1、第一學期幼兒園教學教學方案范文匯總7篇第一學期幼兒園教學教學方案 篇1 新學期，我園將仔細落實綱要精神，以“塑造和諧園所，增加訓練活力”為核心，不斷創新管理機制，發揮本園的優勢，探究課改策略，搞好優質服務，努力提高工作效能。 一、創新管理機制，塑造和諧園所 “管理出人才，管理出效益”。新學期，我園將建立長效管理機制，實施“以人為本”的管理模式，通過科學化、規范化、民主化的管理，從根本上調動廣闊教職工的主動性。全園老師堅固樹立“人人都是訓練的環境，個個代表訓練的形象”的觀念，不斷進取，努力營造和諧的人文環境。 （一）加強師德管理，激勵各崗人員仔細履行崗位職責。全園各級負責人要按各崗職責和“一日常

2、規工作要求”檢查評比，不斷強化崗位職能，按考核進行物質、精神嘉獎，做到獎勤罰懶，獎優罰劣，弘揚正氣，帶動全面，提高完成工作任務的質量。 （二）充分發揮教職員工的作用，低調做人，高姿勢做事，自覺維護集體利益和榮譽，讓優秀老師紅起來，形象樹起來，鼓足干勁，增加活力。 二、優化課改策略，提高訓練質量 我園將以人性化、科學化、民主化的管理風格，增加老師的參加意識，團隊意識，以有效的竟爭機制，營造人才脫穎而出的環境，促進老師的訓練思想、職業道德、訓練技能、保教質量的全面提高。 （一）注意師德培育，樹立師表形象。為深化推動課程改革，必需建設一支喜愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素養老師隊伍，提升訓

3、練水平。因此，我園必需建立師德師風的長效機制，完善師德管理規范。嚴格執行師德考評和獎懲制度，讓“力樹正氣，高樹形象”深化人心，時刻體現在從教行為中，主動開展“奉獻愛心，巧啟童心”的訓練活動，在園內要形成“講師德、講奉獻、講實績”的氛圍，促進老師思想素養的提高，期末評比師德標兵、優秀老師、優秀員工、優秀班級。 （二）提升專業修養，促進老師隊伍專業成長 1、實施優化策略，重塑老師角色。一流的幼兒園需要一流的老師，我園將重視名師的培植，實施名師強園，以骨干老師引領優化老師隊伍，加強老師專業技能培訓和專業理論學習，加強學習業務，提高老師專業理論水平，開展基本功競賽，崗位標兵活動，樹立骨干老師典型形象，

4、進行“一幫一、結對子”，讓“骨干老師”帶領“新老師”，使年輕老師在各種活動中經受錘煉，快速成長，形成一支布滿活力、制造力、富有開拓進取精神的高素養老師隊伍。 2、創設老師進展平臺，鼓舞老師不斷進步不斷提高，實現老師專業成長。每一位老師在做好各項保教工作的基礎上，要發揮個人特長，在優勢領域學習、鉆研、探究，逐步積累理論和實踐閱歷，實現自身的專業成長。通過辦主題墻、老師專業科目比武等活動凸現每位老師的教學個性、教學風格，做到人無我有、人有我優，爭創“優秀班級”，“優秀老師”。 3、強化訓練科研，主動探究新課程，討論新課題。 做到人人參加、人人深化、人人勝利、人人得益的良好循環，提高幼兒園整體的教科

5、研水平。本學期，我園將進行幼兒常規教學的討論，同時細心組織XX訓練教學研討會，使全部加盟園老師主動參與教學教研活動，評優并進行觀摩，讓老師在竟爭中提升自我。 4、加快信息化步伐，實現資源共享。 鼓舞老師借助現代化教學設施，采納現代化教學手段服務教學。 三、堅持保教并重，提高保教質量。 本著“為成長服務，為美好奠基”的辦園宗旨，我園仔細實施保教并重的原則，為幼兒服務做到“愛心”、“熱心”、“細心”、“耐煩”。做到人在崗、心在崗，工作盡心盡職，讓服務孩子、服務家長、服務.的意識滲透到工作的點點滴滴之中。 （一）創設健康、平安、美麗的環境。加強房舍，設備的保養修理，常年保持園內凈化、美化、綠化，讓幼

6、兒玩得快樂，家長看著放心，確保為幼兒創設良好的生活環境和有益與健康的環境。 （二）供應科學合理的養分膳食，滿意其生長發育和生活需要。后勤人員定時召開伙委會，按要求制定科學的幼兒食譜，一周一公布，孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法，每天換花樣，保健醫生需進行膳食調查分析、評價，準時改進幼兒膳食養分狀況，不斷提高幼兒伙食質量。 （三）加強保育保健工作，堅持做好晨檢及全日健康觀看，定期為幼兒體檢，預防接種，并建立健康擋案。老師要耐煩、細心照看好幼兒的日常生活，管理好孩子的衣、食、住、行，讓孩子感受到幼兒園的暖和。 （四）完善家長工作，增進家園溝通。通過家長會，家園聯系攔，開放日活動，親子活動，教學成果

