1、班主任工作方案范文6篇班主任工作方案 篇1 依據學校資助特別困難同學的詳細要求，我班結合本班同學實際狀況，為深化細致地做好資助貧困生各項工作，方案如下： 一、我班成立資助貧困生管理小組，加強對資助貧困生工作的詳細指導；資助貧困生工作小組進一步加強對學校資助特別困難同學詳細要求的學習和理解，深化細致地開展工作，把握貧困生的界定標準。 二、依據我班同學的家庭分布的特別狀況，要求各班干部準時精準摸清班內同學家庭經濟收入支出的狀況，以便更好的綻開工作。 三、我班特別困難同學多，資助貧困生工作比別的班級任務重，必需高度重視，而且由于學校的調整，我班得到“兩免一補”同學比以前有所削減，同時要對班內進行個別

2、調整，要在原來基礎上全面把握狀況，做好被調整的同學的思想工作 班主任日常工作： *班資助貧困生工作總結依據學校資助特別困難同學詳細要求，我班結合同學實際狀況深化細致地開展了資助貧困生的各項工作。 首先，由班主任任組長、班長為副組長、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強對資助貧困生工作的指導，班內資助貧困生管理小組責成班長負責資助貧困生各項工作。 其次，班級資助貧困生工作小組仔細學習有關資助貧困生的規定，正確全面理解領悟規定精神，精準把握貧困生界定的標準，保證貧困生能得到資助。 再次，各班干部依據學校資助貧困生實施方法，由特困同學如實寫出要求資助申請，班主任和班級資助小組初審后組織同學爭論

3、評議確定本班受資助的同學，確定后上報學校。 第四，班內進行公示。我班受“兩免一補”形式資助的有*人。其中免國標課本費的*人，資助金額為*元；免雜費的有*人，資助金額為*元。資助貧困生的各項工作，根據學校詳細要求，我班在廣泛宣揚，仔細扎實有效工作基礎上，現圓滿完成本季度的資助貧困生的各項工作。 班主任工作方案 篇2 現在離高考還有110天。全班同學50人（男生31人，女生19人），班上同學總體基礎較差，落后面較大，心情也不穩定。高考任務重(上本科線人數：25人)。如何克服不利因素，關心同學做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略方案如下： 一、指導思想： 在學校領導下，以突出體現同學主體為中心，加

4、強對同學的思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練、責任訓練、抱負訓練，提高同學自我訓練力量、自主管理力量，培育同學具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考抱負成果。 二、主要工作 1.做好同學思想訓練工作，指導同學從思想、學問、心理、身體、考技等方面做好預備，穩定心情，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。 2.仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想訓練，調動同學學習的主動性，培育同學良好的品行、修養等。特殊上好第一周的班會課，關心同學們樹立爭取高考成功的信念 。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。 3.實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴

5、格掌握自修課紀律 。協作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好同學的日常行為規范訓練。不定期深化同學宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。 4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培育目標和差生的轉化目標。 5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準時與家長聯系。 6.組織好同學高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好同學的各項檔案資料，對同學負責。 周工作支配 周次 主要工作內容 班會 1 高考報名；調整好座位；布置課室宣揚標語、黑板報。 我的將來不是夢-談高考抱負 2 評市“三好同學”、“優秀班干”；收高考報名費 高考原始

6、分標準分對比-談明確高考距離(位子) 3 臨界生狀況了解 整理同學檔案 “100日”沖刺征言 4 優生狀況了解 增加記憶力-談備考方法 5 差生狀況了解 整理同學檔案 學會聽從 6 “一?！笨荚囶A備 談“一?！笨荚?7 “一?！笨荚?8 關心同學查漏補缺 “一?！笨荚嚑顩r分析 9 關心同學查漏補缺 10 “二?！笨荚囶A備 談“二?！笨荚?11 “二模”考試 12 高考體檢 “二?！笨荚嚑顩r分析 13 填報志愿指導 整理同學檔案 選擇力量是不容忽視的力量素養 14 填報志愿指導 15 整理好同學的各項檔案資料 珍惜“莞中”情離校訓練 16 加強同學考前心理輔導 高考前我應做什么 17 高考前預備

