1、.高一學習方案一、立志是學習動力的源泉立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結果。 作為一個高中學生，應該學會把握時代的脈博，面向將來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養和樹立自己的專業方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優異的成績。二、跨越好從初中到高中的學習臺階初、高中之間，在知識上有它的連續性。初中所學過的知識，都是高中學習的知識根底。但是，跟初中比較起來，高中各學科在知識廣度、內容深度上有明顯的進步。因此，認識高、初中在學習內容、學習方法等方面有什么不同，做好思想準備，并

2、主動積極地創造條件，盡快適應各科學習，是非常必要的。相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和才能兩大臺階。高中的知識內容與知識構造與初中相比出現了兩個飛躍：從詳細到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大進步。在才能方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維才能、邏輯推理思維才能、分析綜合才能、自學才能等等都要求有較大的開展和進步。從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。三、尋找一套合適自己的學習方法1.努力做到全面開展與培養個性特長相結合 中學生應該德、智、體、美

3、全面開展。就學科學習來說，也要全面開展。語文、英語作為語言文字的根本工具，數學作為運算的根本工具，首先必須學好;物理、化學、生物、計算機，作為現代科技的根底，也要努力學好;政治課的學習，能使我們確立正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術等藝術科目，對于文化修養和思想境界的進步，以及培養對高雅藝術的欣賞鑒別才能的開展，都是不可缺少的。2.學會讀書 成功的學問家，都有著迷地讀書的特點?！白x書破萬卷，下筆如有神。作為中學生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進展廣泛的課外閱讀。1正確使用課本 課本，是教與學的根據。要學習好各個學科，必須重視并學會閱讀課本。有些同學不知道應該怎

4、樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在不同的學習環節中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預習課本中將要講授的內容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。預習是為了使聽課心中有數，進步聽課效率。課后第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課后復習，是消化階段，是自己進展深化理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此根底上，動腦動手，積極消化。最后，在學完每章之后，還應把整章課文再閱讀，做一個全章總結，把全章內容整理成有綱有目的系

5、統內容，有系統地掌握它。這是一種知識歸納。2廣泛的課外閱讀 除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養自學才能，還應進展廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有好處的，這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面，活潑你的思維。受訪老師：第15中學教研處主任柳軍法高一的同學們經過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學業，完成了人生的又一次轉折，成為一名高中學生。與初中相比，高中的學習有一些新的特點：知識量大;學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，假如不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