1、廣西工業職業技術學院2016 屆“雙困“畢業生就業幫扶工作總結我院 2016 屆畢業生就業工作中，重視對“雙困“生的幫扶工作，讓每 一位家庭經濟困難、就業困難的畢業生得到真正的幫扶。其中農村建檔立 卡貧困戶家庭普通高校畢業生為 430 名，已全部建檔立卡。我院對學院建 檔立卡貧困生展開自查，情況如下：今年 3 月至今，對農村建檔立卡貧困 戶家庭普通高校畢業生推薦就業單位 248 個，就業崗位 813 個。截止 2016 年 6 月 30 日，我院 430 名建檔立卡的學生中 422 名同學已實現就業。一、具體工作情況（一）學院領導高度重視，成立了以學院副院長羅生芳任組長，招生 就業處處長鐘柳青

2、、周偉敏副處長任副組長，各系就業工作負責人為成員 的工作領導小組。領導小組下設辦公室，負責學院農村建檔立卡貧困戶家 庭畢業生就業情況調查、推薦、動態管理及追蹤等工作。先后四次召開工 作會議進行部署，傳達學習了自治區政府及區教育廳對開展該項工作的指 示和要求，理清思路，明確職責。（二）工作步驟第一步：制定工作方案。 學院統籌安排， 研究制定 2016 年“雙困“畢 業生就業幫扶工作實施方案 ，任務責任到人。第二步：開展幫扶。加強思想教育，及時疏導和消除負面情緒，幫助 “雙困“生樹立正確的就業觀和擇業觀，通過形式多樣的就業推薦會引導 他們選擇就業單位。進行重點指導、重點服務、重點培訓、重點推薦，有

3、 針對性地提供各種就業信息，提供切實有效的求職技巧輔導和崗位技能培 訓，增強實踐能力和就業能力，并結合實際，積極幫助他們困生利用國家 有關優惠政策，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困 難。該項工作自 2015 年底一直延續至今。第三步：就業追蹤。對離校未就業的“雙困”畢業生，我院將持續跟 蹤，并持續提供就業指導和服務；對已就業的“雙困”畢業生，加強就業 信息追蹤，做好就業復查，掌握其是否有離崗、換崗的情況，并及時更新 其就業信息，并錄入教育廳就業管理信息系統。我院將在今年 8 月底前， 完成相關畢業生就業追蹤數據的更新工作。（三）工作情況。1. 開展“一對一”就業幫扶活動。 “

4、一對一”幫扶就是要加強對每一位 “雙困”畢業生情況的了解，了解他們特點、就業意向，及時向他們傳遞 最新的就業信息、 就業政策， 做到有的放矢的推薦就業。 我院堅決貫徹 “一 對一”幫扶工作，有些學生是班主任對接，有些學生是系部就業干事或專 業教師對接，有些甚至是系部領導直接作為聯系人。例如，機自動化 1332 班學生覃頭同學，來自一個“家庭經濟特別困難”的大山家庭，通過自身 努力，各方面表現突出，他的聯系人機械系黨總支書記梁艷娟老師親自向 廣西中煙工業有限責任公司力薦，成功被中煙公司錄取。在幫扶工作中，一方面，加強對學業和專業技能培訓的指導，幫助他 們順利完成學業和考取資格證書；另一方面，向他

5、們提供簡歷制作輔導、 模擬面試訓練、政策咨詢等服務，提高他們的求職能力，多管齊下，促成 其就業。在舉辦素質拓展訓練營等各種提升就業能力的活動中要優先考慮 就業困難畢業生，幫助他們激發潛能，提升就業競爭力。針對未就業學生 的情況，根據文件要求展開幫扶， 一對一地給每人推薦 3 家以上月薪均 2000 以上的用人單位。2. 采取靈活多樣的就業推薦形式，予以優先推薦。及時便捷、有針對 性地向“雙困”畢業生提供各種就業信息，主動與招聘單位聯系，予以重 點推薦。 密切跟蹤他們求職面試的結果并給予相應的幫助。 “雙困” 畢業生 可以向各系部主動提出幫助提供就業崗位的申請，系部根據他們的實際情 況，及時滿足

6、他們的要求。 例如模具 1333 班黃慶杰同學， 來自父母雙方均 務農的經濟困難家庭，且父親身體不好。來自家庭的重壓激發了他積極向 上的斗志，來自學校的關懷讓他倍感溫暖，在校期間他各方面表現優異， 注重提高自身各方面素質，積極參加社會活動和社會實踐，提升動手能力 和應用能力，并在學生組織中擔任學生干部，是老師的得力助手。在班主 任老師的組織帶領下他參加了由機械工程系組織的 SIYB 創業培訓，并拿到 了創業培訓合格證書，為提升自己的就業創業能力打下良好的基礎。在學 院“雙選會”上，根據老師對其針對性的篩選、指導和幫助，選擇了機械 工程系校企合作企業“億山精密實業（深圳）有限公司” ，順利通過了

7、面試 及考核，現在企業中擔任生產和運輸設備操作人員。3. 進行創業意識和能力培訓。宣傳發動“雙困”畢業生參加就業培訓 及推薦就業單位；積極鼓勵、引導“雙困”畢業生參加創業意識、創業能 力培訓以及大學生創業大賽等各種活動， 提高他們的創業意識和創業能力， 啟發他們開闊視野，拓寬就業渠道。例如，汽車工程系對有創業意愿的貧困生進行政策宣傳和創業指導并 組織農村貧困家庭學生參加 SYB創業培訓，其中17名貧困生獲得國家頒發 的創業培訓證書，一名學生成功創業。為了引導貧困生正確擇業就業，順利找到適合自己的工作，石化系還 特意召開 201 村建檔立卡貧困戶家庭高校畢業生座談會，在座談會上了解 未就業學生的

8、就業意向及在就業過程中遇到的困難，以便展開推薦工作。4. 政策幫扶。 積極幫助“雙困” 畢業生利用國家及省市有關優惠政策 , 為其提供政策引導，主動幫助他們聯系各地人事、工會、婦聯等部門落實 畢業生就業援助計劃等專項幫扶計劃。5. 加強對“雙困”畢業生的心理輔導，通過心理咨詢、團體輔導、個 性化輔導等方式，幫助他們化解就業心理問題和障礙，提高他們自我調適 能力和心理承受能力，積極應對就業過程中的挫折。各系專門設立了就業 心理咨詢團隊， 畢業班輔導員、 班主任加強對他們的思想教育和人文關懷，注意把握他們的思想動態和心理狀態，觀察他們思想和心理上可能產生的 不良苗頭， 疏導他們因就業而引發的焦慮和悲觀情緒。 “雙困” 畢業生大多 數來自農村，少部分身體上有疾病，如乙肝大小三陽，有些動手能力、語 言表達能力、 組織能力、 社交能力較差或就業期望值過高， 造成就業困難。 根據不同學生的不同情況，我們加強與他們的思想交流，對每位求職有困 難的畢業生進行有針對性的指導，引導他們樹立正確的就業觀念，找準自 我定位。工作過程中，我們注重心理健康教育，增強他們的心理承受能力 和自我調適能力。 對擇業中出現的心理問題及時、 有針對性地教育和疏導， 尤其注意對“