1、秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和老師素養(yǎng)為動身點，促進數(shù)學(xué)教學(xué)理論討論與教學(xué)實踐的結(jié)合，老師要學(xué)習(xí)好教材、運用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，提倡同學(xué)自主探究，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給同學(xué)。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持教學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力氣，促進每個老師的專業(yè)成長。 二、工作目標 1。在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐閱歷，進一步提升本組老師的教研科研力量，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)老師

2、隊伍。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)，時間每周二其次節(jié)課。) 2。促進老師專業(yè)化進展，加強落實教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)六仔細工作的檢查督促，發(fā)覺問題準時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)掌握度。 3。結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)討論"，開展班級、班級小課題專題討論，把小課題討論作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，各任課老師開學(xué)寫好課題討論實施方案，每周一篇課題討論反思，收集整理好實施過程的全部資料，做好階段性總結(jié)，做好預(yù)備向上級升報的課題。通過課題討論，使老師從"討論型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。 三、主要工作 (一)連續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念。 1

3、、仔細學(xué)習(xí)課程標準，討論新課標、新教材。全體老師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，主動實踐、探究新課程下的有效課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學(xué)中。 2、組織老師溝通新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實踐落實到每個組員。 3、每位老師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。 4、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細地反思教學(xué)過

4、程，準時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。 (二)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。 1、組織老師每個月的聽評課活動，落實好教學(xué)研討課。老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。 2、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作: (1)備課要充分，學(xué)習(xí)目標要明確;上課要仔細，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)"每天清、周周清、月月清"，講究實效。 (2)連續(xù)做好每天練的工作。狠抓同學(xué)的計算與基本技能訓(xùn)練，做到每天2-3分鐘口算或者是基

5、本計算訓(xùn)練。 (三)抓住平常，仔細做好輔優(yōu)補差等工作。 1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平常的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。 2、抓好課堂拓展、延長，要不斷發(fā)覺有潛力的同學(xué)。 3、加強各班級數(shù)學(xué)質(zhì)量，并準時進行質(zhì)量分析，在教學(xué)中準時改進。 4、加強畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 四、詳細工作支配 九月份: 1、制定并通過教研組工作方案。 2、制定各班級各學(xué)科教學(xué)工作方案。 3、制定各班級課題討論實施方案。 4、教學(xué)六仔細工作檢查考核。 十月份: 1、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、組內(nèi)老師相互聽課學(xué)習(xí)、閱歷溝通。 3、撰寫課題討論反思。 4、教學(xué)六仔細工作檢查考核。 十一、月份: 1、

6、期中考試，質(zhì)量分析。 2、撰寫課題討論反思。 3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。 4、進行課題階段性總結(jié)。 5、教學(xué)六仔細工作檢查考核。 十二、月份: 1、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、撰寫課題討論反思。 3、研討數(shù)學(xué)課題討論中存在的困惑。 4、教學(xué)六仔細工作檢查考核。 20xx年1月份: 1、制定期末復(fù)習(xí)方案。 2、期末考試，質(zhì)量分析。 3、課題討論反思。 4、課題討論總結(jié)。 5、老師撰寫論文。 6、教研組工作總結(jié)。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案2 本學(xué)期，我們?nèi)M老師，連續(xù)突出“目標清楚化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。 在以往的數(shù)

7、學(xué)教研工作中,雖然取得了肯定的成果，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于學(xué)問育人，而缺乏文化育人，羅校長說：有閱歷的校長許多，有思想的校長很少；有閱歷的老師許多，有思想的老師很少。有理由信任，我們學(xué)校數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的訓(xùn)練工。 工作目標： 穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對同學(xué)進行評價，讓素養(yǎng)訓(xùn)練落到實處。穩(wěn)步提高老師隊伍，加強備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強化學(xué)科特色，扎實推動, 努力提高教學(xué)質(zhì)量。 工作重點及措施： 1、每月教育處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思；作

8、業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細心合理，作業(yè)做到批改精準，反饋糾錯準時，適當批有鼓舞性評語，保持作業(yè)本干凈，書寫規(guī)范，使同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 2、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進行考核：參與討論課的看法；同學(xué)作業(yè)的狀況；老師備課的狀況；參與組內(nèi)教研活動的狀況；資料提交的完成狀況；教學(xué)事故以及教研成果等方面進行考核。 3、老師的育人的整體意識還有待于提高，要變學(xué)問育人為文化育人，讓同學(xué)在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí)，聽課，提高熟悉。 4、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，