7、匯報等多種形式準時反饋信息，加強幼兒園與家庭聯系，共同為幼兒進展制造好的條件，同時發揮我園網站的宣揚訓練功能，準時更新網站內容，讓家長隨時了解幼兒在園狀況，做到資源共享，家園共育。 （五）加大訓練宣揚力度。通過櫥窗、電視、媒體宣揚我園的新動態、新機制、新舉措、新成果，多方面爭取家長和.對幼教工作的理解與支持，促進幼教事業穩步向前進展。 四、注意平安，勤儉辦園 平安工作是幼兒園工作的頭等大事，要常抓不懈，同時要開源節流，勤儉辦園，保障各項工作協調進展。 （一）為確保幼兒活動的平安，要加強平安防范，做到常巡察，多排查，勤修理。嚴把食品衛生關，抓好選購和制作環節，嚴格執行食品衛生制度，保證孩子生活用

8、品平安衛生，同時，抓好平安訓練工作，通過故事、兒歌、嬉戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我愛護意識和平安防范力量，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。 （二）要堅持勤儉辦園，增加經營意識，做到合理用法資金，開源節流，以有限的投入取得最大的效益，要統肯定點購物，并準時了解市場行情，保證物品的質量和價格，做到財盡其效，物盡其用，同時，把好物品進出關，避開鋪張和無意義的損耗和消耗。 此外，要主動協作上級部門做好.治安，檔案管理工作，參與有益的.活動，仔細落實各部門的要求，爭創“人民滿足的校內”。 第一學期幼兒園教學教學方案 篇2 一、工作目標： 本學期將深化開展幼兒園園本教學討論，全面實施山東省幼兒園教材，

9、并結合一年中的節日及威海的本土特點、幼兒園音樂嬉戲教學等內容支配訓練教學活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動詳情，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。 二、教研重點： 1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域討論，通過優質課、優秀教案、優秀反思等，完善和豐富領域課程。 2、優化一日生活活動。重新完善一日生活環節支配，將嬉戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。 3、實施開展區域活動，逐個區域建立、開發、實施、評價、提升。 3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動綻開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現行為與活動傾向性

10、等特點討論，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿意個體需要”的訓練實施策略。 （一）、提高對兒童學習與有效性行為的科學熟悉。 1圍繞有效性教學的熟悉，理解兒童學習與老師行為有效性關系，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。 2學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。 （二）、充分熟悉幼兒生、心理進展規律和特點，討論幼兒區域學習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中老師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。 1以“課程平衡，內容適切，滿意個體，活動有效”為指導，著力討論課程方案中一日活動的內容支配與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習

11、”，打造領域精品課程。 2結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本閱歷重新修改，并討論對不同進展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測的方法。 3開展區域學習討論及生活自理行為討論，開展對活動有效性的評價，著重為區域材料設計與投放進行評價討論。 （三）重視保育與訓練結合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推動。 1確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環節形成共同預習保育行為。 2推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為動身點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作

12、規范與精致化。 3匯合近兩年幼兒患病的資料， (工作方案 ) 分析全年不同病情的分布，總結幼兒發病規律，討論針對發病特點的養分、運動、衛生、環境創設的園、班級的針對性措施。 三、日常保教工作： 1關注生活活動，培育幼兒自助自理行為的主動性。 （1）為幼兒自理自助行為供應條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛生養成的行為。 （2）班級保教人員依據季節、氣溫的改變，合理地討論本班一日生活的流程。（思索一學期支配幾種生活保育流程） 2開展幼兒活動記錄評價的討論。 （1）每階段區域學習中選擇幾項重點項目（自定），將評價內容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促老師能進行每日集中性觀看與匯總

13、分析。 （2）立足于集體教學常態化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調整的討論記錄，各班級班組定期支配溝通與主動溝通。 （3）確立本學期幼兒嬉戲定期效果，列出相應的觀看項目，師生共同評價嬉戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調整。 3拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深化討論幼兒運動素養的可達標項目。 （1）加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。 （2）加強幼兒戶外體育嬉戲的開發，進行靈敏性、協調性及增加腿部力氣的嬉戲。 4、加強保教管理，實行“班務工作規范”。 （1）方案記錄規范： 按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內容挨次歸檔。、 （2）班級管理規范： 一日活動管理流程合理 定期