7、工作 18 高考 班主任工作方案 篇3 今年我連續擔當八班級（2）班的班主任工作，八班級這一年對于同學來說是一個分水嶺，為了使同學能夠在這一年時間里，學到更多的本事，進展自己的個性，提高個人的素養，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的閱歷，但我盼望能在現在這批同學中把自己在訓練教學上的理論更好的利用在實踐上，究竟班上的同學每一個都是重要的，班主任的任務就是要使同學能更健康的成長。下面是我這學期的工作方案： 一、指導思想 1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝聚

8、力。 2、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深化討論班級中的典型案例，仔細填寫同學成長記錄，提高德育的實效型。二、工作目標： 班級基本狀況：本學期802班共有同學41名，其中女生22名，男生19名；住校生28名，其中16名女生，12名男生，留守同學5人。由于單親、留守等特別緣由，班里同學中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難訓練和轉化，個別家長因家庭因素，很難協作學校關心訓練自己的孩子，給班級管理帶來困難。 (一)、加強班風建設1、支配班級活動 依據學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返掠柧毢蛣撔戮衽c實踐力量的培育，面對全體同學，促

9、進同學全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的最大效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。 2、營造向上氛圍 依據初二班級同學的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。 (1)制定并修改班級公約、班規。 (2)布置教室環境，使同學在一個比較舒心的環境中學習。 (3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移 默化中漸漸形成自理自治力量，體現同學的主體地位，

10、發掘創新精神。3、指導培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。第一，關心班委干部樹立威信; 其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”; 第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (二)、針對特別同學，開展特別訓練 1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展訓練。 班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，隨時把握與調

11、控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和看法，并時常同他們 交換看法。特殊要充分調動家長的主動性，取得共識，協作學校訓練好孩子。 2、針對行為習慣差、自控力差的同學，班主任老師對特別同學的思想品德、學習看法、日常行規等方面進行訓練和訓練。（三）、平安工作常抓不懈 1、防溺水平安：九月份重點工作 2、交通平安：不允許騎電瓶車或摩托車上學。 3、防火平安： 4、飲食平安： 5、網絡平安 二、工作內容及措施： (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍

12、，進一步增加班集體的凝聚力。(2)結合實際狀況，給同學講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使同學學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會同學把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法。 (3)充分利用班會講解自信念的建立與實現，并結合同學的事例現身說法，使同學明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。 （4）首先從小事做起，讓同學從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。 (5)充分發

13、揮班干部的主動性，調動全班同學的主動性，以同學為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。 (6)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。 （7）加強衛生監督的力度，搞好教室、環境和宿舍衛生，使同學養成良好 的衛生習慣。 （8）培育同學良好的學習習慣，學會預習和復習、并仔細完成課后作業。 班主任工作方案 篇4 新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪

14、聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的完輝！為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、同學基本狀況分析 本班共有同學69名，其中男生43名，女生26名。單從本班同學學習習慣來說，我認為本班同學缺少模范帶頭的同學，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創新意識和探究學問的力量，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性

15、差，學習的主動性和主動性不高。學習方法單一，不夠敏捷。同學們平常雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養，因此同學的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動關心那些學習成果不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。 二、班級工作奮斗目標 1、注意同學良好學習習慣的培育，逐步將同學培育成為具有現代化素養的一代新人。 2、加強對同學的平安的訓練。 3、培育同學在學習中專注主動，生活

16、中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風。 三、本學期工作重點 1、加強德育訓練，搞好同學紀律的基礎上，培育同學高尚的道德情操和良好的行為習慣。 2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。 3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育同學成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。 4、爭創一個平安無事故的班集體。 四、詳細措施 （一）、常規訓練方面 暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能立刻適應，每一項規章制度對于他們來說是極其約束的、為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實

17、一點，時時到處向同學進行有針對性的常規訓練、因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會時間學習一日常規，學校生守則和學校生日常行為規范，使同學養成良好的學習和生活習慣，對表現不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強訓練。 2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強同學的德育訓練、這學期利用老師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感、同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。 （二）、班級紀律方面 一個班級要想有良好的班風必需要有良好的