9、人人都要參加到活動中來，人人都要當一次主講人，要求教研組長、每次活動要早支配，早策劃，要起到討論促進步的目的。這是教育處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作。 5、在學(xué)部的部署支配下，連續(xù)開展討論課、展現(xiàn)課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參加的課堂教學(xué)設(shè)計為討論重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體才智，集思廣益，提高老師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、訓(xùn)練科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。 6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一支配。這個學(xué)期要求每位老師

10、聽課10節(jié)。 7、連續(xù)搞好學(xué)校數(shù)學(xué)的建設(shè)工作，鼓舞老師主動參加。 我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的，我信任在我們大家的共同努力下，肯定會取得更輝煌的成果。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案3 一、指導(dǎo)思想 全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以推動課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深化討論新課程實施過程中遇到的新問題、新狀況，查找解決問題的策略，提高老師的專業(yè)水 和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高 二、主要工作與措施 （一）連續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。 1、課程標準是我們當前教學(xué)工作

11、的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將連續(xù)組織老師進行訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)老師要仔細研讀數(shù)學(xué)課程標準，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在查找策略、解決問題的過程中加深對標準的理解和把握。依據(jù)數(shù)學(xué)課程標準所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，關(guān)心老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善訓(xùn)練教學(xué)行為。 2、建議老師多讀訓(xùn)練理論專著、讀訓(xùn)練教學(xué)期刊，關(guān)注討論重點，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行溝通。 （二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率 1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定切實有效的教研方案，落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作。 2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

12、 3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的個性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。 4、要確立以活動促進展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展現(xiàn)研討活動，多評議切磋，多溝通碰撞，在活動中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。 5、常規(guī)檢查緊抓不放松，規(guī)范和加強教學(xué)工作。 做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)留意備同學(xué)，作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位老師爭取做到一課一反思，鼓舞青年老師撰寫案例反思及教學(xué)心得。每兩周檢查一次備課本，兩周

13、檢查一次同學(xué)作業(yè)。 三、詳細活動支配： 第一周、制定本學(xué)期教研工作方案。 其次周、各教研組上交教研組方案、及各個老師上交教學(xué)方案。 第三周、聽三（1）班數(shù)學(xué)課。 第四周、聽四（3）班的數(shù)學(xué)課，（校級公開課）， 第五周、國慶黃金周 第六周、聽二（2）班數(shù)學(xué)課。檢查備課本 第七周、聽六（3）班數(shù)學(xué)課， 第八周、聽五（2）班數(shù)學(xué)課、聽五（1）班數(shù)學(xué)課。 第九周、檢查備課本。聽二（4）班數(shù)學(xué)（校級公開課）， 第十周、聽六（1）班的數(shù)學(xué)課。檢查同學(xué)作業(yè)。 第十一周、中段考試。 第十二周、聽四（4）班數(shù)學(xué)課。聽二（1）班的數(shù)學(xué)課，寫中考試卷分析。 第十三周、聽六（2）班的數(shù)學(xué)課，二（3）班數(shù)學(xué)課，檢查備課

14、本。 第十四周、聽五（3）班數(shù)學(xué)課，（校級公開課）， 第十五周、聽四（2）班數(shù)學(xué)課。 第十六周、聽四（1）班的數(shù)學(xué)課。四（3）班數(shù)學(xué)課 第十七周、檢查同學(xué)作業(yè)。 第十八、檢查老師備課本。 第十九、其次十周、期末復(fù)習(xí) 其次十一周、期末考試，老師上交各種總結(jié)。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案4 為了更好地落實學(xué)校教育工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和生氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研方案 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將連續(xù)發(fā)揮深厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升老師教學(xué)力量為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標。遵循學(xué)校數(shù)學(xué)新課程標準，深化課堂教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，仔細學(xué)

15、習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)討論和課題討論。 二、主要任務(wù) 1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。 （1）深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實踐探究。要確立以活動促進展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展現(xiàn)研討活動，多評議切磋，多溝通碰撞，在活動中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視愛好的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性敏捷的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的制造火花，老師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標。 （2）以“課標”為指導(dǎo)，以老師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的

