1、小學(xué)語文一年級上冊拼音綜合測練題（一）一、我會按順序填聲母。（13分）二、我會照樣子，把下列字母組合成復(fù)韻母。（8分）X Kb 1.C om o e i u ü r （i） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、我會按要求分類寫下來。（9分）en ng in un ong ing n ün eng前鼻韻母： 后鼻韻母： 四、我會選整體認(rèn)讀音節(jié)，并把它寫下來。（6分） ri wu hun yin yn teng zhi si qun yun 五、我會給下列音節(jié)標(biāo)上三聲。（8分）hu l dou tie yun zhi beng shui六、我會照樣

2、子寫音節(jié)。（16分）例：zh-è （zhè） n- （ ） b-i （ ）t-n （ ） y-n （ ） c-óng （ ） q- （ ） g-u- （ ） j-i-ào （ ）七、我會把下面音節(jié)和圖用線連起來。（10分）m j hú dié páng xiè dú sh xià qí八、我會看圖，選帶調(diào)韻母填空。（10分）ì o ù k gu q ch sh b dài sh li sh 九、我會填空。（20分）1、一去（ ）（ ）里，煙村（ ）（ ）家

3、。亭臺（ ）（ ）座，（ ）（ ）（ ）枝花。2、我的名字是 ，今年 歲，在 小學(xué)讀 年級。我家有 個人，我最愛 （填上一位家人，不會寫的字用拼音代）3、我有 個鉛筆盒，有 支鉛筆，有 把尺子，有 塊橡皮，有 本新書。小學(xué)語文一年級上冊拼音綜合測練題（二）小朋友，一定要認(rèn)真、仔細(xì)哦！kld一、我會按順序?qū)懧暷?。?分）二、我能把這些單韻母組合成8個復(fù)韻母。（8分） o e i u ü三、我會把拼音按要求送到小房子里。（12分） o p niu q ün ui b yun d in sn riyunyueciwuzhiynshuruiwenyinye四、我能給帶有整體認(rèn)讀音節(jié)

4、的氣球涂上顏色。（7分）五、我會用“”圈出三拼音節(jié)。（8分）yun du quàn su xu tinjin lon shuo ji zhn nun六、我能把音節(jié)補充完整。（8分）lüè( ) r( )nrun huó( )qn( ) ( )inmin xün( )chén( ) u（ ）uàn 七、我會連。（10分）chá bi j zhòn zh zh ch zi chu pào pomì fn jin do tái dn dn pào d diàn

5、huà八、我會給下面的音節(jié)加上聲調(diào)。（6分） 水牛 shui niu 天橋 tin qio 水田 shui tin飛機 fei ji 左右 zuo you 六朵云 liu duo yun九、我能找出正確的音節(jié)打上“”。（6分）qié( ) níu( ) y( ) xué( ) quán( ) l( ) qióu( ) xu( ) dùi ( ) zo( ) ku( ) uèi( ) 十、我能給正確的音節(jié)下劃“ ”。（4分） Ping zi lào zhn qn b qì ch qín

6、zi nào zhn qin b qì c十一、我會把音節(jié)補充完整。（4分） í q h d w h á chu 十二、這些字我認(rèn)識，我能把詞語和音節(jié)連起來。（10分） 洗衣服 吃魚 老師 小雞 讀書 ch yú xio j dú sh lo sh x y fu河水 弟弟 爸爸 過橋 我家hé shu bà b dì di w ji uò qiáo十三、我能把圖畫下的序號寫到相應(yīng)的句子后面。（8分）1、tài yán n on xiào m m。( )2、

7、bà b zài ki mó tu ch。（ ）3、xio mèi mei bào zhe yì k xn xin。（ ）4、sh shu zài qio 。（ ）十四、我能猜出這是哪一種動物。（2分） tóu dài hón mào zi, shn chun w ci y, mi tin q de zo, jiào rén kuài q chuán。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教

8、學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。 mí d shì( )要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來