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文檔簡介

積累運用三1 教案教學設計課 時 備 課【本學期總第 課時】【本單 元 第 課時】【課 題】：積累運用三【課 型】：積累課【主 備 人】：【教 學 目 標 】：1、引導學生讀背成語或熟語，積累語言。2、閱讀短文，在讀懂內容的根底上體會表達的思想感情。【重 難 點關 鍵】：【教 具 準 備 】：【教 學 內 容 】：一、完成讀讀背背1、學生自由讀詞語，注意讀準字音。2、同桌互讀。3、小組內交流自己對詞語的理解。4、小組開火車接讀、接背。5、比賽：看誰在一分鐘內記住的詞語多。6、鼓勵學生對不理解的詞語可以課后查字典、詞典。二、完成閱讀1、自由讀短文，通過查字典或商量的方式讀準字音，理解文章大意。2、仔細讀短文，邊讀邊考慮文后的考慮題，在文中圈點標畫。3、小組內合作學習。1先讀課文，檢查讀得是否正確、流利。2交流文后練習題的答案。4、全班交流。5、體會作者的感情，懷著對家鄉的眷戀，對外婆的思念之情，有感情地朗讀短文。6、選擇自己喜歡的自然段進展朗讀比賽。7、拓展延伸：課下自找一篇描寫人間親情的感人之作，閱讀交流【教學反思】：

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