16、改進為重點，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化同學(xué)健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：布滿人文關(guān)懷的課堂，布滿問題探究的課堂，布滿教學(xué)才智的課堂。 （3）抓好學(xué)科討論活動。在學(xué)校的部署支配下，連續(xù)開展討論課、匯報課、展現(xiàn)課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參加的課堂教學(xué)設(shè)計為討論重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體才智，集思廣益，提高老師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、訓(xùn)練科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。 2、轉(zhuǎn)變教研形式，激活教研熱忱。

17、（1）轉(zhuǎn)變教研形式。本學(xué)期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓全部老師參加研討。引導(dǎo)老師不斷反思自我，提高改進教學(xué)行為的力量，努力把教學(xué)討論體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，這樣就會實現(xiàn)老師整體教學(xué)水平的有效提升。 （2）要主動推動高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。加強老師教學(xué)工作之間的溝通與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，使老師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指老師聽課后的評價溝通，也包括上課前的備課溝通、教學(xué)思想溝通等。依據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃，

18、抓好本學(xué)期教研活動，仔細對待每一次活動，力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。 3、強化專業(yè)進展，提升教學(xué)素養(yǎng)。 （1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，公平合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻的老師群體；注意校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，塑造老師的團隊精神，主動營造布滿正氣、團結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。 （2）提升老師教學(xué)素養(yǎng)。要求老師錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得精準、生動、形象，為同學(xué)示范；要求老師要博覽群書，真正成為同學(xué)的良師益友；要求老師還要學(xué)會寫訓(xùn)練筆記，作好訓(xùn)練反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，要求老師主動參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)和溝通活動，組織老師學(xué)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)老師學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計等

19、教學(xué)刊物。進一步提高老師的教學(xué)水平。 4、常規(guī)檢查常抓不放松。 （1）、規(guī)范和加強教學(xué)“六仔細”工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)留意備同學(xué)，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位老師爭取做到一課一反思，鼓舞青年老師撰寫案例反思及教學(xué)心得。 （2）、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育，努力提高同學(xué)的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓，反復(fù)抓，為同學(xué)可持續(xù)進展打下良好的基礎(chǔ)。 （3）、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消

20、退錯誤積累。特殊重視提優(yōu)補差工作。教研組將協(xié)作教育處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，準時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素養(yǎng)競賽，以促進同學(xué)素養(yǎng)全面進展。 （4）、堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告知我們，要使檢查狀況真實牢靠，那么，不定期檢查便是一個很好的方法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，掌握數(shù)量、準時批改、準時調(diào)控教學(xué)。 （5）、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與老師的成長結(jié)合起來，切實提高老師的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有閱歷的老師上觀摩課，進行講座等，起到傳、幫、

21、帶作用。相互聽課、評課，相互溝通、探究，做到聽課必評，一課三議。要擅長在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、討論，準時對自己的教學(xué)進行反思。 （6）、結(jié)合教學(xué)實踐，深化課題討論。力爭每個班級組的老師都有自己的討論課題，有各自的討論方法和討論步驟。每位老師立足自己的實踐平臺進行課題討論，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”，要求每一位老師仔細閱讀各類有益的書籍，準時寫好讀書筆記。期末，要求每位老師依據(jù)自己的討論實際，仔細撰寫論文。 三、詳細措施 1、每位老師在每天上完課都必需準時進行反思，發(fā)表自己的困惑，觀點與建議。 2、每位數(shù)學(xué)組成員必需主動參與教研活動。不得無故缺席。同時在參與各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。

22、形成良好的教研氛圍。 3、每位老師要多學(xué)習(xí)，多實踐，多反思，多練筆，多投稿，養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣，把在教學(xué)實踐活動中的思索、感悟準時記錄下來。 4、進一步加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試“創(chuàng)新訓(xùn)練”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獵取教學(xué)信息和進行信息溝通的力量。進一步開展課題討論，推動教學(xué)手段的改革，深化課改的理性思索，增加投身課改的自覺性。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案5 為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高老師素養(yǎng)。在這個布滿盼望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組