14、分析（有記錄） 班級物品齊全（有清單） 幼兒生活自理行為養成有序 班級環境課程化（創設有依據） 衛生平安制度到位（有記錄、有圖示）。 （3）個別兒童管理規范（三有）： 對有進展問題的個別兒童特別措施（有個別化檔案） 體弱兒童管理適時照看方法規范（有特需服務卡和聯系冊） 有問題、有患病、有困難準時家訪（有家訪手冊） 四、園本培訓： （一）學習歸納有效教學方法幼兒園課程的相關理論界定、觀點，嘗試自修互評相結合的研修方式，提高老師對有效教學行為的熟悉。 （二）開展“師徒結對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展現學習效果，通過老師資源庫，積累成長材料。 （三）針對老師共同難題，開展集體教學常態化的實

15、踐討論，加強老師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的老師進行集中性培訓。 五科研工作： （一）完成省級立項課題整合區域優質幼教資源，優化幼兒園管理工作，推動區域幼教事業高效進展結題工作。 （二）整理歸納園本五大領域課程的標準，改善相關的信息采集、案例討論，連續完善開 發園本課程。 （三）通過專家入園聽課指導、幼兒園優質課、優秀教案、說課競賽、隨筆競賽等，培育一批園級科研骨干老師，進行課題討論。 （四）完成市級課題嬉戲在幼兒一日生活中實施運用的探究與討論嬉戲在幼兒表達式制造力進展的地位與作用的討論的討論，完成幼兒園音樂嬉戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參與全國音樂訓

16、練大會。 六、主要活動支配： 二月、 1、“我們開學了”開學儀式。 2、元宵節主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。 3、“歡高興喜過大年”主題活動展。 幼兒園環境創設。 4、親子悅讀活動材料連續征集中。 5、各領域教學體系學習 6、推門聽課，了解課堂教學常規。 7、發放教材、教參、完盤、掛圖等，落實到人。 8、召開課題組成員會議，確定本學期課題討論內容及實施支配。 9、建立老師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。 10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時段保教職責。 11、班級保育先進流程之一（喝水） 三月、 1、三八婦女節主題活動我給媽媽 2、我和小樹快快長植樹節親子種樹倡議活動 3、幼

17、兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。 4、幼兒晨間、戶外熬煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。 5、各班級幼兒區域角建設之（一）閱讀區域創建（材料、規章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 6、音樂訓練專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展現（一）。 7、常態化集體教學活動目標評析。匯總活動目標梳理成卷以批閱形式綻開互評專家評析 8、新生入園，召開新生家長會。 9、成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。 10、召開全體家長會議。 11、班級保育先進流程之（二）入廁 12、“愛耳日”科普宣揚（展板） 四月、 1、首屆科技節活動（走進科技館、我的小創造）。 2、幼兒園里

18、春天的痕跡，主題活動。 3、各班級幼兒區域角建設之（二）自然角區域創建（材料、規章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 4、備課中期檢查。 5、體育嬉戲設計溝通體育嬉戲創意發布。 6、“師徒同課”聽課活動。（一） 7、大班級部專家講座：如何做好幼小連接。 8、班級保育先進流程之（三）排隊 五月 1、公園景色真美（勞動節走進威海公園、環翠樓公園等，繪畫、照片） 2、勞動最完榮班級勞動小模范評比（在家勞動、園里勞動）。 3、幼兒園春季親子運動會。 4、關愛生命無煙日宣揚（圖畫、標記、手工制作等） 5、預備六一演出。 6、課題資料中期督導。 7、各班級幼兒區域角建設之（三）音樂表演區域創建（材料、規章

19、、開放時間、活動形式、活動記錄）。 8、班級保育先進流程之（四）就餐。 六月 1、六一兒童節演出 2、愛護我們的眼睛班級愛眼日科普宣揚 3、端午節的主題活動（包粽子、五彩線） 4、改善老師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。 5、音樂訓練專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展現（二） 6、做好老師學期考核工作。 7、召開家委會會議，聽取家長看法建議。 8、幼兒體檢（一）。 9、班級保育先進流程之（五）吃間餐 10、各班級幼兒區域角建設之（一）閱讀區域創建（材料、規章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 七月 1、我做黨的好兒女建黨節班級詩朗誦 2、威海是我家海的主題活動（夏日的海邊、海水浴場、海產

