1、精選優質文檔-傾情為你奉上第三節 青春期 【教材分析】教學目標知識技能1.知道青春期的發育特點。2.能正確描述青春期的生理、心理變化。3.知道青春期的衛生常識。過程方法通過活動，培養觀察、思考能力；鍛煉語言表達能力；展示表演能力。情感態度1.養成青春期衛生保健的習慣。2.形成正確的性觀念。3.形成健康的心理和更和諧的人際關系。教學重點青春期身體變化及青春期心理衛生。教學難點青春期身體變化及青春期心理衛生。課前準備教師準備：實物投影儀、投影片、年級學生情況、指導學生排練小品。學生準備： 預習，排練小品。【教學流程】環節教學問題設計教師活動學生活動情境引入課件展示電影明星孫儷的童年照、現在照片，讓

2、學生體會：女大十八變，越變越好看；展示青春痘圖片，讓學生體會青春痘的煩惱。為什么會出現以上現象呢？說明同學們有的已經步入了青春期，有的即將步入青春期，青春期有什么特點，怎樣順利地度過青春期呢？自主探究見【預習熱身】出示【預習熱身】習題，指導學生結合問題閱讀課本有關內容，培養學生自學習慣。帶問題閱讀，勾畫重點，填寫相關內容。合作交流精講悟疑一、青春期身體變化1、進入青春期身體發生了哪些變化？其顯著特點是什么？2、為什么說青春期是智力發展的黃金時期？3、遺精和月經是怎樣形成的，怎樣看待這兩種現象？激情過渡：理智思考之時是你長大之時。人來到世界上，要走過嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期、老年期

3、。把握好每個時期將會使你一生成功。怎樣才知道自己到了青春期呢?投影展示圖片資料“某地男女生身高生長速度曲線”和“睪丸和卵巢的發育趨勢”。并出示討論題(見課本第l4頁)要求學生結合課本圖413、14、15閱讀教材P15內容，結合自身特點，思考回答下列問題：（1）進入青春期身體發生了哪些變化？其顯著特點是什么？（2）為什么說青春期是智力發展的黃金時期？（3）遺精和月經是怎樣形成的，怎樣看待這兩種現象？要求學生練習學案跟蹤訓練小組交流：1男孩和女孩開始身高突增的年齡有差別：一般女孩早于男孩。2圖中數據只是某地區的男女平均值，因此會與自己有區別。3通過觀察卵巢睪丸發育趨勢的曲線圖可以發現，隨著睪丸卵巢

4、的發育，男孩和女孩的身高明顯增加。體重也增加，體形也會發生變化。學生觀察圖片、閱讀教材，思考回答了解兩種生理現象出現的原因，并能注意衛生保健。練習學案跟蹤訓練第1、2題二、青春期的心理變化及其衛生1、進入青春期，你有哪些心理變化？如何看待這些變化？2、你準備怎樣度過你的青春期？組織學生討論：(1)在青春期會有哪些疑惑?應該怎么辦?(2)有人說月經是女孩子的倒霉的事情，你如何看待這一觀點? (3)關注自己和周圍同學的身心變化，怎樣安全度過青春期? 演小品；每個小品演后適時請同學討論解答，教師補充(過程略)師生小結青春期的心理變化：（1）心理矛盾：有強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性；（2）內心世

5、界復雜，有些事情不想跟家長交流（3）性意識萌動。要求學生練習學案跟蹤訓練小組內結合自己的生理變化進行討論，嘗試解決青春期的疑惑。然后帶著問題去表演或觀看下面小品。小品一赴約嗎?(大意是一女生接到同班一帥氣男生的紙條，約她晚上去看電影，去還是不去?)小品二請假(大意是女生向體育老師請假被批準，男生有意見)通過小品表演，激起學生的參與意識，表演能力，并激發學生建立和諧的人際關系。學生練習學案跟蹤訓練第1、2題拓展運用遷移升華右圖是人體不同部位的相對生長速度。看圖并回答 (1)從圖可知，人體腦部生長最快的年齡段是 。 (2)人體生殖器官迅速生長的年齡段為 。 (3)從人體全身的相對生長速度看，人體生長有兩個相對較快時期，分別是 和 時期。 (4)生殖器官迅速生長的時期屬于 期。這一時期的突出特點是 。 (5)促進人體生殖器官迅速生長的激素有 和促性腺激素。答案：(1)05歲 (2)1020歲 (3)05歲；1020歲(4)青春；性的發育和成熟(5)性激素課時總結通過本節課的分析、表演，準確理解青春期的生理變化和心理變化，正確處理自己或同學青春期所出現的現象。并鼓勵自己集中精力，努力學習，同學們互相幫助，與師長密切交流，健康地度過人生的金色年華。板書設計第三節 青春期