23、的科研課題，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，改進訓(xùn)練方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量。 二、目標任務(wù) 1、進展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加同學(xué)負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。 2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)討論活動，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。 3、開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動，切實加強教學(xué)討論，提高教學(xué)討論力量，主動參與學(xué)校組織的各種活動，爭取好成果，爭當優(yōu)秀教研組。 4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 三、主要措施 1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作： (1)備課要充分，目標要明確；上課要仔細，方法要

24、敏捷；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾； （2）各數(shù)學(xué)老師仔細擬定好教學(xué)方案和輔導(dǎo)同學(xué)的方案。在教學(xué)中，要特殊重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。 (3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)溝通和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課達到10節(jié)以上。 2、加強教研工作： （1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。 （2）全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師每學(xué)期上一節(jié)展現(xiàn)課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。 （3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信

25、息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的力量，鼓舞老師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)老師的信息素養(yǎng)。 四、各月活動支配： 九月 1、小結(jié)上學(xué)期期末測試狀況，制定本學(xué)期教學(xué)方案。 2、分班級制訂教學(xué)方案。 3、集體備課 4、兩位老師上展現(xiàn)課。 十月 1、開展教學(xué)設(shè)計討論活動。 2、集體備課 3、四位老師上展現(xiàn)課 十一月 1、連續(xù)開展教學(xué)設(shè)計討論活動。 2、集體備課。 3、進行期中考試。 4、四位老師上展現(xiàn)課。 5、老師常規(guī)檢查。 十二月 1、集體備課。 2、一位老師上展現(xiàn)課。 一月 1、老師常規(guī)檢查。 2、各班級制訂期末復(fù)習(xí)方案。 3、進行期末考試 4、教研組工作總結(jié) 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組

26、工作方案6 一、指導(dǎo)思想： 以養(yǎng)成訓(xùn)練為特色；以立足課堂搞科研，搞好科研為課堂為原則。樹立與時俱進的訓(xùn)練理念，充分挖掘師生潛能，主動推動基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，面對全體同學(xué)，促進全面進展。 二、上期工作回顧： 上學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)注下，結(jié)合本校教學(xué)實際，主動主動地探尋學(xué)校數(shù)學(xué)的課改之路，全組老師堅持學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，主動開展各項教研活動，完善和改進訓(xùn)練教學(xué)方法，為我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高做出了突出貢獻。我們的努力，得到了.的認可；我們的成果，得到了家長的首肯；我們的訓(xùn)練，促進了同學(xué)的進展；我們以行動，詮釋了校內(nèi)的風(fēng)貌，提升了學(xué)校的知名度。 （一）理論學(xué)問學(xué)習(xí)。 “問渠哪得清如許，為

27、有源頭活水來”，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們組織老師仔細學(xué)習(xí)新課程標準，廣泛閱讀古今中外訓(xùn)練經(jīng)典，切實轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，為訓(xùn)練注入了新生氣、新活力。 （二）業(yè)務(wù)學(xué)問探討。 為了提高老師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展集體備課、說課、聽課、評課等活動。聽課老師做到認真傾聽、仔細記錄，互動評課。在備課、聽課、評課的過程中，相互學(xué)習(xí)，不斷改進。為全體數(shù)學(xué)老師供應(yīng)互動的平臺。切實提高了每一位老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 （三）以科研促教研 不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)是提升老師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式。上學(xué)期我們利用教研活動時間，組織老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論、學(xué)習(xí)

28、現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)博客教研，鼓舞老師主動撰寫教研教改文章，很多青年老師還參與了學(xué)歷進修，提升自已的文化素養(yǎng)。 我們本著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的思想，努力學(xué)習(xí)，教書育人，主動研討。“一分耕耘，一分收獲”，在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?1、老師都能依據(jù)教學(xué)需要設(shè)計簡潔的教學(xué)課件，電子化備課力量顯著提高。 2、數(shù)學(xué)組進行了現(xiàn)代訓(xùn)練信息理論、電腦實際操作、課件制作等。 3、組織老師觀看了優(yōu)秀青年老師的課堂教學(xué)實況錄象，使老師們從精彩的課堂教學(xué)中吸取精華，促進自身教學(xué)水平的提高。 4、對全校數(shù)學(xué)老師的作業(yè)批改進行了檢查與反饋。 三、本期目標： 1、進展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高

