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文檔簡介

1、混合物成分及含量測定推斷題推斷題因知識綜合性強、思維容量大等特點,一直是各類測試卷中的“寵兒”。1、探究物質成分:猜想-設計-驗證-結論(依據物質特征或特性設計實驗方案)2、物質含量測量的一般方法:溶解法: 將固體混合物中的某種成分溶解。沉淀法:把混合物某種成分轉化為沉淀。氣化法:把混合物某種成分轉化為氣體。差量法:通過組分質量變化測物質含量。(2011浙教杭)30(8分)為了減輕酸雨的危害,我國研發了“海水法煙氣脫硫工藝”。其工藝流程大致是: I、從高處噴淋下的海水(pH=8.1-8.3)洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2, (SO2+H2O=H2SO3 H2SO3是弱酸),海水變為弱酸性; 、

2、將洗過煙氣后的海水與氧氣充分接觸,發生下列反應: 4NaC1O2十2H2SO3 =2Na2SO44HC1III再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施,使各項指標接近天然海水后再排放。(1)在坐標圖中畫出“海水法煙氣脫硫工藝”全過程中海水的pH依次變化大致趨勢。(2)工藝流程中天然海水接觸煙氣后變為弱酸性,這說明在此過程中海水中的 離子和H2SO3電離出的氫離子發生了反應。(3)若要測定海水中Na2SO4含量,實驗操作步驟是:取少量被測海水,測定 、加入足量的 溶液(寫化學式)、再加入稀硝酸、過濾、洗滌、烘干、稱量沉淀質量。(2010浙教杭)31. (6分)某學校的課外活動小組要測定某

3、塊鹽堿地中的NaCI, Na2SO4 , Na2CO3的含量,為鹽堿地的改造提供依據。下面是他們的測定步驟: (1)確定要測定地塊的采樣點。 (2)將采集好的土樣晾干、粉碎、稱量,加蒸餾水充分攪拌后過濾,取濾液。(3) 對所取濾液進行以下實驗:(實驗過程中所加試劑均是足量的,得到的所有沉淀中的陰離子都來自原土壤濾出液中) (4)稱量實驗中得到的各種沉淀質量,計算得出鹽堿地中上述三種鹽的含量。請回答下列問題:(1) 設計采樣點時有下列四種方案,選用方案 較為合理。(2) 上述實驗中試劑A的化學式是 ,試劑B的化學式是 ,氣體和試劑C反應的化學方程式是 (3)若上述實驗中試驗中,A為氯化鋇溶液,則

4、按上述實驗步驟最終測得土壤中 的含量偏高。(2009浙教杭)31. (6分)過碳酸鈉(Na2CO4)是一種常見的漂白殺菌劑,其水溶液顯堿性,能和鹽酸發生下列反應:2 Na2CO4 +4HCl= 4NaCl+2CO2 O2 +2H2O.工業用的過碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉。為了測定工業用的過碳酸鈉的純度,可以選擇利用下列儀器(包括儀器中的藥品)及石蕊試液進行實驗,請回答下列問題: (1)取適量過碳酸鈉樣品與足量的稀鹽酸反應,只要測定反應過程中產生的 (寫化學式)體積,就可推算出過碳酸鈉的純度。 (2)、請選取該實驗需要的裝置,并按正確連接順序排列 (填字母,儀器中的試劑都是足量的)。 (3)、判

5、定過碳酸鈉試樣是否完全反應的實驗操作方法和現象是 (2008浙教杭)26(4分)某化工廠排出的廢水中含有硝酸銀,硝酸鋇,為了不污染環境并充分利用資源,需要從廢水中回收金屬銀并制得碳酸鋇,操作步驟和實驗結果如下表,請填出表中未完成部分(寫化學式)操作步驟實驗結果(1)向廢水中加入適量 后過濾分離出濾液A和濾出物 (2)向濾液A中加入 溶液后過濾濾出物是藍色沉淀,濾液B中只含一種溶質(3)向濾液B中加入 溶液后過濾得到碳酸鋇晶體(2007浙教杭)31(8分)某學生利用下圖所示的裝置,要測定含雜質(雜質不參加反應)的氧化銅的質量分數。取樣品10克,得到如下兩組致據:請回答下列問題:(1)為保證實驗安

