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文檔簡介

1、學科生活適應 課題 大寫數字課時 1 班級豆豆執教湯紀根 時間9.10教學目標 A組：1. 能正確認讀、書寫0到9的大寫數字。2. 初步了解銀行存單的日期寫法。 B組：1.在提示下能正確跟讀、抄寫0到9的大寫數字。2.在提示下能正確抄寫銀行存單的日期。 C組： 1.能仿說出相關詞語。2.自覺遵守課堂紀律。 教 學 重 點 正確認讀、抄寫0到9的大寫數字 教 學 難 點 正確認讀、抄寫0到9的大寫數字 教 具 準 備 課件 教 學 過 程 教師行為 學生行為 一、導入： 同學們在今后的生活中離不開與銀行交往。就有可能需要填寫銀行單據。（出示銀行單據）提問：單據上的這些數字你會寫嗎？今天這節課我們

2、就一起來學寫0到9的大寫數字。2、 新授：1.寫大寫數字時我們一定要睜大眼睛，仔細觀察，以免寫錯。（注意：在銀行單據上書寫是不準修改或者潦草，必須一筆一筆的寫清楚。）“1”：壹。注意：壹上面一個士，下面是個豆。“2”：貳。注意：貳在書寫時要注意沒有一撇。“3”：叁。注意：叁的書寫時要注意下面是三橫。“4”：肆。注意：肆的左邊是兩橫。“5”：伍。 “6”：陸。“7”：柒。 “8”：捌。“9”：玖。 “0”:零。整體認讀數字：一對一認讀，打亂順序認讀，相互指讀。2. 觀察銀行單據上日期的書寫格式。年：按照順序依次書寫。月：（1-9）月前面加“零”。日：（1-9）日前面加“零”；（11-19）應寫成幾拾幾。例如：2014年9月8日寫成：貳零壹肆年零玖月零捌日。3. 學生模仿抄寫，記住格式。4. 練習書寫：2014年9月11日 2014年7月10日3、 反饋練習： 1.認讀數字0到9。2.練寫：2014年9月6日 2014年10月12日 全體交流。 AB組學生嘗試認讀。 AB組學生模擬書寫，記憶字的要點。 AB組學生模擬書寫，記憶字的要點。 AB組學生模擬書寫，記憶字的要點。全體觀察書寫格式，A組學生識記書寫要點。AB組學生模仿抄寫。AB組學生練寫。BC組學生認讀。A組學生獨立嘗試書寫；B組學生在輔導下嘗試書寫。 板 書 設 計 數字大寫 0 1 2 3 4 5 6 7 8

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