29、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各班級數(shù)學(xué)成果超過上級規(guī)定標準，領(lǐng)先于部分兄弟學(xué)校。 2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注意素養(yǎng)訓(xùn)練，努力使本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，采納先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 3、狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，主動開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新訓(xùn)練之風(fēng)，共同提高訓(xùn)練科研水平。 6、幫助教育處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)討論工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。 7、組織本組老師主動參與學(xué)校及市教研室組織的各

30、種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。 8、堅持做好同學(xué)作業(yè)的常規(guī)檢查。每個年段的作業(yè)格式統(tǒng)一，作業(yè)干凈美觀，正確率高，批改準時，訂正到位，抓好同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。 9、努力探究培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟，并力爭在各種數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成果。 四、詳細措施： 1、主動協(xié)作學(xué)校，以“養(yǎng)成訓(xùn)練”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口，嚴格執(zhí)行教學(xué)方案，使同學(xué)在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會進展。 2、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學(xué)老師開課、聽課、評課活動3、幫助教育處定期進行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學(xué)常規(guī)的檢查，教研組老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。 4、實行“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式，充

31、分利用當?shù)刭Y源，盡可能地組織老師多聽評優(yōu)秀老師的課，通過與優(yōu)秀老師零距離的接觸，提升自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。 5、組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的老師觀、同學(xué)觀。 6、各數(shù)學(xué)老師仔細制定教學(xué)方案和培優(yōu)輔差方案。重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，與同學(xué)公平溝通，創(chuàng)設(shè)和諧開心的學(xué)習(xí)氛圍，不卑視、挖苦同學(xué)。 7、加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提升現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)素養(yǎng)，增加應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和力量。 五、活動宗旨： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓舞下，通過數(shù)學(xué)教研組活動，提高全體老師專業(yè)素養(yǎng)，促進訓(xùn)練理論的升華，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個新的臺階。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教

32、研組工作方案7 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學(xué)全面進展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作支配如下： 二、工作目標： 1、為老師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，供應(yīng)一個的研討平臺。 2、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的.熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。 3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更

33、新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐閱歷，進一步提升本組老師的教科研力量，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)老師隊伍。 4、扎實開展課題試驗工作。連續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題試驗工作。 5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 三、詳細措施 （一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動 1、仔細學(xué)習(xí)課程標準，討論新課標、新教材。全體老師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，主動實踐、探究新課程下的課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學(xué)中。 2、細化課改過程管理。在課程改革試驗工作中，加強

34、教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理試驗資料，并準時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。 （二）加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展 1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注意課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)實行推門聽課對部分老師進行跟蹤聽課、老師相互聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和老師的教學(xué)力量進行深層次地促進和指導(dǎo)。 2、加強以“反思為動力”的教學(xué)討論，鼓舞老師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思索，本學(xué)期55歲以下老師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上老師一學(xué)期1篇。 （三）開展

35、多樣化教研活動，以教研活動促進老師專業(yè)成長 1、采納集中學(xué)習(xí)、老師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使老師準時了解最前沿的教改信息，擴展老師學(xué)問視野，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)理念，豐富老師的訓(xùn)練教學(xué)理論，提升老師的理論水平和教學(xué)教研水平。 2、開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂。 3、開展聽課、評課的研討活動，老師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過相互聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研力量。 4、加強對青年老師的培育，為青年老師的進展制造環(huán)境，為青年老師供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展現(xiàn)的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，達到教學(xué)相長的目的。 四、開展校本培訓(xùn)。 1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組

36、連續(xù)以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略討論課題開展切實有效的爭論和討論，課題討論與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與制造課堂實效相結(jié)合，使教研活動常常化、專題化；使討論有過程、有成果。五月份以前教研組依據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。 2、教研組長每月聽同教研組老師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，準時與執(zhí)教老師進行反饋。 3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。 （1）以老老師榜樣化，中年老師典型化，青年老師骨干化為目標深化課程改革，提升老師業(yè)務(wù)討論和實踐力量。 （2）教研月要求全員參加，真實開展活動、有效促進教研教改。55歲以上老師每人講教研課1節(jié)，55歲以下老師除自己擔(dān)當?shù)闹?/p>