20、品）。 3、班級預備大班畢業典禮。 4、書香家庭、書香班級評比活動。 5、課題資料學期整理匯總。 6、骨干老師外出學習活動。 7、家長滿足度問卷調查（一）。 8、班級保育先進流程之（六）老師保育技能大賽（疊被子）。 八月 1、大班畢業典禮 2、生活嬉戲設計溝通-生活嬉戲創意發布。 3、學做解放軍建軍節主題活動（隊列、敬禮） 4、召開家長會，總結學期工作，布置搬遷預備。 5、開展家進步課堂活動（一）。 6、常態化集體活動展現周 7、收發教學參考書、教案、周方案等各類材料。 8、班級保育先進流程之收發學具 九月 1、我們升班了升班儀式 2、幼兒開學第一課，進行入園常規訓練。 3、我的老師像媽媽老師

21、節主題活動 4、八月十五月兒圓中秋節主題活動 5、新生入園，各班級召開新學期家長會。 6、家進步課堂活動（二）。 7、啟動我園其次屆親子悅讀活動。 8、依據人員變動，支配師徒結對。 9、新園舍班級區域創建工作。 10、音樂訓練專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展現（三）。 十月 1、宏大的祖國媽媽國慶節主題活動。 2、重陽節關愛老人主題活動。 3、新園舍環境裝飾、園舍文化建設（三）。 4、備課中期檢查。 5、課題實施中期督導。 6、開展“師徒同課”聽評課活動（三）。 7、幼兒園區域活動、環境裝飾優秀模板展評。 8、預備參與區幼兒老師八項基本功考試。 9、家進步課堂活動（三）。 10、家長開放

22、日活動。 11、征集親子閱讀優秀作品中。 十一月 1、感恩美妙感恩節系列活動 2、幼兒園里的秋天系列主題活動（畫展、樹葉展） 3、“歡樂的嬉戲，歡樂的成長”老師、幼兒自制玩教具競賽。 4、進一步完善老師個人成長資源庫，改善幼兒園保教資源庫。 5、音樂訓練專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展現（四）。 6、“玩玩書吧”親子閱讀指導。 7、幼兒園教學常規工作檢查。 8、預備參與區幼兒老師八項基本功測試。 9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及狀況分析 十二月 1、我愛小雪花漂亮的冬天系列主題活動。 2、圣誕爺爺送禮物圣誕節主題活動。 3、班級環境裝飾評比 4、老師考核評比匯總、年終工作總結。 5、

23、課題資料學期匯總。 6、老師保育技能大賽二（分飯）。 9、參與區幼兒老師八項基本功考試。 10、家長滿足度問卷調查，年終致家長一封信。 11、家進步課堂活動（四）。 12、召開家委會，聽取家長看法建議。 13、召開家長會，總結年度工作。 第一學期幼兒園教學教學方案 篇3 一、指導思想 本學期，我園緊緊圍繞市區幼教工作重點，連續以規程、綱要和3-6歲兒童學習與進展指南為依據，仔細實行幼兒園工作目標，進一步加強教學常規管理，深化教學討論，全面提高訓練教學質量，促進幼兒健康全面進展。 二、工作目標 1、從一日生活常規入手，培育幼兒的良好習慣。 2、加強教學常規精細化，養成老師的工作習慣。 3、突出園

24、本的特色訓練，促進幼兒的全面進展。 三、主要工作 加強訓練教學常規化管理 1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規,細化每一環節的管理,帶領老師仔細執行幼兒園一日生活常規及老師職責，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、用餐、午睡、離園等環節入手，加強對每一環節的詳細討論。 2、規范教學常規，強化教學行為。本學期從教學詳情入手，加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規工作。 有效地開展園所特色訓練 全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色訓練內容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。 在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀訓練培育

25、，引導幼兒把握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本學問，引導幼兒學會做人，逐步培育幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生進展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養成落到實處。 加強師資培訓 1、學習落實綱要、指南精神,根據老師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協調進展,將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。 2、仔細鉆研教材,探究好的教學方法和教學閱歷,開展老師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評比等,

26、老師要做好主題反思筆記，從而優化教學活動,扎實提高教學質量。 3、加強集體備課。組織老師“備幼兒（幼兒的原有閱歷與需求、備幼兒學習反應）、備目標、備老師（語言、應答）、備教具的用法、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學合理、有條不紊，切實提高備課的力量，提升老師的訓練教學水平。 四、工作支配 八月份： 1、制定工作方案 2、老師禮儀培訓 3、布置主題環境 九月份 1、全園家長會 2、中班家長開放日、 3、慶中秋主題活動 4、集體備課和教研活動 5、綱要學習及考核競賽 6、老師禮儀培訓 7、老師基本功“每月一畫” 8、“文明班級”評比 9、園本教研 十月份

