1、課堂表揚(yáng)語言學(xué)生聽講時(shí) 當(dāng)學(xué)生聽講很認(rèn)真時(shí)。 當(dāng)學(xué)生聽講很認(rèn)真時(shí)教師評(píng)價(jià)用語應(yīng)以贊揚(yáng)為主，既能讓其樹立信心，又能樹立榜樣，以感染、熏陶、帶動(dòng)他人。 1 、謝謝你聽得這么專心。 2 、你們專心聽講的表情，使老師快樂，給我鼓勵(lì)。 3 、我從你們的神情、姿態(tài)感覺到，你們聽明白了。 4 、從聽課的情況反映出，我們班是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。 5 、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！ 6 、他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！ 7 、××同學(xué)聽得很認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！8 、你聽得認(rèn)真，這可是尊重他人的

2、表現(xiàn)呀！ 9 、你傾聽得仔細(xì)，耳朵又靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！ 10 、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！ 11 、你坐得端正！注意力也集中！ 12 、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！ 13 、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，我為你高興！ 當(dāng)學(xué)生不聽講時(shí)。 當(dāng)學(xué)生不聽講時(shí)，教師應(yīng)以激勵(lì)鼓勵(lì)為主，幫學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)而改變自我。 1 、會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。 x x x 同學(xué)這節(jié)課將帶給我們什么樣的驚喜呢？ 2 、 x x x 你覺得你這節(jié)課表現(xiàn)怎么樣？能打多少

3、分？ 3 、 x x x 同學(xué)你認(rèn)為這節(jié)課哪位同學(xué)聽講最認(rèn)真？你也很聰明，想和他挑戰(zhàn)一番嗎？抓住機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)吧！ 4 、同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)高興嗎？瞧， x x x 同學(xué)高興的身子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，都不顧得聽同學(xué)老師講話了，你們期待他下面這一點(diǎn)時(shí)間帶給我們一些驚喜嗎？ 5 、 x x x 同學(xué)，老師覺得你和我們班的 x x x 一樣聰明，要是上課聽講更認(rèn)真一些的話，你會(huì)超過他們的，相信自己！ 6 、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！ 7 、你的眼神告訴我，你還沒有聽明白，是嗎？想不想讓我再講一遍？這次可要認(rèn)真聽呀！ 學(xué)生交流時(shí) 當(dāng)學(xué)生聽懂了會(huì)說時(shí) 1 、謝謝你，你說得很正確，很清楚。 2

4、 、你很有創(chuàng)見，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍。 3 、說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說得這么好。 4 、大家的討論很熱烈，參與的人數(shù)很多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到高興。 5 、你真是個(gè)能說會(huì)道的小孩子。 6 、你回答問題又完整又好聽。 7 、老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪。 8 、你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。 9 、你的問題很有價(jià)值，看來你讀書的時(shí)候是用心思考。 10 、你們現(xiàn)在真能問，能問到點(diǎn)子上，能抓住重點(diǎn)來提問。 11 、我們的同學(xué)的思維很活躍，這些問題提得很好。 12 、你真會(huì)提問題，一說就說到點(diǎn)子上。13 、你的好學(xué)之心真讓老師贊嘆。 14 、善于提問題的孩于

5、是最聰明的孩子。 15 、你真是生活的有心人。 16 、你真是細(xì)心的孩子。 17 、要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆浚ü恼疲?18 、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！ 19 、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？ 20 、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！ 21 、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？ 22 、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！ 23 、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 24 、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？ 25 、你的辦法真好！考

6、慮的真全面！ 26 、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！ 27 、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！ 28 、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！ 29 、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！ 30 、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！ 31 、真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！ 當(dāng)學(xué)生聽的不完全懂 , 說的不完整時(shí) 1 、雖然你說得不完整，但我還是感謝你的勇氣。 2 、想聽聽別人是怎么想的嗎 ? 仔細(xì)聽看他的發(fā)言對(duì)你有什么啟發(fā) ? 3 、你很有膽量 , 聽老師再說一遍 , 你又會(huì)有什么發(fā)現(xiàn) ? 4 、他的回答好在哪里？你可以給他提個(gè)建議嗎？ 5 、××說得還不完整，請(qǐng)哪

7、一位同學(xué)再補(bǔ)充。 6 、說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流，說的時(shí)候要想想， 別人能聽得明白嗎？ 7 、有些問題，我們可以先問問自己，自己有能力解決的，就不必問別人， 讓我們?cè)囋嚳矗瑒偛盘岢龅膯栴}，哪些自己已經(jīng)想到答案了。 8 、你認(rèn)為××同學(xué)提的問題符合題目要求嗎 ? 誰能給他提個(gè)醒 , 幫他修正一下 ? 9 、別急，再想想，你一定會(huì)說好！ 10 、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！ 11 、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你！ 12 、相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過程！ 13 、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！ 14 、繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！ 15

8、、你的回答較完整，只要在地方改一改那不是更好嗎？ 16 、你的腦筋動(dòng)得可真快，要是在說得更清楚具體些，那該有多好呀！17 、今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過回答問前要聽清楚問題，行嗎？ 18 、你能舉手回答真好，不過，請(qǐng)你再想一想（再說一遍），好嗎？ 19 、別著急，慢慢想，老師相信你會(huì)想出來！ 當(dāng)學(xué)生不敢、不會(huì)說時(shí) 1 、你真了不起！如果你剛才坐下了，不就失去了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)了嗎？ 2 、我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？ 3 、敢說，就表示戰(zhàn)勝自我。 4 、回答問題是向大家推薦自己的好辦法。 5 、開動(dòng)你的小腦筋去想

9、一想，說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！ 6 、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來了！ 7 、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！ 8 、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？ 9 、心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們研究吧！ 10 、試一試，相信自己，老師知道你能行！ 11 、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？ 12 、讓我們?cè)賮砺犅犉渌瑢W(xué)的回答，好嗎？ 小組合作活動(dòng)及交流時(shí) 1 、你們的建議很有特色，值得大家關(guān)注！ 2 、你們真是一群智多星！ 3 、你們的配合真默契。 4 、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，瞧！困難的題目對(duì)你們來講不再是一座大山了吧！ 5 、很好，小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎？其他小組有不同意見嗎？ 6 、集體的力量真大，把這個(gè)問題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體。 7 、你