37、要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位老師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教育主任不少于30節(jié)。 4、組織豐富的同學(xué)活動，落實素養(yǎng)訓(xùn)練。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案8 為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造實效課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)水平和力量，促進內(nèi)涵進展，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學(xué)年的教研方案如下： 一、指導(dǎo)思想 本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)校“人人是達人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為指導(dǎo)，以實效課程建設(shè)和老師隊伍建設(shè)為核心，以培育同學(xué)的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心，堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實推動課程改革與項目建設(shè)，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和同學(xué)探究性作業(yè)設(shè)計為抓手，有效提高同學(xué)

38、學(xué)習(xí)愛好和效率，從而全面提高數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作和措施 1、加強學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。 隨著訓(xùn)練理念的不斷更新和進展，我們深深熟悉到老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項活動，實行多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，組織老師通過訓(xùn)練雜志、微信等訓(xùn)練公共平臺，學(xué)習(xí)最新訓(xùn)練理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新學(xué)問、改善老師。本學(xué)期將重點通過“11”全校共讀工程，實行閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思，鼓舞老師讀寫思行結(jié)合，把在教學(xué)實踐活動中的反思、感悟準時記錄下來形成有溫度的訓(xùn)練敘事；將在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的領(lǐng)悟、思索，仔細撰寫形成訓(xùn)練

39、教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學(xué)組將主動組織老師參與各類論文案例評比活動。同時，組織部分老師參加錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，實施推動“一師一優(yōu)課”和微課活動。 2、依托項目實施與管理，著力打造實效課堂。 本學(xué)年教研組將依據(jù)學(xué)校“實效課堂建設(shè)”活動實施方案，以校級項目“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地，用時間掌握結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變性質(zhì)，推行實施“51520（5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式，實現(xiàn)精講多練的實效課堂。讓自主學(xué)習(xí)、同桌爭論、合作探究、溝通匯報，生生評價在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽，達成自主、開放課堂的建設(shè)。作為老師，我們要

40、充分信任同學(xué)，鼓舞同學(xué)勤思索、多表達，從而有效提升同學(xué)的核心素養(yǎng)。 課堂是落實同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要項目探究性作業(yè)的設(shè)計與實施，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級詳細狀況，有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè)，適當布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式，用生動、有新意的作業(yè)讓同學(xué)由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，從而有效培育同學(xué)的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。 在項目實施過程中，教研組要加大對項目的過程掌握，確保項目有序有效地開展與實施。 3、抓實集體備課，提高課堂教學(xué)實效。 集體備課主要以班級組為單位，由備課組長負責(zé)組織實施、教研組長負責(zé)督促檢查。本年

41、度的集體備課必需立足在個人仔細解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班級組的實際狀況開展“4112”教研活動模式，即以“集體研討分工主備主備人說課集體評議并整合個人加減教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個個做活動的仆人，通過集體備課，充分發(fā)揮集體才智，集思廣益，使全體老師特殊是青年老師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的力量，從而實現(xiàn)老師訓(xùn)練教學(xué)水平的共同提高。 全體數(shù)學(xué)老師圍繞“實效課堂建設(shè)”綻開教學(xué)研討活動，要確立以活動促進展的意識，通過舉辦教材分析會、行政聽課、骨干老師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽、新苗杯比武、新進老師展現(xiàn)課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展現(xiàn)研討活動，力求做到人人參加，充

42、分發(fā)揮骨干老師“傳、幫、帶”作用，同時為青年老師的成長和提高供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展現(xiàn)的平臺，讓每一個老師在教研活動中都做到同伴互助、教學(xué)相長。 4、加強教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)實施。 作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將協(xié)作教育處、督導(dǎo)處加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注意課堂教學(xué)的過程管理,連續(xù)實行推門聽課，發(fā)覺問題準時解決，對老師的教學(xué)狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 5、參與片區(qū)教研，打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長共同體。 片區(qū)教研是整合

43、教學(xué)資源，實施片區(qū)聯(lián)動，促進訓(xùn)練均衡進展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校老師提升的機會。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校老師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓舞老師在片區(qū)教研溝通中多溝通共享、切磋砥礪，以達到“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的。 6、開展同學(xué)活動，進展個性特長 上半年開展一次筆算競賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評；下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動。其中，數(shù)學(xué)周活動準備推出“校內(nèi)數(shù)學(xué)步道”活動，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景，在校內(nèi)場景中布置一系列的探究問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量和創(chuàng)新意識。讓同學(xué)真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué)，