18、紀律才行。因而我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先師生共同制定班規班紀并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到、" 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 （三）、衛生方面 講究衛生很重要。俗話說，病從口入、整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生：要求衣著干凈，

19、做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督、對于主動，準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。 （四）、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 （五）、做好學后進生的轉化工作 1、擅長發覺閃完點 “尺有所短，寸有所長?！泵總€同學都有自尊心、閃完點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，

20、給他們閃完的機會。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給后進生回答；做練習時，把較簡潔的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。 2、進行適當的表揚和批判 每位同學都喜愛被人贊揚，特殊是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師假如能夠多發覺同學的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次仔細聽講、一件小小的好事？都能準時賜予表揚，讓同學知道他的每一點一滴的進步老師都留意到了，老師每時每刻都在關懷著自己，就會感到班集體的暖和，從而增加自信念。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批判。批判前要做到仔細調查，搞清基本領實。批判時做到內容不失真實，語氣不失委

21、婉，切忌大發雷霆，維護同學的自尊心。 3、開展“一幫一”活動，鼓舞優生關心后進生，促進后進生的進步。 （六）、平安訓練方面 1、訓練同學團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的學校生。 2、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動平安。 3、放學跟路隊回家。 4、不吃不那不買零食。 （七）、家校溝通方面： 訓練同學準時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的伴侶。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。 總之，在今后的詳細工作中還需要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的

22、訓練路途，留意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。 班主任工作方案 篇5 高三，是高中最有.的一個年段，高三意味著同學要經受他們一生當中最重要的一次考試，而高考為同學、家長、老師、學校、.所矚目，我們的同學藉此長大成人，我們的工作也經受來自家庭與.的雙重檢驗。高三的工作每一項都顯得特別重要，每一步小小的舉動都可能關涉到全局。 一、 抓 穩 定 依據學校的工作方案，深刻領悟學校的總體工作思路，領悟其精神。尤其德育工作方案，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩定”，同學上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學們會產生各種

23、各樣的退縮行為，所以，在開學之初的大事就是“穩定”,只有同學穩定下來了，心態平和了，才有了學習和提升的基礎，我根據往年的慣例，仔細地做好開學預備，讓同學填寫同學入高三狀況調查表，爭取第一時間對同學有個大致的了解。了解狀況是班主任工作的前提和基礎。一個班級是否穩定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統計了全班同學的生日，生日祝愿會準時送達。每一天早自習，在工作不忙的狀況下，我會有預備地找同學談心，作為“求穩定”的一個小小手段，當一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的仆人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和士氣。 二、 促 和 諧 同學們來自不同的班集體，也帶著不同

24、的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中，如何讓同學們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個高校問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內部的融合與團結，高三六班是同學們高三生活的最終一站，首先從思想上樹立這種團結求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作安排。其次，在座位的支配上，我還是吸納了我在高一的做法，同學們可以填報三個志愿，在整體協調的基礎上，盡量滿意大家的要求，盡量讓不熟識的同學同座，而且，在同學們的倡議下，我一改過去男生和

25、男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在學習小組和值日清掃小組的支配上也充分地考慮到這一點。 三、 求 發 展 高三的學習生活是特別緊急的.，如何在短暫的時間內讓同學有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼完，有全局意識。我們同學的學習成果一般，目前有兩個同學練體育，兩個同學在外學習美術，三個同學學播音主持(兩個已經開頭學習)，高三的目標就是直面高考，要讓同學們自己有勝利意識，要讓同學意識到勝利是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W校目前的高考形勢，我大力鼓舞同學學特長，走藝術類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓舞、生活上關懷。對特長生的鼓舞也促進了其他同學的學習

