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文檔簡介

1、物理教案曲線運動（1）5.1曲線運動（第一課時）課 題§5.1 曲線運動課 型新授課教 學 目 標知識與技能 1知道曲線運動的位移 2知道曲線運動的瞬時速度方向 3理解曲線運動的性質。過程與方法1體驗直線運動與曲線運動的區別2體驗曲線運動是變速運動及它的速度方向變化情感、態度與價值觀1領略曲線運動的奇妙與和諧，發展對科學的好奇心與求知欲 2有參與科技活動的熱情，將物理知識用于生活與生產實踐中教學重點、難點教學重點1什么是曲線運動2物體做曲線運動位移3 物體做曲線運動方向教學難點1物體做曲線運動方向教 學 方 法 探究、講授、討論、練習教 學 手 段教具準備課件、視頻資料、圖片資料等教

2、學過程環節教師活動學生活動設計意圖引入課題我們已學過直線運動思考直線運動的特點溫故知新，為本節內容學習做準備例舉大量曲線運動實例，有助于激發學生興趣，為本課題提供感性材料演示樹葉沿曲線飄落而下各小組交流討論其運動特點并舉出生活中和自然界中物體做曲線運動的例子播放視頻實例蕩秋千，鏈球小組交流討論并總結出曲線運動特點展示課件圖片指出曲線運動的廣泛性和普遍性，（板書：一.曲線運動:運動軌跡是曲線）進行新課提問（一）寫出小球由A沿直線運動到B點的位移？學生復習直線坐標系中求解位移為曲線運動位移的求解做準備提問（二）寫出曲線（以拋體運動為例）運動的位移？板書：二.曲線運動位移分組討論平面直角坐標系下位移

3、的求解問題如圖物體經A、B、C三點時速度方向如何？為什嗎？板書：三.曲線運動的速度學生交流并猜想：可能沿切線方向等過渡課件展示圖片：雨天轉動雨傘；砂輪打磨金屬。播放切線動畫；彎曲軌道中小球的運動學生總結曲線運動速度方向多媒體視頻播放：砂輪打磨金屬；旋轉陀螺推理論證上述事實支持了同學們的猜想，即1曲線運動的速度方向：沿曲線上該點的切線方向（板書），以A點為例，若物體從該點飛出后不受力將怎樣運動呢？交流討論歸納出以上探究后的結論引導學生用已學過的知識嘗試一般性的推理論證，從而訓練學生的邏輯思維能力，同時培養嚴謹求實的科學態度問題（一）為自行車畫出前后輪各點按正常行駛時相對于騎車人的速度方向，并為該自行車設計安裝擋泥板。分組交流討論，設計方案，由代表回答訓練學生動手動腦，增強其團隊合作意識問題（二）物體沿曲線運動，若速度大小不變，是勻速運動嗎？（板書：2曲線運動性質：變速運動）學生分析并判斷，總結出曲線運動的性質，即是變速運動強化學生對矢量方向的理解總結與練習回顧本節重要內容交流討論歸納總結，以表格形式呈現；練習鞏固知識，加深理解播放視頻物體做曲線運動條件思考承上啟下引出下節課內容布置作業問題與練習1,2題鞏固知識，加深理解教學設計說明本節課的教學設計是按學生的認知規律來完成的。整個教學過程中運用了模擬實驗、舉例、探究、推理論證教學法，通過一連串的問題設置情境，引

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