姓名學號專業班級指導教師職 稱設計（論文）題目個人精力實際投入每天平均工作時間迄今缺席天數出勤率%指導教師每周指導次數每周指導時間（小時）未指導的周次及原因畢業論文工作進度（完成）內容及比重已完成主要內容（%

21、）待完成主要內容（%）存在問題及解決方案指導教師意見：指導教師簽名： 年 月 日附件六： 揚州大學本科生畢業論文英文翻譯資料學生姓名學號專業班級論文題目英文原文：翻譯：（可另加頁）附件七： 揚州大學本科生畢業論文指導教師審閱意見表設計（論文）題目學生姓名專業班級指導教師姓名職稱得分指導教師審閱意見：指導教師簽名：年 月 日附件八： 揚州大學本科生畢業論文評閱人意見表設計（論文）題目學生姓名專業班級評閱人姓名職稱得分評閱人意見：評閱人簽名：年 月 日附件九：揚州大學本科生畢業論文答辯結果表設計（論文）題目學生姓名專業班級答辯記錄：答辯小組意見：得 分組長簽名日 期答辯委員會意見：指導教師評分評閱

22、人評分答辯小組得分結構分最終成績主任簽章日 期揚州大學管理學院本科生畢業論文實施細則（學生要求部分）一、畢業論文的目的畢業論文是本科教學計劃的重要組成部分,是學生在校學習的最后階段和質量總檢查；是培養學生理論聯系實際的學風和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段；是綜合考核學生掌握和運用所學基本理論、基本知識、基本技能，分析、解決實際問題能力的重要環節。通過這一環節著重培養學生：、綜合運用所學知識和技能，獨立分析和解決問題的能力；、熟練運用基本技能（如繪圖、計算機應用、翻譯、查閱文獻等）的能力；實驗研究的能力；技術經濟分析和組織工作的能力；撰寫科技論文和技術報告，正確運用國家標準和技術語言闡述理論和技

23、術問題的能力；、收集加工各種信息與獲取新知識的能力；、創新能力和創新精神。二、選題、選題應結合生產、科研的實際，選擇有現實價值、理論意義的課題。、選題應有一定的深度和廣度，但題目不宜過大，在規定的時間內經過努力可以完成。、鼓勵有所創新。4、畢業論文一般為一人一題。允許優秀生自選、自擬課題或參與教師的科研項目，選題須經指導教師同意，專業主任審批后執行。三、基本要求1、獨立完成規定的工作任務，不弄虛作假，不抄襲別人的成果，保質保量地完成畢業論文任務書中規定的任務。2、嚴格遵守紀律，在指導教師指導下進行畢業論文工作。虛心接受教師及有關人員的指導。3、因事、因病離崗，應事先向指導教師履行正常的請假手續

24、，否則作曠課處理。凡隨機抽查三次不到者，評分降低一級。累計曠課時間達到或超過全過程1/3者，取消答辯資格，按不及格處理。畢業論文成績不及格者不得畢業，發給結業證書。待重做合格后方可補發畢業文憑。四、畢業論文的格式要求（一）畢業論文統一采用A4紙單面打印，正文內容一律采用小四號宋體字，外文字母及阿拉伯數字采用Times New Roman小四號字型。章節題目間、每節題目與正文間空一個標準行（單倍行距）。頁面設置為：上邊距2.2CM，下邊距2.2CM，左邊距為2.5CM，右邊距為2CM，裝訂線0.5CM，頁眉1.2CM，頁腳1.5CM，1.5倍行距.頁眉設置：居中，以宋體小五號字鍵入“揚州大學本科

25、生畢業論文”；頁腳設置：插入頁碼，居中。（二）畢業論文的字數。畢業論文要求在8千字左右（包括文獻綜述）。（三）學生的畢業論文須按規定順序由學生本人裝訂。其順序為：封面；目錄；畢業論文；附錄（可選）。學生裝訂成冊的畢業論文，與題目申報表、任務書、開題報告、中期檢查表、英文翻譯資料、指導教師審閱意見表、評閱人意見表、答辯結果表等一起裝入學院統一印制的畢業論文資料袋內。（四）學生必須在規定的時間前將完稿的畢業論文及相關附件材料打印兩份交給各專業指導老師，并以班級為單位提供給院辦公室與完稿論文及附件一致的軟盤一個。揚州大學管理學院畢業論文格式一、畢業論文內容組成一份完整的畢業論文應由以下幾部分組成：l