26、。爭取在班級建立深厚的學習氣氛。能夠長久激發同學們的勝利動機。 四、 強 管 理 (一)、充分發揮班干部的作用 依據多年的當班主任的閱歷，我始終不斷地強調充分發揮班干部的作用，選拔、培育、用法好干部是班主任的珍貴財寶，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最終打算的。 (二)、值周班長輪番制度給大多數同學供應一個展現個人管理力量的舞臺 基于班級管理工作的穩定性，大多數班干部是穩定的，為了給其他同學一個公正的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪番制。 (三)制度管理(初步實現從“人治”向“法治”的轉變) 為明確班級干部的詳細職責，我先后下發了三年六班班干部職責和班級管理

27、規定。 班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現同學的自我管理。 五、 重 細 節 (一)、兩本日記，力求班級管理精細化 我們班有兩本班級日記，其中一本是學校政教處發的，另一本是我們班自己的班務日記，在高一高二試行班務日記的基礎上，適應高三的新狀況，我們在廣泛征求同學看法的基礎上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習慣，我的心里話等等。將在開學第一天投入用法。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內。是我們班的“大百科全書”。在參加度上，每天每篇日記都至少有8人參加?？?/p>

28、以這么說，這本班務日記將是我們三年六班的“心靈史”。 (二)、建設綠色班級，美化班級環境 我們班的“班花”長勢良好，同學們都很喜愛，都很愛惜。今年，我特意在教室里養了一盆“一帆風順”，祝同學們高考順當! (三)、設計好板報，呈現同學們的青春風采 班級活動爭取全員參加，這樣的集體才更有凝聚力，而同學們也在參加集體活動的一點一滴中體現了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統籌支配。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。 六、 圖 創 新 (一) 有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動 學習哪有這么難?是王金戰老師的一本新書，我在開學初大力開展全班共讀，目前已經在我

29、的博客上發表同學的讀后感四篇，他們是人人都可以成為天才年輕的戰場敢想才會贏其實我們可以做得更好，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我預備認仔細真地開展好這項活動，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。 (二) 利用好我的博客 截止到目前，我的博客訪問量已經超過5444人次，目前已經是10級，我的博客主題是“我的同學我的班”，我將更好地堅持原創，堅持為同學服務。 以上所做的方案、開展的活動都只有一個目的：為同學有個勝利的人生，為同學有個難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾! 班主任工作方案 篇6 寒來暑往，又是一個學期。和孩子們朝夕相處的日子里，有苦惱更有快樂，

30、有無奈更有驚喜，有牽掛更有數不盡的欣慰與驕傲。37個孩子無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”，都在用自己的內心來感受這個世界，作為他們的老師，又是一位班主任，我覺得自己的擔子很重，經常捫心自問，我要給他們什么？我能給他們什么？最至少的美好我能給得起嗎？就這樣，在同學們和的相處中，在與他們的溝通中，在與家長的溝通中，在書海里暢游中，我學會了專心在訓練這寬闊沃土中辛勤耕耘。 一、愛心、真情-撥動同學內心的琴弦 子曰：“工欲善其事，必先利其器?！蔽艺J為要做好同學的工作，首先就要走近他們的內心。作為一名老師，首當其沖要了解同學并施以愛心，假如說老師的人格魅力是一種無窮的榜樣力氣，我信任師愛是勝利訓練的原動力

31、，師愛無痕-潤物細無聲的真正體驗。37個同學基本上彼此之間的情感很深厚，但也有些個別狀況，讓我無法走近他的內心，所以這學期我要設置“心靈港灣”，創設特地的時間讓同學走近我，或是我走到同學中去了解他們的所需所想，調動同學用多種形式與我溝通，比如發電子郵件等，由于這是我教信息技術課的唯一便利條件。當然我也要做一個合格的傾聽者，為他們保守隱秘，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優秀之處錦上添花。 二、班規有效合理化-班級管理之法寶 俗話說得好“沒有法規不成方圓”。但我想有規有矩沒有人性化，方圓之內也必無太平。所謂班級不是班主任的，是屬于全班同學的，他們是班級的仆人，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時時到處一手抓，并堅信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實的“武責天”，忽視了同學們內心的想法。所以這學期我先草擬班規，在利用一個星期的時間由同學們不斷地修改完善。當然我們以往的一些優秀做法仍舊要連續。比如一人多崗制，這學期仍設置多種崗位，由同學們競聘演說，再由同學自發選舉