2017全國卷1-生物高考題_第1頁
2017全國卷1-生物高考題_第2頁
2017全國卷1-生物高考題_第3頁
2017全國卷1-生物高考題_第4頁
2017全國卷1-生物高考題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上2017年普通高等學校招生全國統一考試理科綜合能力測試注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共13個小題,每小題6分,共78分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中,以及精子進入卵細胞的過程中,細胞間信息交流的實現分別

2、依賴于A血液運輸,突觸傳遞 B淋巴運輸,突觸傳遞C淋巴運輸,胞間連絲傳遞 D血液運輸,細胞間直接接觸2下列關于細胞結構與成分的敘述,錯誤的是A細胞膜的完整性可用臺盼藍染色法進行檢測B檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進行顯色C若要觀察處于細胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色3通常,葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標。為研究激素對葉片衰老的影響,將某植物離體葉片分組,并分別置于蒸餾水、細胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再將各組置于光下。一段時間內葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示,據圖判斷,下列敘述錯誤的是

3、A細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程4某同學將一定量的某種動物的提取液(A)注射到實驗小鼠體內,注射后若干天,未見小鼠出現明顯的異常表現。將小鼠分成兩組,一組注射少量的A,小鼠很快發生了呼吸困難等癥狀;另一組注射生理鹽水,未見小鼠有異常表現。對實驗小鼠在第一次注射A后的表現,下列解釋合理的是A提取液中含有胰島素,導致小鼠血糖濃度降低B提取液中含有乙酰膽堿,使小鼠骨骼肌活動減弱C提取液中含有過敏原,引起小鼠發生了過敏反應D提取液中含有呼吸

4、抑制劑,可快速作用于小鼠呼吸系統5假設某草原上散養的某種家畜種群呈S型增長,該種群的增長率隨種群數量的變化趨勢如圖所示。若要持續盡可能多地收獲該種家禽,則應在種群數量合適時開始捕獲,下列四個種群數量中合適的是A甲點對應的種群數量B乙點對應的種群數量C丙點對應的種群數量D丁點對應的種群數量6果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上。現有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F1雄蠅中有1/8為白眼殘翅,下列敘述錯誤的是A親本雌蠅的基因型是BbXRXrBF1中出現長翅雄蠅的概率為3/16C雌、雄親本產生含Xr配子的比例相同D

5、白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體29(10分)根據遺傳物質的化學組成,可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型,有些病毒對人類健康會造成很大危害,通常,一種新病毒出現后需要確定該病毒的類型。假設在宿主細胞內不發生堿基之間的相互轉換,請利用放射性同位素標記的方法,以體外培養的宿主細胞等為材料,設計實驗以確定一種新病毒的類型,簡要寫出(1)實驗思路,(2)預期實驗結果及結論即可。(要求:實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組)30(9分)植物的CO2補償點是指由于CO2的限制,光合速率與呼吸速率相等時環境中的CO2濃度,已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的,回答下列問題:(1)將正常生長的甲

6、、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,適宜條件下照光培養,培養后發現兩種植物的光合速率都降低,原因是_,甲種植物凈光合速率為0時,乙種植物凈光合速率_(填“大于0”“等于0”“小于0”)。(2)若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中,照光培養一段時間后,發現植物的有氧呼吸增加,原因是_。31(8分)血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓,其中,由蛋白質等大分子物質形成的滲透壓稱為膠體膠體滲透壓,由無機鹽等小分子物質形成的滲透壓為晶體滲透壓。回答下列問題:(1)某種疾病導致人體血漿蛋白含量顯著降低時,血漿膠體滲透壓降低,水分由_進入組織液,可引起組織水腫等。(2)正常人大量飲用清水后,胃腸

7、腔內的滲透壓下降,經胃腸吸收進入血漿的水量會_,從而使血漿晶體滲透壓_。(3)在人體中,內環境的作用主要為:細胞生存的直接環境,_。32(12分)某種羊的性別決定為XY型,已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛對白毛為顯性,回答下列問題:(1)公羊中基因型為NN或者Nn的表現為有角,nn無角;母羊中基因型為NN的表現為有角,nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交,則理論上,子一代群體中母羊的表現型及其比例為_;公羊的表現型及其比例為_。(2)某同學為了確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,讓多對純合黑毛母羊與純合

8、白毛公羊交配,子二代中黑毛白毛=31,我們認為根據這一實驗數據,不能確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,還需要補充數據,如統計子二代中白毛個體的性別比例,若_,則說明M/m是位于X染色體上;若_,則說明M/m是位于常染色體上。(3)一般來說,對于性別決定為XY型的動物群體而言,當一對等位基因(如A/a)位于常染色體上時,基因型有_種;當其位于X染色體上時,基因型有_種;當其位于X和Y染色體的同源區段時,(如圖所示),基因型有_種。37生物選修1:生物技術實踐(15分)某些土壤細菌可將尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。回答下列問題:(1)有些細菌能分解尿素,有些細菌則不能,

9、原因是前者能產生_。能分解尿素的細菌不能以尿素的分解產物CO2作為碳源,原因是_,但可用葡萄糖作為碳源,進入細菌體內的葡萄糖的主要作用是_(打出兩點即可)。(2)為了篩選可分解尿素的細菌,在配制培養基時,應選擇_(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作為氮源,不選擇其他兩組的原因是_。(3)用來篩選分解尿素細菌的培養基含有KH2PO4和Na2 HPO4,其作用有_(答出兩點即可)。38生物選修3:現代生物科技專題(15分)真核生物基因中通常有內含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內含子對應的RNA序列的機制。已知在人體中基因A(有內含子)可以表達出某種特

10、定蛋白(簡稱蛋白A)。回答下列問題:(1)某同學從人的基因組文庫中獲得了基因A,以大腸桿菌作為受體細胞卻未得到蛋白A,其原因是_。(2)若用家蠶作為表達基因A的載體,在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中,不選用_作為載體,其原因是_。(3)若要高效地獲得蛋白A,可選用大腸桿菌作為受體,因為與家蠶相比,大腸桿菌具有_(答出兩點即可)等優點。(4)若要檢測基因A是否翻譯出蛋白A,可用的檢測物質是_(填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗體”)。(5)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗為證明DNA是遺傳物質做出了重要貢獻,也可以說是基因工程的先導,如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示,那么,這一啟示是_。2

11、017年高考新課標卷理綜生物試題答案1.D2.B3.C4.C5.D6.B29.(10分)(1)思路甲組:將宿主細胞培養在含有放射性標記尿嘧啶的培養基中,之后接種新病毒。培養一段時間后收集病毒病監測其放射性。乙組:將宿主細胞培養在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養基中,之后接種新病毒。培養一段時間后收集病毒病監測其放射性。(2)結果及結論若甲組收集的病毒有放射性,乙組無,即為RNA病毒;反之為DNA病毒。30.(9分)(1)植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量,使密閉小室中CO2濃度降低,光合速率也隨之降低 大于0(2)甲種植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加,而O2與有機物分解產生的NADH發生作用形成水是有氧呼吸的一個環節,所以當O2增多時,有氧呼吸會增加31. (8分)(1)血漿(2)增加 降低 (3)細胞與外界環境進行物質交換32. (12分)(1)有角:無角=1:3 有角:無角=3: 1(2)白毛個體全為雄性 白毛個體中雄性:雌性=1:1(3)3 5 737.(1)脲酶分解尿素的細菌是異養型生物,不能利用CO2來合成有機物為細胞生物生命活動提供能量,為其他有機物的合成提供原料(2)尿素其他兩組都含有NH4NO3,能分解尿素的細菌和不能分解尿素的細菌都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論