27、1、業務培訓“如何說課“ 2、老師計算機培訓學習、老師課件制作競賽 3、老師說課競賽及“綠蔭杯”教學競賽 4、園本教研 5、指南學習及考核競賽 6、“文明班級”評比 7、老師基本功“每月一畫” 8、老師禮儀培訓 9、小、中班幼兒課間操競賽 10、親子活動 小班 “秋天的畫報”手工制作展 中大班 “秋天的圖畫”畫展 十一月份 1、大班家長開放日 2、規程學習及考核競賽 3、幼兒禮儀評估 4、園本教研 5、老師基本功“每月一畫” 6、小中班幼兒插板畫競賽 7、“文明班級”評比 十二月份： 1、幼兒成長手冊填寫 2、玩教具評比 3、幼兒禮儀匯報（形式自選） 4、老師基本功“每月一畫” 5、園本教研

28、6、“文明班級”“文明老師”“文明珍寶”評比 7、新年聯歡會 第一學期幼兒園教學教學方案 篇4 一、指導思想： 仔細貫徹幼兒園工作規程和幼兒園訓練指導綱要托兒所幼兒園衛生保健管理方法，始終堅持以“一切為了孩子；實施素養訓練、培育幼兒全面進展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎；讓孩子們在歡樂中成長、在歡樂中獲得才智”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探究的過程中，激發幼兒主動活動、主動學習的愛好”為辦園理念，以“敬重幼兒、進展幼兒、使幼兒學會生活、學會學習、學會做人”為訓練目標。連續完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設，加速老師訓練觀念的轉變，充分發揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質量。 二

29、、工作重點： 1仔細學習幼兒園指導綱要，深化領悟綱要精神，主動轉變訓練觀念。 2強化幼兒一日生活常規，提高幼兒來園活動質量。 3加強老師的培訓和指導，促使其專業素養和服務質量的提高。 4嘗試園本課程的開發與討論。 5建立幼兒成長記錄袋，各班班主任要充分利用現代化教學工具，記錄孩子在校點滴。 6充分發揮校訊通的作用，加強家校聯系，對家進步行育兒訓練指導。 三、詳細措施： （一）加強學習，轉變觀念 組織老師深化學習幼兒園訓練指導綱要，主動引導老師用綱要理念去分析日常訓練現象，常常反思自己的訓練行為。特殊要引導老師主動討論和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現綱要精神，在深化貫徹綱要的過程中，要防止簡

30、潔化現象，關心老師把握理念內涵，切實轉變訓練觀念。 （二）開展活動，提高質量 1.組織開展園內各項活動，切實轉變老師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的嬉戲環境和嬉戲氛圍，為幼兒供應可操作、可探究的材料，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培育他們的想象力和制造力。 2進行“元旦”文娛匯演競賽，各班至少要有2個節目參賽。 （三）制造機會，提高素養 1組織老師基本功競賽。要求35周歲以下的青年老師都要參與競賽活動，競賽內容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個方面。 2結合學科組建設，主動開展教科研活動。仔細組織好園內公開課、示范課、討論課等活動，形成主動向上、相互研討的良好氛圍

31、，促使部分老師不斷提高自己的業務水平。 （四）仔細貫徹托兒所幼兒園衛生保健管理方法，依據我校詳細狀況，做好衛生保健、校內平安工作。 1重視平安工作的開展。幼兒年齡小，平安工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個平安、舒適的環境中，我園應重視平安工作的開展，把平安工作責任到每位保教人員，明確各崗位的平安職責。制定嚴格的平安檢查和預防制度，親密關注幼兒的平安，準時消退潛在的平安事故隱患。平常加強各類硬件設施的平安檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現象或擔心全的因素，準時記錄下異樣的狀況，準時修理。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發生危急。 2加強衛生保健。全部老師要依據托兒

32、所幼兒園衛生保健管理方法要求，對幼兒實施衛生保健。對幼兒以及家進步行衛生健康傳染病學問宣揚，培育幼兒良好的衛生習慣，開展幼兒心理健康訓練，會同衛生室，做好幼兒預防接種工作，建立幼兒健康檔案，做好幼兒衛生保健工作記錄，定期對兒童出勤、健康檢查、膳食養分、常見病和傳染病等進行統計分析，把握兒童健康及養分狀況。 第一學期幼兒園教學教學方案 篇5 一、指導思想： 在本學期的教學工作中，全面貫徹實施幼兒園工作規程、幼兒園訓練指導綱要，更新訓練思想，大膽改革，努力開創訓練的新局面。緊緊圍繞幼兒園的工作目標與要求，以訓練教學為中心，不斷豐富幼兒的活動，提高一日活動的質量和效益，加強課堂教學的討論，重視對新老