44、其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”。 加強競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織老師進行輔導(dǎo)方法的研討和溝通，加強數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度，加強數(shù)學(xué)愛好小組的培訓(xùn)力度，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。 三、活動支配（詳細活動、補充活動到時另行通知） 二月制定學(xué)年教研工作方案；制定學(xué)科教學(xué)方案；各班級教材分析 三月實施項目建設(shè)活動；數(shù)學(xué)競賽 四月新苗杯競賽系列活動；同學(xué)筆算競賽；期中考試；片區(qū)教研 五月新苗杯競賽系列活動；片區(qū)教研 六月探究性作業(yè)展評；學(xué)校數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評；期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析 七月撰寫上學(xué)期教研總結(jié) xxx月校本培訓(xùn)；制定學(xué)期與學(xué)科工作方

45、案；敘事征文征評 十月新進老師見面課；期中考試；微課作品征評；片區(qū)教研 十一月同學(xué)口算競賽；新進老師展現(xiàn)課；片區(qū)教研 十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動；組織參與市論文、磨課案例評比活動 元月期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析；撰寫年度教研總結(jié) xxxx年，數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際狀況，仔細做好每一件事，使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓！ 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案9 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將實行學(xué)校教研工作看法，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標；深化推動素養(yǎng)訓(xùn)練的有效實施，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓老師教研活動和同學(xué)數(shù)學(xué)

46、學(xué)習(xí)活動，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。 二、本期工作目標 1、以生為本，開展同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的討論，創(chuàng)新同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，增加同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成果。 2、扎實開展數(shù)學(xué)教研活動，提高數(shù)學(xué)老師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用力量和理論素養(yǎng)。 3、深化開展課題討論，連續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。 4、做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作閱歷。 三、本期工作重點： 1。開頭實行數(shù)學(xué)老師的電子備課（允許自愿選擇備課形式，鼓舞電子備課），圍繞電子備課主動開展老師集體備課等備課討論。 2、協(xié)作學(xué)校教育處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展現(xiàn)活動。 3、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課

47、題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的討論工作。 4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題討論工作。 5、協(xié)作教育處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干老師參加教學(xué)月檢查工作。 6、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的同學(xué)活動（數(shù)學(xué)社團活動）。 7、協(xié)作教育處組織數(shù)學(xué)老師外出學(xué)習(xí)溝通。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案10 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校和教育處工作要點為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標準為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點。課堂中以同學(xué)的進展為本，提升質(zhì)量為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，主動推動素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高全體同

48、學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、工作目標： 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)技能。 2、加強師資隊伍建設(shè)，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高效課堂，主動開展教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。 3、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進同學(xué)個性和諧進展。 三、工作重點： 1、連續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動 2、連續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標要清楚。結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切

49、實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。 3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。 4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性。作業(yè)批改要準時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。 5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。 四、工作措施： (一)

50、落實新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生進展。 1、仔細學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。 2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，敬重同學(xué)，建立公平民主的師生關(guān)系，營造主動、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動手實踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴高校生信息溝通面，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識。 (二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、備課：本學(xué)期連續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。老師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。 2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透學(xué)問點，

51、訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準時檢測教學(xué)效果。 3、作業(yè)的布置、批改。 作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。 4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。 秋季學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案11 一、指導(dǎo)思想 仔細實行黨的訓(xùn)練方針，以學(xué)校教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，改進訓(xùn)練方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作思路 課

52、堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實需要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實同學(xué)必需把握的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準。 連續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。 三、主要工作與措施 （一）扎實推動教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作的實效性。 1、連續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，教學(xué)重點、難點，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、同學(xué)是如何

53、學(xué)的、學(xué)問是怎樣生成的、基礎(chǔ)學(xué)問是怎樣訓(xùn)練的、力量是怎樣培育的、同學(xué)的主動性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對老師的備課量化打分、評比嘉獎。 2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無預(yù)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨便性。注意課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)實行推門聽課對老師們的教學(xué)狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性。作業(yè)批改要準時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。 （二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)老師隊伍建設(shè)。強化老師的學(xué)習(xí)意識，促進老師學(xué)問準時更新，作好課題的討論工作、老師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊伍整體水平的提高。 1、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。仔細組織老師進一步解讀新課標，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探究新課程下的課堂訓(xùn)