6、全,在點燃酒精燈前一步的實驗步驟是 。(2)不應選擇 組的實驗數據來計算樣品中的氧化銅的質量分數,原因是 。(3)若要使兩組數據計算得到的結果一樣,應將D裝置連接在上圖中的 位 置(用裝置編號表示),并請在D中的液體名稱。(2006浙教杭)26(4分)實驗室有一包白色固體,可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種。現做如下實驗: a.取少量白色固體加足量的水溶解,過濾得沉淀和無色溶液。b.向所得的沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀有部分溶解,并有氣體產生,再過濾,濾液無色。回答下列問題:.僅根據第一步實驗現象的描述,你認為白色固體中無水硫酸銅_。(選填“存在”、“不存在”或“

7、不能確定”) 。.根據兩步實驗的現象,你認為該白色固體中一定不含有的物質是_,不能確定是否 含有的物質是_ ,沉淀有部分溶解的化學反應方程式是_。(2005浙教杭)37. (4分)有A,B,C,D四種化合物,A是硝酸鹽,B是酸,C是堿,D是氯化物,它們能夠發生以下反應:(1)A,B的溶液混合后,出現難溶于稀硝酸的白色沉淀;(2)C,D的溶液混合后,得到藍色沉淀和食鹽溶液;(3)A和D混合后無明顯現象。則A,B,C,D四種物質的化學式分別為:A. _ B. _ C. _ D. _。(2005浙教杭)38. (6分)實驗室要測定某一氯化鈉和碳酸鈉混合物中氯化鈉的質量分數,現有以下試劑和實驗步驟可供

8、選擇。試劑:澄清石灰水,稀硫酸,氯化鋇溶液。實驗步驟:(1)稱取少量混合物并溶解 (2)向混合物中加入過量的某種試劑 (3)將產生的氣體通入足量的某種試劑中 (4)過濾沉淀并洗滌烘干 (5)稱量沉淀 (6)實驗數據計算。請用兩種方法測定混合物中氯化鈉的質量分數,并在下表中寫出每種測定方法中發生反應的化學方程式和測定的實驗步驟的順序(步驟用其序號表示,可重復選擇)方 法化學方程式測定的實驗步驟的順序(1)(2)(2004浙教杭)36.(3分)某污水pH=5,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、少量氯化鈉和硫酸鈉等物質。現欲將其經過濾處理后用于清洗廁所的用水。問: (1)從耐腐蝕角度考慮,應選擇何種

9、材料制成的管子來引流這種污水 (鐵管、鋁管、陶瓷管) (2)要判定經過濾后的水中是否還存Cl-,檢驗的方法是:取少量污水先滴加過量的 (寫化學式)溶液至無沉淀生成,然后繼續往其中滴入HNO3和 溶液,觀察有無白色沉淀生成。(2004浙教杭)37.(4分)張強從菜場買了一斤雞蛋,放入水中煮,發現有的雞蛋破裂有的不破裂,他感到好奇,做了以下實驗: (1)分別將破裂的蛋的殼和不破裂的蛋的殼洗凈、烘干、研碎 (2)分別稱取等質量的兩種蛋殼,分別加入足量相等的稀鹽酸中 (3)將產生的氣體分別通入足量的澄清的石灰水中 (4)將生成的沉淀分別過濾、干燥、稱量,請回答實驗第(3)步發生的化學反應的方程式是 ,

10、這個實驗的目的是比較 。(2004浙教杭)38.(10分)水通常是可用來滅火的,但在有時水卻是引火的。將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒有任何變化。(已知棉花和超氧化鉀不反應)但如將少量水滴到包有超氧化鉀(KO2)粉末的棉花上,則棉花迅速發生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈)。請回答下列問題: (1)超氧化鉀是 (選填:氧化物、酸、堿、鹽)(2)從這一實驗現象作出的對該反應結果的推理是 a: b: (3)某探究小組擬用上圖裝置進行實驗,以證明上述推理。 用以證明推理a的實驗方法是:反應發生時: 用以證明推理b的實驗方法是: (2004浙教杭)39.(4分)有一混合溶液是由碳酸鉀、稀硫酸、氯化鎂、稀硝酸四種物質中的兩種混合而成。向該混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液,產生沉淀的質量與滴入氫氧化鋇溶液的體積的關系如右圖,則該混合溶液可能組成是 或是 (2003浙教杭)37(3分)A、B、C、D、E分別是常見的酸、堿、鹽。已知A是含鈉元素的化合物,E是藍色沉淀,它們之間有如下關系: (1)2A+BC+2H2O (2)C+DBaSO4+2A (3)D+CuSO4BaSO4+E根據

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