33、師的指導與培育，提高保教人員的素養，以促進幼兒身心全面和諧進展。深化幼兒園課程改革，全面提高訓練教學水平，促進師生共同成長，為創辦特色幼兒園而努力。 二、主要目標： 仔細落實幼兒園各項管理制度，完成本學期的老師培訓、招生及教學、保育等工作目標；抓好區角活動與主題教學的有效融合，促進幼兒全面進展；做好省、市級課題的討論工作，更好地體現我園的辦學質量與特色。 三、主要工作及措施 （一）以人為本，做好思想工作 1、加強老師的思想政治訓練和職業道德訓練，發揚“內強素養，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。依據20xx-2021年中學校老師連續訓練實施方案，結合本園實際，做好連續訓練“有效評價（命好題

34、）”專題的學習工作。 2、加強訓練理論學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。 3、樹立“保教就是服務”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于.。形成“服務是我的職責，滿足是我的追求”的共識，真正做到優質服務，微笑服務，特色服務。 （二）加強教研力度，提高教學質量 1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是訓練的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續進展的根本保證。本學期將連續完善集中教研制度，連續開展主題教學活動，主題由各班級組長負責制定，每月兩個主題，主題下的教學內容由班級組長初定，經本班級老師集體爭論通過，教學內容要緊緊圍繞主題進行。同時由教研組長負責，引導老師深

35、挖教材，吃透內容，領悟精神，真正實現愛好教學，開發幼兒智力。堅持每周三、四下午的集體學習與溝通。加強備課管理，針對老師的實際教學水平，對備課方式作出詳細要求，因人而宜因材施教，教學預備要在課前一周完成。 2、連續開展同一領域的專題教研活動，本學期我們將以藝術領域的音樂活動為主開展全園性的公開教學活動，每位老師組織一次音樂活動，同教研組的老師要參加聽課，并在周三、四下午進行集中評價。活動內容和形式力求豐富多彩，避開重復。 隨堂聽課正常進行，聽課量的要求：10年工齡以下的15節，10年工齡以上的10節，園長20節，業務副園長30節。 3、加強保教隊伍的素養建設，以激勵機制，提高老師教研力量，組織協

36、調力量、表達力量、制造力量，并創設各種氛圍，以多種形式，提高老師訓練教學的力量和水平。 4、實行“走出去，請進來”的學習方法，有方案的開展研討活動。組織老師外出聽課、上課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高訓練教學水平。本學期我園將組織一次送教下鄉活動。 5、加強訓練科研活動，本學期做好省級子課題家園協作培育幼兒園閱讀素養策略討論的結題工作，連續做好市級課題幼兒園美術與各領域學問整合運用的討論的討論工作。強力推動已經結題課題的運用與推廣工作。真正做到以研帶教，促進訓練教學質量的進一步提高。 7、區角活動常規化開展，要與主題教學緊密結合，按幼兒進展的需要，有方案、有目

37、的、有層次地投放材料，體現出鳳陽本土特色，進一步提高全園老師利用廢舊材料制作教玩具的力量及在區角活動中的指導力量。各班主題墻要依據主題內容準時更換，本學期主題墻將進行單獨檢查評比，兩周一次區角檢查評比。（九月份月底查一次，其它月份每月兩次）。 8、充分挖掘鳳陽本土訓練資源，豐富幼兒各類活動，連續探究園本課程的開發。仔細撰寫本土特色案例，對于活動中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒活動中運用的一些好的指導策略與老師進行相互溝通，相互學習。 9、協作縣學前教研中心承辦第五屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學觀摩研討活動。 （三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛生訓練 1、老

38、師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環節的討論、評估，本期重點搞好每日下午的區角活動的組織。 2、嚴格執行一日生活作息制度，根據戶外活動支配表，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，保證幼兒的戶外活動時間，園領導隨機抽查，促進幼兒體能進展。 3、留意一日生活中良好行為習慣的培育，特殊是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，留意個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。 （四）家園共育，保證幼兒健康歡樂成長 1、深化做好家長工作，本學期將連續開展家進步課堂活動，每周一次，要求有方案、有記錄、有影像資料和講座材料，幼兒園建立家進步課堂資料庫。 2、為

39、了使家長能夠更全面地了解幼兒在園狀況，本學期打算開學初召開一次全園家長會，同時要求每班成立家長委員會，定期或不定期召開會議，同時利用“家園聯系欄”，準時向家長介紹班級工作開展狀況，講解幼兒訓練新理念，關心家長提高訓練水平，每周末進行一次學問反饋。老師要仔細聽取家長的各種看法，準時了解家長對幼兒園訓練教學活動的看法和建議，以便準時改進訓練教學方法，更好地為幼兒的全面進展服務。 （五）加強基本功訓練，提高老師自身素養 1、堅持說一般話，創設師、幼人人講一般話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言力量的培育。對孩子一般話的訓練，則要求在平常多講、多說，鼓舞幼兒主動參與朗誦會、講故事競賽等活動，給幼兒搭建

