1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園班級管理工作計劃范文 幼兒園班級管理工作計劃1 一、班級情況分析時間入流水，經過了一個寒假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。這一個寒假，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼

2、兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教并重。一、能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。二、進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，讓孩子學會保護自己

3、，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。三、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。創設寬松、和諧的交往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，積極的鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經驗。三、游戲活動本學期，晨間活動以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。四、綠色學校創建工作環

4、境教育是社會的一項系統工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續發展的長遠利益，也對環境保護事業發展起著基礎先導和推動作用。因此，環境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。提高教師和學生的環境素質，學校的環境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區.又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。五、教育措施一、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。二、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。六、德育工作一

5、、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。二、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。七、安全工作一、嚴格執行接送制度，防范于未然二、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。八、家長工作1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。2、每月一次家園欄地宣傳。三、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。四、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。 幼兒園班級管理工作計劃2 一、教研活動時間安排：每周周一和周四下午小組教師集中進行理論

6、學習和具體事宜安排。二、研討形式：上課反思研討整改再上課經過反復實踐、研討，最終形成園本教材。三、工作目標：1、立足實際，深入課改，把綱要精神轉化為實際的、科學的教育實踐能力，促進教師專業化成長。2、突顯我園“幼兒手工”教育特色，向全縣展示教育成果。3、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒的動手操作能力。四、組織教師進行每月的簡筆畫和琴法技能檢測，時間安排為每月的最后一個星期五。五、按時進行教學五認真檢查并做好記錄。六、為提高教師的教育教學水平，定期開展公開課、示范課教學展示，組織教師進行觀摩。七、組織本組教師進行教育教學理論學習，就日常教育教學中的經驗和問題進行研討，提出解決問

7、題的辦法和見解，寫出書面報告，形成經驗篇或論文。八、完成園安排的其他教育教學工作。新學期，我園將認真落實綱要精神，以“塑造和諧園所，增強教育活力”為核心，不斷創新管理機制，發揮本園的優勢，探究課改策略，搞好優質服務，努力提高工作效能。 幼兒園班級管理工作計劃3 一、情況分析本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。通過在園內半年多的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿和脫下衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本動作。本學期我們制訂了各項措

8、施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。二、指導思想認真學習貫徹學前教育綱要，進一步實施二期課改的內容。根據本學期院務計劃，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發展水平，積極引導。把握教育的時機，并制定積極生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。三、本學期主要工作任務以及實施措施合理安排日常教育教學活動，具體措施：1、制定適合本班幼兒年齡特點以及發展水平的教學計劃及班務計劃2、創造和諧寬松的教學環境，促進幼兒認知能力的發展3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼

9、兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配4、教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料，經驗知識的準備）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發展，具體措施：1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間2、每天堅持做操，能跟上音樂3、注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發展和提高加強班級常規管理，形成良好的常規，具體措施：1、根據本班得情況，制定合理的、科學的班務工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規3、積極配合幼兒園開展各項工作做好家長工作，取得家長信任，具體措施：1、開學后，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展2、每周發放親自手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況3、每周更換家園之窗內容，內容體現豐富性，教育性，實用性。培養幼兒英語興趣，發展本班特色，具體措施：1、利用本班