1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版語文四年級上重點1.觀潮按照（潮來前）（潮來時）（潮去后）的順序描寫了錢塘江大潮的氣勢非凡、雄偉壯觀。表達了作者對錢塘江大潮奇觀的驚嘆與熱愛。傳來隆隆的響聲出現(xiàn)一條白線逐漸拉長變粗形成一堵兩張多高的水墻千軍萬馬飛奔而來。夸張成語：人山人海 傾盆大雨 一日三秋 天翻地覆2.走月亮以“走”為線索，寫出途中看到的景物及聯(lián)想，寫出家鄉(xiāng)夜色美。“秋蟲唱著”“夜鳥拍翅”“魚兒躍水”勾勒出一幅安寧祥和的夜景圖；“果子的甜香”“果子掛滿枝頭”描繪了一派豐收的圖景；“種油菜”“栽水稻”呈現(xiàn)一幕幕辛勤的勞作圖景。“稻田像一塊月光鍍亮的銀毯”用比喻的手法讓我們“看”到了稻田豐收在望的

2、美景。3. 秋晚的江上描寫了秋江傍晚，余暉浸染的絢麗美景（歸鳥 斜陽 靜態(tài)；馱著 動態(tài)）；花牛歌作者徐志摩描繪了一幅花牛在草地上閑暇愜意的生活圖景。4.繁星作者巴金講述了“從前”“三年前”“如今”三個不同時段在家鄉(xiāng)、在南京、在海上觀賞繁星的情景與感受。時間在變，地點在變，但我對繁星的愛卻不變。5.一個豆莢的五粒豆作者丹麥的安徒生。第五粒豆在樓頂窗子下長滿青苔的狹小縫隙里，頑強地生根、長葉、開花，帶給病床的小女孩生機和力量6.蝙蝠和雷達科學家通過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因受到啟發(fā)給飛機裝上雷達使飛機能夠在夜間飛行。“仿生學鯨魚-潛水艇、蜻蜓-直升機、青蛙的眼睛-電子眼、”7.呼風喚雨

3、的世紀正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變程度超過了人類歷史上百萬年的總和。現(xiàn)代科學技術(shù)將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。改變現(xiàn)狀 改善辦學條件 改進學習方法“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”作者 唐岑參白雪歌送武判官歸京 8.蝴蝶的家為雨中的蝴蝶擔憂，不斷尋找蝴蝶的家。表達了對小生命的關(guān)愛之情。9.暮江吟唐 白居易對自然美景的喜愛。題西林壁宋 蘇軾當人沒有跳出局部從整體觀察時，就很難認清事物的真相與全貌。（要真正了解事物，就要從不同方向不同角度去觀察、分析）蘊含“當局者迷，旁觀者清”的哲理詩句是：不識廬山真面目，只緣身在此山中。蘊含著從不同角度觀察事物，看到的結(jié)果也會不同

4、的哲理的詩句是：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。雪梅宋 盧鉞 擬人化的寫出梅雪爭春，告訴我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要取人之長，補己之短。互相學習。10爬山虎的腳作者葉圣陶先生通過長期細致的觀察，分別講了爬山虎的腳的位置、樣子和顏色，爬山虎一腳一腳往上爬的，爬山虎的腳觸著墻，細絲和小圓片就會逐漸變成灰色；沒觸著墻的就會枯萎。長期（持續(xù)）觀察發(fā)現(xiàn)事物的變化，仔細（細致）觀察發(fā)現(xiàn)事物的特點11.蟋蟀的住宅偉大的工程。作者法國昆蟲學家法布爾（嚴謹認真 持之以恒 細致入微的觀察）采用擬人化的手法，通過細致而持續(xù)的觀察真實生動地介紹了蟋蟀住宅的特點（住宅外部特點：向陽、傾斜、便于排水、順著山勢、大小適宜

5、、門洞隱蔽、平臺平坦；住宅內(nèi)部特點：光滑、平整、清潔、干燥、衛(wèi)生。）蟋蟀：不肯隨遇而安 吃苦耐勞 堅持不懈的精神。稱為偉大的工程：住宅向陽隱蔽、便于排水、大小適宜、簡樸衛(wèi)生；工具柔弱 時間漫長。12盤古開天地神話故事。課文描繪了盤古“混沌中沉睡”“開天辟地”“頂天立地”“化為萬物”的過程，（盤古雄偉、高大的形象）贊美了他偉大的開創(chuàng)精神和勇于獻身的美好品質(zhì)。（無私奉獻）13.精衛(wèi)填海選自山海經(jīng) 北山經(jīng)這本書大量記載了山川、地理、民族、物產(chǎn)等地理知識，是一部記述怪人怪物及神話的古籍。精衛(wèi)填海故事起因：女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。“溺”;溺水、淹沒；“故”：因此；“湮”：填塞；“少女”：小女兒

