1、家長家庭教育感言在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行 會在不經意間給孩子巨大的影響。以下是家長家庭教育感 言，歡迎閱讀。家長家庭教育感言 1英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命 運。”道出了培養良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行 知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態度多半能夠在六歲以 前培養成功”。揭示了培養良好行為習慣應及早抓起的必要 性。此刻的孩子，大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最 好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的 要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母

2、過分的 溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性， 怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調查問卷中發現， 小班大都兒童在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對 兒童的認知教育、智力開發，把兒童行為習慣的培養則以 “孩 子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在兒童發展中存 在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少兒童 在表演節目時還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡單 任務時，就顯得不知所措。有的兒童尚未構成用餐、入廁、 傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發 展下去，兒童行為方面的問題將越來越多，兒童的不良發展 將不可避免，對今后的一生都將產生不良的影響。34

3、歲是培養兒童良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育 和學前教育階段是兒童構成良好行為習慣的重要時期，兒童 良好的行為習慣養成比知識的獲得更重要。而良好的行為習 慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養一個人良好的行為習 慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣 的養成要比知識的獲得重要得多，養成良好的習慣是一個人 獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生 活質量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是 表現一個人素質的重要方面。小班是兒童從成人呵護中逐步 走向獨立生活的重要階段。小班兒童的許多行為尚未建立或 定型，可塑性很大，因此，小班階段培養兒童良好的生活、 衛生習慣具有更

4、重要好處。家長家庭教育感言2(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校用心引導，雙方共同努力咱們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子 最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。如果光說 大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但 是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同 時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這 是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母 親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景 象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤 奮努力才會夢想成真。 孩子已經

5、上初一，雖然母親不在身邊， 孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進 步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好 孩子。(2) 營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣 聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學 習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步， 女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了， 孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看 誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成 績考取夢想的大學。(3) 培養孩子的

6、興趣，興趣是最好的老師兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠， 你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子 看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還 叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，岡“ 開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學， 如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英 語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學 英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著 急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續報名學英 語，我還是高興的答應了。(4) 處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友記得兒子在小時候，

7、有一次拿家里的錢，沒有經過父母 同意，買了許多玩具，咱們明白后，讓他退回了玩具，并打 了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上 小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫 10遍，結果咱們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以 改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子 也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。家長家庭教育感言 3孩子，是每一位父母心中的寶貝，咱們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中， 除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校 教育同樣至關重要。女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長 的過程中，我最深的體會

8、是：一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響 著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵 嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅 會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏 激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的 第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，咱們 是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。二、逐步培養孩子的優良品德很重要女兒從3周歲起上兒童園，步入正規的教育系統，咱們 要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養 她一些優良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨 生子女

9、的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付 諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人 是件很開心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間 嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲， 我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶 起來。”樂此不疲。三、讓孩子“自我來”，培養孩子的動手和自理潛力成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養 成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首 先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力， 生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及 的勞動，不

10、僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而 且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好 素質和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干 一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗 襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好， 就此咱們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努 力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子 付出很大努力。四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。在學習之余要注 意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利 用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨 時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會 用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點， 不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比 較，縱向看進步，及時發現和肯定自我孩子所獲得的任何一 點成績，使孩子感受到咱們的贊美和鼓勵