26、、論文題目；2、署名；3、中文摘要及關鍵詞；4、英文摘要及關鍵詞5、正文；6、致謝；7、參考文獻；8、附錄（可選）。二、畢業論文撰寫內容要求（所有內容統一采用A4紙打?。?、題目（黑體小二號字，居中）題目應該簡短、明確、有概括性；字數要適當，一般不宜超過20個漢字。2、署名：注明年級專業、學生姓名、指導教師姓名。采用仿宋體小四號字居中。3、中、英文摘要及關鍵詞（中文在前，英文在后）：“摘要”字樣用黑體小四號，摘要內容用楷體小四號字。摘要以濃縮的形式概括。研究課題的內容，中文摘要在300個漢字左右，英文摘要應與中文摘要基本相對應。關鍵詞是表述論文主題內容信息的單詞或術語，關鍵詞數量一般不超過6個

27、。每一個關鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關鍵詞后不用標點符號。4、正文：正文部分包括緒論（或前言、序言），論文主體及結論。要層次清楚，文字簡練、通順，突出重點。題序層次大致種類及格式要求：論文題目黑體小二號，居中一、黑體小三號，居中（一）黑體四號，靠左頂格1.黑體小四，靠左頂格（以下層次題序及標題同）（1）除各層次標題外，正文內容一律采用小四號宋體字，外文字母及阿拉伯數字采用Times New Roman小四號字型。5、致謝（小四號宋體字）：對導師和給予指導或協助完成畢業論文工作的組織和個人表示感謝。要文字簡潔、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。6、參考文獻（五號宋體字）：參考文獻附于文末，應包含以

28、下項目：期刊文獻的格式：作者、文章題目名、期刊名、年份、卷號、期數、頁碼圖書文獻的格式：作者、書名、年份、版次、出版單位、頁碼會議文獻的格式：作者、文章題目名、會議名（論文集）、年份、卷號、頁碼著錄格式可參考GB771487文后參考文獻著錄規則。7、附錄（五號宋體字）不宜放在正文中，但有參考價值的內容，如調查問卷、公式推演、編寫程序、原始數據附表等，一般附錄的篇幅不宜超過正文。三、畢業論文及畢業設計報告打印要求統一采用A4紙單面打印，正文內容一律采用小四號宋體字，外文字母及阿拉伯數字采用Times New Roman小四號字型。章節題目間、每節題目與正文間空一個標準行（單倍行距）。頁面設置為：

29、上邊距2.2CM，下邊距2.2CM，左邊距為2.5CM，右邊距為2CM，裝訂線0.5CM，頁眉1.2CM，頁腳1.5CM，1.5倍行距.頁眉設置：居中，以宋體小五號字鍵入“揚州大學本科生畢業論文”；頁腳設置：插入頁碼，居中。揚州大學管理學院畢業論文指導教師評分參考標準序號項目內容滿分值參 考 標 準優良中及格不及格1及開題 文獻查閱20檢索文獻和運用文獻能力強；設計能力強檢索文獻和運用文獻能力較強；設計能力較強有一定的檢索文獻和運用文獻能力；有一定的設計能力檢索文獻和運用文獻能力一般；設計能力一般檢索文獻和運用文獻能力差；設計能力差2基本知識15基本概念清楚、基本理論扎實基本概念較清楚、基本理

30、論較扎實尚能掌握基本概念、基本理論基本概念、基本理論掌握程度一般基本概念、基本理論掌握程度差3研究能力30能很好地綜合運用所學知識；科學思維能力強；動手能力強能綜合運用所學知識；科學思維能力較強；動手能力較強有一定的綜合運用所學知識的能力；有一定科學思維和動手能力綜合運用所學知識能力一般；科學思維能力一般；動手能力一般綜合運用所學知識能力差；動手能力差4進度及工作量25能很好地按既定進度開展工作；工作量飽滿能按既定進度開展工作；工作量較飽滿基本能按既定進度開展工作；工作量尚飽滿勉強能按既定進度開展工作；工作量一般不能按既定進度開展工作；工作量少5工作態度10工作態度認真，科學作風嚴謹，紀律性強