40、表演的舞臺。 2、加強新老師彈、唱、跳等基本功訓練，提高新老師組織訓練教學活動力量和評價力量。老師間要相互學習，共同提高。 四、月工作支配： 八月： 1、更新園內訓練教學環境，開展環境創設評比活動； 2、召開全園新生家長會； 4、各班級制定本學期訓練方案、家進步課堂方案。 九月： 1、8月3031日老生報名注冊，9月1日正式上課； 2、安撫新生，穩定幼兒心情。各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動； 3、各班級開展“老師節”、“中秋節”等主題訓練活動； 4、制定園內公開教學活動方案，籌備愛好班； 5、各班召開家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持； 6、大班開展家進步課

41、堂活動； 7、做好省級子課題家園協作培育幼兒園閱讀素養策略討論的結題工作。 十月： 1、結合“國慶節”對幼兒進行愛國主義訓練； 2、園內教研活動正常開展； 3、中班開展家進步課堂活動； 4、落實科研課題實施狀況； 5、園領導檢查新生入園適應狀況及各科教學進展。 十一月： 1、幫助縣訓練局舉辦“第四屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學觀摩研討活動”； 2、抓好幼兒的常規訓練，重點抓好良好學習習慣的培育工作； 3、小班開展家進步課堂活動； 4、開展平安、環保主題訓練活動； 5、開展大、中班幼兒講故事競賽； 6、各班向家長反饋幼兒所學學問。 十二月： 1、進一步加強幼兒禮貌訓練與平安紀律訓練，提示幼兒留意

42、按氣候改變準時增減衣服，做好幼兒防寒保暖工作； 2、開展送教下鄉活動； 3、加強冬季熬煉，開展健康主題訓練活動； 4、各班主動籌備迎“元旦”慶祝活動。 元月： 1、各班班級主頁評比； 2、組織四十五周歲以下老師鍵盤過關測試； 3、園領導深化班級對各班級幼兒進行學問檢測； 4、各班仔細寫好幼兒評語，填寫幼兒紀念冊。 第一學期幼兒園教學教學方案 篇6 一、指導思想： 根據縣訓練局教學工作的要求，以實行幼兒園訓練指導綱要為核心，以幼兒園訓練指導綱要（試行）為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，主動聽從和服務于老師的專業進展，主動服務于幼兒園的訓練教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設，連續推動日常的訓

43、練工作，充分激勵老師開展訓練科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰略中的一個有機組成部分。 二、主要工作： （一）加強隊伍建設，提高教學水平 、注意師德建設，形成良好風氣 老師要為人師表、嚴于律己、團結互助，關懷集體，弘揚正氣，形成團結、協作、奮勉、向上的良好風氣。 、加強理論學習，更新訓練觀念。 （1）老師要仔細學習幼兒園訓練指導綱要，解讀綱要理念，認真地研讀五大領域的訓練目標、內容要求和指導要點，樹立幼兒為主體的訓練觀念，敏捷運用各種教學手段，依據幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際狀況，選擇幼兒感愛好的內容來設計、支配活動課程，注意活動的開放性和幼

44、兒在活動中的主體性，提高幼兒參加活動的主動性。 （2）加強新訓練理論的學習與討論，了解最近進展區、多元智能、課程建設、預成與生成訓練等相關理論，結合幼兒園詳細的訓練實際，敏捷地、有選擇地、恰當地進行引用。 3、加強教學討論，提高訓練實效 （）組織老師開展園本培訓學習，圍繞教學過程中存在的實際問題，仔細開展集體備課活動，為每個老師供應表達自己觀點、思想的機會，使老師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而促進老師學問的更新和教研力量的提高。 （2）做好新老師、骨干老師的培育工作，要求骨干老師加強理論學習，注意教改閱歷積累，在園本教研中，勤于思索、勇于創新，逐步形成自己的風格，為其他老師做好示范和

45、榜樣作用。對于新老師，要互幫互學，從方法上給與指導，供應學習、溝通、展現的平臺，提高她們理論素養和業務力量，從而帶動全園訓練教學活動的開展。 （二）強化內部管理，提升保教質量 、老師要仔細按綱要精神，各班級教學方案由班級組長負責組織制定，每周課時要求：小班4課時；中班4課時；大班5課時；仔細做好每節課的課前預備，利用現有的教學資源為教學內容服務，教學過程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個性差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的進展。要求結合本班幼兒實際教學狀況，每周以有效地方式對家進步行幼兒學問反饋，便利家長準時了解幼兒在園狀況。各班級準時更換主題墻，主題活

