1、【唐】李白Contents目錄01020304作者簡介初讀感知寫作背景課文講解0506課文總結(jié)課后作業(yè)作者簡介目錄獨(dú)坐敬亭山李白作者簡介目錄獨(dú)坐敬亭山 李白：（701年762年）， 中國唐朝詩人，字太白，號(hào)青蓮居士。 文學(xué)成就：有“詩仙”、“詩俠”、“酒仙”、“謫仙人”等稱呼，與杜甫被合稱為“大李杜”，也被公認(rèn)為是中國歷史上最杰出的浪漫主義詩人。 主要代表作品：蜀道難靜夜思月下獨(dú)酌望廬山瀑布贈(zèng)汪倫將進(jìn)酒。 初讀感知目錄獨(dú)坐敬亭山學(xué)習(xí)目標(biāo)1、簡單了解寫作背景，結(jié)合詩句理解“獨(dú)、盡、閑、厭”的含義；2、通過朗讀感悟，了解古詩意思；3、體會(huì)詩人感情，熟練背誦并默寫古詩。寫作背景目錄獨(dú)坐敬亭山這首詩作

2、于天寶十二載（753年）秋游宣州時(shí)，距李白于天寶元年（742年）被迫辭官離開長安已有整整十年時(shí)間了。長期飄泊生活，使李白飽嘗了人間辛酸滋味，看透了世態(tài)炎涼，從而加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，增添了孤寂之感。寫作背景目錄獨(dú)坐敬亭山在這期間，他寫了大量的借游山、飲酒的方式排遣苦悶傾訴內(nèi)心情感的詩。此詩寫?yīng)氉赐ど綍r(shí)的情趣，正是詩人帶著懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)與寂寞的感情，到大自然懷抱中尋求安慰的生活寫照。初讀感知目錄獨(dú)坐敬亭山 聽課文朗讀，然后自己朗讀，看看自己是否能正確劃分此詩的節(jié)奏停頓。（參考獨(dú)坐敬亭山課文朗讀）課文講解目錄獨(dú)坐敬亭山 通過初步學(xué)習(xí)，如何劃分本詩的節(jié)奏停頓呢？獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑

3、。相看兩不厭，只有敬亭山。李白課文講解目錄獨(dú)坐敬亭山理解劃線字的含義。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。獨(dú)：獨(dú)自。 盡：消失了。閑：悠閑自在。厭：滿足。獨(dú)坐敬亭山李白課文講解目錄獨(dú)坐敬亭山理解詩句的含義。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。李白課文講解目錄獨(dú)坐敬亭山 天上的鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直到?jīng)]了蹤影。 長空中的一朵白云，也慢慢地飄遠(yuǎn)。 眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。課文講解目錄獨(dú)坐敬亭山 我和敬亭山互相注視著，彼此總也看不夠。 此時(shí)能理解我寂寞心情的，只有敬亭山了。相看兩不厭，只有敬亭山。課文講解目錄獨(dú)坐敬亭山 你認(rèn)為詩中哪些字詞體現(xiàn)了詩人的孤獨(dú)？眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。課文講解目錄獨(dú)坐敬亭山 面對(duì)著眾鳥飛盡，孤云又去的孤獨(dú)，詩人感到欣慰的是什么呢？眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。課文講解目錄獨(dú)坐敬亭山 結(jié)合寫作背景交流感悟：在詩人心中，此時(shí)的敬亭山就像詩人的什么人？它會(huì)對(duì)李白說些什么呢？眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。課文總結(jié)目錄獨(dú)坐敬亭山獨(dú)坐敬亭山孤獨(dú)寂寞與山為伴眾鳥孤