1、初三數(shù)學老師述職報告述職報告的藝術性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術生命體。這樣，寫作述職報告必然聯(lián)絡整體的講話活動特點來進展。下是初三數(shù)學老師述職報告，!初三數(shù)學老師述職報告一一學期的數(shù)學教學及副班主任工作順利完畢，作為新加盟我校的老師，我一直對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在指導及老師們的關心下，我逐步適應了這里的工作，很快融入了學校這個和諧的大家庭。對一學期來的工作現(xiàn)述職如下：一、教育教學方面：1.深化教研教學，狠抓教學效果(1)積極參加數(shù)學組開展的各項教研活動，本學期共聽課達14節(jié)，通過去中學的學習，讓我認識到課堂效率的重要性及進步課堂效率的緊迫性：通過聽老師的公開課，讓我不斷反思自己

2、的課堂教學，不斷改善自己的教學方法，努力讓學生動起來;同時向，老師學習，把他們教學的先進經(jīng)歷充實到自己的教育教學中，獲得了一定的成效，在此感謝他們。(2)抓備課及作業(yè)的修改，認真?zhèn)湔n，做到了備教材、備學生、備課堂，注重學案教學，花充分的時間和精力制定學案，把教材重點及中考考點及時融入學案中，讓學生觸及中考、又穩(wěn)固教材。同時，充分發(fā)揮學案的作用，讓學生認真、規(guī)的完成，做到了及時上交，及時修改，及時講解，及時更正，到達了一定的效果。(3)狠抓周考，認真落實教研組的要求，出每次周測題，研究透每道題，從命題到考試，到修改，到講解，到更正都落實的很到位，到達了周周清的效果，是期中考試成績提升的重要保證。

3、2.、關注每個孩子，每個孩子都重要(1)以每個孩子都重要的思想為指導，關注每個孩子的思想動態(tài)及存在的問題，針對學困生偏多的現(xiàn)象，我利用課外活動及晚自習前的一段時間，找他們談話，與他們交流，教他們知識，給他們輔導，解決他們最需要解決的問題;同時,充分利用家長會及其他時間與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，解決問題。如九(3)、，九(5)班、等通過和家長的溝通，孩子懂事了、勤快了，在數(shù)學方面均有較大進步。(2)貫徹學校提出的成功教育，一方面讓學困生向優(yōu)秀生學習，樹立聽課，做作業(yè)的優(yōu)秀典型如：九(5)班、;九(3)班、等，讓學困生認識到成功才是成功之母;另一方面對他們的要求放低，讓他們嘗試到成功的時機，

4、樹立他們的信心，讓他們認識成功和失敗僅一念之差。(3)樹立危機意識，讓學生有危機感、使命感、責任感，讓學生身心的投入到學習中去。3.多與班主任交流，樹立良的學風一學期來，老師、老師給了我很大的幫助，兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后，真的很感謝他們，課下經(jīng)常與我交流，交流每個學生的思想動態(tài)及學習情況，特別在學困生上下了很大功夫，課堂紀律特別是臨近期末的一時間里有很大的進步，這是期末考試的重要保障。 二、副班主任工作方面：本學期以來，本人在副班主任工作方面，盡心盡力，盡職盡責，工作中積極、主動、勤懇、服從學校指導的工作調配，樂于承受學校布置的各項工作;積極協(xié)助班主任在板報、路隊、紀律、衛(wèi)生、平

5、安、送學生等各方面的工作，從第一期板報到慶圣誕、元旦板報都能及時認真完成，每周二晚自習后都整理路隊送學生準時就寢就寢，做到萬無一失，沒讓一個孩子落伍。初三數(shù)學老師述職報告二本人于年月畢業(yè)于高等?？茖W校，年月分配到市中學，一直工作至今。99年7月被評為中學三級老師，同年獲得老師資格證書。20年7月被評為中學二級老師。98年6月參加普通話考核到達二級甲等。20年10月參加省職稱計算機應用才能考核，成績合格。20年11月參加市職稱外語考試，成績合格。共撰寫三篇論，其中一篇在市數(shù)學學會、市教育學會中學數(shù)學教學學會20年結合年會上作書面交流;另兩篇發(fā)表于學校論集、上。現(xiàn)任初三年級兩個班的數(shù)學教學工作，并

6、擔任一個班的班主任工作。從教8年來，屢次開設市級、校級公開課和說課，得到學校和同行們的一致評。所帶實驗班數(shù)學在年級中一直名列前茅，每學期均被評為“明班“，在中考中也獲得了驕人的成績;所帶地段班各項工作成績顯著，在20年的中考中，所帶初三(1)班總分及格率到達94，優(yōu)秀率到達25，單科數(shù)學平均分到達99。7，僅比實驗班平均分低2分多，數(shù)學的平均分超平行班近20分，總分平均超了近50分，創(chuàng)始了中地段班歷史上的輝煌。20年至今所帶地段班先后被評為“衛(wèi)生免檢班“、“無零食班“、和“明班“，成為獲此殊榮的唯一班級。本人也兩次被評為“優(yōu)秀班主任“。從教以來，輔導學生在數(shù)學競賽中屢次獲得省、市各級獎項，其中

7、同學還獲得了全國數(shù)學競賽一等獎(民辦);所帶實習生有多人在考核中得到優(yōu)秀。初三數(shù)學老師述職報告三本學期我擔任初三、(2)(3)兩個班數(shù)學課教學課。一學期的工作已經(jīng)圓滿完畢，為了總結經(jīng)歷，尋找缺乏?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、業(yè)務學習加強學習，進步思想認識和業(yè)務程度。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)絡到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，進步才能。二、教學研究教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗老師工作成敗的關鍵。本學期在畢業(yè)班的教學實際中，我堅持抓新課程理念學習，同時認真學習中考新動態(tài)，仔細研讀中考說明，力求

8、準確把握考綱，并以其指導教學理論，獲得了一定的效果，詳細表如今：1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對學生特點，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。屢次外出參加市區(qū)級中考報告會，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。4、認真研究近年來的考綱及中考試題，把握共性，

9、尋找變化，使自己盡快熟悉中考數(shù)學的命題特點及命題方向，以便在教學中做到有的放矢。三、班級管理作為一名畢業(yè)班的班主任在搞常規(guī)的同時，也承受著來自多方的壓力，這些壓力于學校的期望，于家長的期望，更于一份責任。本學期在搞教學的同時創(chuàng)設輕松、積極的學習氣氛并及時關注學生的思想心理動態(tài)就成了班級管理的關鍵。為此屢次召開關于理想、勵志的主題班會，提升學生自信，適時的與不同層次學生進展談話，幫助他們學會減壓，幫助他們尋找復習備考中存在的問題及解決問題的方法。對于后進生，采取了上門家訪，請家長來校等多種方式，促進其轉化，順利畢業(yè)。四、工作中存在的問題1、中考考綱的把握還不夠準確;2、復習課教法不靈敏，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)缺乏;3、新課標下新的教學思想