46、動內容自選，體現班級特色，符合季節特征；每月至少開展一次相關的活動，主題墻內容納入教學常規檢查范圍。 2、對老師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作主動性。 3、做好班級調研督查工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動組織狀況，發覺問題，準時與老師溝通溝通。仔細做好老師備課、教學活動預備狀況的檢查工作，督促老師扎扎實實按要求做好訓練教學的各項工作，努力提高訓練質量。 4、切實有效地開展教研活動，在“研”字上下功夫，本學期各班級要仔細探究區角活動的實施，注意材料的有效投放，要求每個班級結合幼兒的年齡特點投放相宜的材料（不少于10種），園領導定期對區角活動的

47、開展狀況進行檢查并做好記錄，力求區角活動的常規化開展。在有效開展區角活動的同時，本學期結合縣訓練局連續訓練活動內容，我園要重點開展“評好課”的討論活動，各班級組統一開展科學領域的教學討論，每人組織一次科學領域的公開活動，老師們通過教學觀摩、疑難問題爭論，從而提高教學水平。上課時間支配在周二周三上午，每次兩位老師參與，周三、四下午業務學習時進行研討，由班級組長負責組織。詳細實施要求再通知。 聽課量的要求：10年工齡以下的15節，10年工齡以上的10節，園長20節，業務副園長30節。 5、扎扎實實開展教科研活動，本學期省級子課題“家園協作培育幼兒閱讀素養策略討論”已進入結題階段，課題組成員要做好資

48、料的收集整理工作；市級課題“xx本土文化在幼兒園課程中的開發與利用”要仔細開展討論工作，課題組老師要仔細學習有關課題討論的理論學問，鼓舞老師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員要仔細制訂課題階段方案，仔細組織實施，做好記錄，積累第一手資料。 6、注意教學反思。不同層級水平的老師應不斷查找自己的最近進展區，在討論中學習、學習中成長。本學期每位老師要主動參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的訓練行為，寫好每次的活動反思及每月至少兩次的訓練隨筆，努力使自己成長為一個專業型、討論型的老師。 7、加強家園聯系，實行家園互動，通過“家長園地”、“班級網頁”等途徑建立與家長聯系的橋

49、梁，傾聽家長的要求。 （三）加強幼兒管理，促進幼兒進展 、依據幼兒的年齡特點，科學、合理地支配幼兒的一日活動，保證幼兒有充分的戶外活動時間和區角活動時間，促進幼兒身心健康成長。 、注意幼兒行為習慣的養成，要求老師將“幼兒行為規范要求”內化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發揮“家長園地”、“家園互聯網”的作用，主動向家長宣揚科學的育兒學問，家園共育，培育幼兒良好的個性品質。 、仔細做好班級管理工作，要求老師仔細組織幼兒開展嬉戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習的環境。同時加強對幼兒進行平安訓練，一絲不茍地做好班級的平安工作，確保幼兒的平安。 、豐富幼兒的活動內容，開展豐富多彩的

50、文體活動，讓幼兒有展現自我的機會和舞臺，使幼兒產生驕傲感，樹立自信念，養成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。 三、詳細工作支配： 八月： 1、各班級、各班級制定本學期教學方案； 2、召開新生家長會。 九月份： 1、安撫新生，穩定幼兒心情。各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動； 2、各班級開展“老師節”、“中秋節”、“國慶節”主題訓練活動；布置班級主題墻； 3、各班級充分利用廢舊物品制作區角活動材料并適時進行投放。 十月份： 1、迎國慶，各班對幼兒進行愛國訓練； 2、分班級進行科學領域的教學活動； 3、園領導檢查新生入園適應狀況及各科教學進展； 4、各班把平安訓練納入一日生活常規活動中。

51、 十一月份： 1、加強幼兒行為習慣的養成訓練； 2、園領導深化各班檢查區角活動的開展狀況； 3、組織班級組長對各班進行教學進度檢查。 十二月份： 1、進一步加強幼兒禮貌訓練與平安紀律訓練； 2、各班主動籌備迎元旦慶祝活動。 一月份： 1、深化班級對各班級幼兒進行學問檢測； 2、完成各類總結，整理各項材料，歸類入檔。 第一學期幼兒園教學教學方案 篇7 一、班級狀況分析 。 本班幼兒總人數有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續加強幼兒午睡的自覺性，連續加強幼兒平安，衛生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們三位老師團結全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案。 1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領導布置工作，聽從領導支配。 2連續加強幼兒平安衛生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 3連續培育幼兒行為習慣，日常禮貌用