6、。精衛(wèi)堅韌執(zhí)著的品質(zhì)值得我們學習。14.普羅米修斯古希臘神話改寫。這篇課文講述了人類因為沒有火，生活非常悲慘，天神普羅米修斯為了幫助人類勇敢地到太陽神阿波羅那里“盜”取火種，遭受宙斯殘酷的懲罰，他不屈不撓，后來得到大力神的救護，終于獲得自由的故事。普羅米修斯是為民造福、不惜犧牲自己的精神典范。15.女媧補天中國古代神話。女媧是遠古時期中華女性先祖形象在創(chuàng)世神話中的生動寫照。女媧：勇敢頑強 智慧能干 甘于奉獻的精神。神話故事：夸父逐日 大禹治水 嫦娥奔月 牛郎織女 八仙過海 哪吒鬧海16.麻雀作者俄國屠格涅夫。按照事情的發(fā)展順序敘述一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀。老麻雀奮不顧身、不惜犧牲

7、自己的生命也要拯救（保護）孩子。獵狗攻擊小麻雀（起因）-老麻雀拯救幼兒（經(jīng)過）-獵狗退縮（結(jié)果）。17.爬天都峰課文按爬山前、爬山中、爬上山頂后的順序來寫。面對困難要樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，要善于從別人身上汲取力量。18.牛和鵝按照事情的發(fā)展順序可以分為三部分。金奎叔的話里含著“不能仗勢欺人，欺負弱小”的道理。學會從客觀的角度去看待事物，處理問題，如果換個角度看問題，處理方法就會不同，得到的結(jié)果也會不同。批注：眉批 旁批 尾批 種類：疑問類 體會類 啟發(fā)類 遇到有疑問的地方可以批注 課文內(nèi)容進行品評 對文章寫法進行點評19.一只窩囊的大老虎期待參加文藝表演-排練節(jié)目的情況-演出時的緊張和狼狽

8、-演出后尋找失敗的原因及內(nèi)心的困惑。20.陀螺回憶童年時“我”用小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的經(jīng)歷，從中獲得的啟示“人不可貌相，海水不可斗量”人的才能和品質(zhì)是不可能單單從外貌上就能看出來的，海水也不可能用斗可以測量出來的；看待事物問題不能從表面出發(fā)，而要看其內(nèi)在的本質(zhì)。21.出塞唐 王昌齡 表達希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。涼州詞唐 王翰 戰(zhàn)爭頻繁，生還者極少的悲慘，表現(xiàn)了詩人對連年戰(zhàn)爭的不滿。夏日絕句宋 李清照 為建功立業(yè)報效朝廷的愿望，體現(xiàn)了詩人的愛國精神。22.為中華之崛起而讀書采用先出示結(jié)果，再追述原因。三件事：修身課立下宏志奉天聽伯父說“中華不振”被外國人占據(jù)的地方親身感受“中

9、華不振”。中華不振：中華不夠振興、不強大。少年周恩來博大的胸懷和遠大的志向。23梅蘭芳蓄須拒絕為日本人演戲：藏身租借，遠避香港 ；蓄須明志，買房度日；打針裝病，險些丟命。抗戰(zhàn)勝利后，梅連芳重新登臺演戲。強烈的愛國情感、崇高的民族氣節(jié)。24.延安，我把你追尋作者實際在追尋延安精神 自力更生、艱苦奮斗。“破舊的茅屋”是指貧窮的生活條件；“溫熱的土炕”是指革命者與人民群眾共甘共苦；“老牛破車”是指過去落后的生產(chǎn)條件效率很低、速度很慢。25.王戎不取道旁李選自世說新語 雅量“諸”：眾，“競”：爭著，“必”：一定，“走”：奔跑。王戎 善于觀察、勤于思考，“之”：文中第個指代李子。第個指代王戎不去摘李子這件事。第個指代李子。26.西門豹治鄴按事情發(fā)展順序分為三個部分：調(diào)查民情摸清底細（懲治惡人的計劃已經(jīng)成竹在胸）-懲治巫婆和官紳（以其人之道還治其人之身，懲治首惡；假戲真做，震懾幫兇；用有力的事實，破除迷信。）-興修水利西門豹：有勇有謀 敢作敢為 為民除害27.扁鵲治病扁鵲與蔡桓侯四次見面，