1、.北京版數學三年級上冊?筆算乘法?教材詳解教學目的：1.學會三位數乘兩位數的筆算方法。2.理解和掌握一個因數是兩位數的乘法法那么，并能正確地進展計算。3.培養分析、歸納才能。教學重點：三位數乘兩位數的筆算方法。教學難點：列豎式計算時積的定位。導入方法：一、復習引入復習鋪墊課前兩分鐘452 4512先口算、筆算并回憶計算方法環節說明：在口算的根底上逐步提升計算的難度，引發學生認知的沖突，從而導入新課。 老師揭題：今天我們繼續學習筆算乘法。板書課題情境導入新課： 為迎奧運，青島市要新建一條高速公路。一期工程歷時15個月，平均每個月修建213米；二期工程歷時12個月，平均每個月修建260米。二、問題

2、導入師：王大伯在北京工作，過中秋節了，他很想念家中的親人，決定在中秋與國慶雙節期間回老家一趟，他買了12斤月餅，每斤45元，請同學們算一算王大伯買月餅一共花了多少錢？1讓學生理清題意，找出題中的量和所求量。2根據量和所求量列出算式3全班齊做，然后指名口答其計算過程，計算時應注意什么？師：在回老家的時侯，他為了節約錢，決定不座飛機，座火車，當他到家時，他算了算，從北京到老家用了12小時，火車1小時行145千米。那你們算一算從北京到王大伯老家有多少千米？1由學生列出式子，師板書：14512剛剛我們計算的是兩位數乘兩位，如今是幾位數乘幾位數了2師：這就是我們今天學習的內容。 板書課題：三位數乘兩位數

3、三、情景導入同學們，你們喜歡旅游嗎？李叔叔也喜歡旅游，今年國慶節，李叔叔就去北京旅游過，他想請大家幫助解決一個問題。請看大屏幕：課件顯示：李叔叔從武漢乘火車去北京用了12小時，火車1小時行145千米。武漢到北京有多少千米？1指名讀題與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后

4、，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。2怎樣列式？死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。指名列出算式：14512= 這是一道什么樣的算式？要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，