31、工作態度比較認真，科學作風良好，紀律性較強工作態度一般，尚能遵守紀律工作不夠勤奮、努力，不能自覺遵守紀律工作馬虎，紀律松散注：參考標準中的成績按百分制折算：90100分為優，8089分為良，7079分為中，6069分為及格，59分以下為不及格揚州大學管理學院本科生畢業論文評閱人評分標準序號項目內容滿分值參 考 標 準優良中及格不及格1選題15選題符合專業培養目標，有較大的現實價值或理論意義選題符合專業培養目標，有現實價值或理論意義選題符合專業培養目標，有一定的現實價值或理論意義選題基本符合專業培養目標選題不符合專業培養目標2創新性25見解獨到，設計方案新穎；有較高的創新性有一定的見解，設計方案

32、合理；有一定的創新性有一定的見解，設計方案較合理；創新性不明顯見解不多，設計方案尚合理；無創新性無見解，設計方案不合理；無創新性3科學性20設計科學，方法合理，論據充分，分析深刻，結果正確設計較科學，方法較合理，論據充分，分析深刻，結果正確設計有一定的科學性，方法較合理，論據較充分，分析較深刻，結果正確設計尚科學性，方法尚合理，論據尚充分，有分析，結果正確設計不合理，基本觀點錯誤；有抄襲現象4文本規范25格式及術語規范；語言流暢，條理清晰格式及術語較規范；語言流暢，條理清晰格式及術語較規范；語言較流暢，條理較清晰格式及術語尚規范；語言尚流暢，條理尚清晰格式及術語不規范；語言不流暢，條理不清晰5

33、任務及工作量15能很好地完成任務書中規定各項任務；工作量飽滿能完成任務書規定的任務；工作量較飽滿基本能完成任務書規定的任務；工作量尚飽滿勉強完成任務書規定的任務；工作量一般沒能完成任務書規定的任務；工作量少揚州大學管理學院本科生畢業論文答辯小組評分標準序號項目內容滿分值參 考 標 準優良中及格不及格1質量40見解獨到，富有新意，科學合理，有較高的學術水平或較大的實用價值；能圓滿完成任務有一定的見解，較科學合理，有一定的學術水平或較大的實用價值；較全面地完成任務有自己的看法，比較合理，能聯系實際；基本完成任務書規定的任務尚合理，基本完成任務，但自己的見解不多基本沒有自己的見解，不合理；未能完成任

34、務2陳述內容30能簡明扼要地陳述設計（論文）主要內容，思路清晰，很透徹地掌握了所研究的內容能比較流利、清晰地陳述設計（論文）主要內容，較好地掌握了所研究的內容能陳述出設計（論文）主要內容，掌握了研究的內容能陳述設計（論文）主要內容，基本掌握了所研究的內容不能陳述或陳述不清設計（論文）主要內容3回答問題30回答問題準確而有條理，思維敏捷，應變能力強；概念清楚、理論知識扎實能正確回答與設計（論文）有關的問題，有一定的應變能力；概念比較清楚、理論知識比較扎實回答問題基本正確，應變能力一般；概念及理論知識的掌握一般回答問題不完全正確，但無原則錯誤，且經提示后能作補充或更正；基本概念及理論知識尚能掌握不

35、能回答或回答問題有原則性錯誤，且經提示仍不能正確回答；基本概念不清，理論知識薄弱揚州大學管理學院畢業論文指導教師評分表學生姓名 班級 指導教師 論文題目 項 目權重分得分1、文獻查閱及開題202、基本知識153、研究能力304、進度及工作量255、工作態度10合 計100揚州大學管理學院畢業論文評閱教師評分表學生姓名 班級 評閱教師 論文題目 項 目權重分得分1、選題152、創新性253、科學性204、文本規范255、任務及工作量15合 計100揚州大學管理學院畢業論文答辯評分表學生姓名 班級 答辯小組成員 論文題目 項 目權重分得分1、質量402、陳述內容303、回答問題30合 計100揚州大學管理學院畢業論文評分匯總表系科 專業 學生姓名指導教師評分（30%）評閱教師評分（30%）答辯評分（40%）總評分評 分得 分評 分得 分評 分得 分評 分得 分填寫說明：1、此表為各系、專業在所有論文工作結束后對本年度學生畢業論文工作評分的匯總表。2、評分欄填“優、良、中、及格、不及格”。得分欄按權重分別填所得分數。 總評分得分