1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版三年級(jí)語(yǔ)文課文內(nèi)容填空一、古詩(shī)三首：1 絕 句 作者（    ）（   ）代，（    ）江  山  麗，（     ）花草香。泥融（  ）燕子，沙暖（  ）鴛鴦。2 惠崇春江晚景 作者（     ）（    ）代，竹外桃花（       ）枝，春江水暖（     ）先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是（  

2、0;    ）欲上時(shí)。3三衢道中作者（     ）（  ）代，（    ）黃時(shí)日日晴，小溪泛盡（   ）山行。綠陰不（   ）來時(shí)路，添得（     ）四五聲。二、燕子：1一身（       ）的羽毛，一對(duì)（       ）的翅膀，加上（       ）似的尾巴，湊成了（       ）

3、的 小 燕 子 。2（      ）的草，（      ）的葉，（     ）的花，都像（       ）似的聚攏來，形成了（       ）的春天。小燕子從（       ）趕來，為春光增添了許多（       ）。在（       ）中，在（       ）中，燕子

4、（       ）身子在天空中（       ），唧唧地（       ），有的由這邊的（        ），飛到了那邊的（       ）下邊；有的（       ）過湖面，尾尖偶爾（       ）了一下水面，就看到波紋（       ）地蕩漾開去。3幾對(duì)燕子（&#

5、160;      ）了，（       ）在電線上。（     ）的天空，（       ）之間連著（          ），多么像（      ）！停著的燕子成了（       ），（       ）了一支正待。4.二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的（     

6、; ）由天上灑落著，千條萬條的（       ），紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了（       ）的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么（      ）的小燕子，也由南方飛來，加入了這個(gè)（       ）的圖畫中，為春光平添了許多生趣。5.小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的（      ）上，飛到那邊的（     

7、 ）下了。三、荷花：1、荷葉（       ）的，像一個(gè)個(gè)碧綠的（       ）。白荷花在這些大圓盤之間（       ）出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的（       ）。有的還是（       ），看起來（       ）得馬上要（       ）似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵（ 

8、     ）。一陣微風(fēng)吹過來，我就（       ），雪白的的衣裳（       ）。不光是我一朵，一池的荷花都在（       ）。風(fēng)過了，我停止（      ），（      ）站在那兒。（                ）飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（       ）在腳

9、下游過，告訴我昨夜的好夢(mèng).四、語(yǔ)文園地一： 憶江南 作者（       ）（       ）代江南好，風(fēng)景舊曾（       ）。日出江花紅勝（       ），春來江（       ）如藍(lán)，能不（       ）江南？五、守株待兔作者（       ）（       ）代，宋人

10、有（       ）（       ）。田中有株。（       ）走觸株，（       ）。因釋其未而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為（       ）笑。六、陶罐和鐵罐：這篇（      ）故事講的是國(guó)王御廚里的（      ）自恃（       ），瞧不起（    &#

11、160;  ）。埋在土里許多年以后，陶罐（       ），鐵罐卻（       ），不復(fù)存在。表現(xiàn)鐵罐的（       ）、（       ）和陶罐的（       ）、（       ）、（       ）的品格。故事告訴人們，每個(gè)人（       ），要善于（&#

12、160;      ），正視（       ），（       ），（       ）  。九、古詩(shī)三首：1元 日 作者（     ）（  ）代，（      ）聲中一歲除，春風(fēng)送暖入（      ）。千門萬戶（      ）日，總把（      ）換舊符。2清明 作者（

13、0;    ）（  ）代，（    ）時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問（    ）何處有，牧童遙指（    ）村。3九月九日憶山東兄弟 作者（     ）（   ）代，獨(dú)在（       ）為異客，每逢（       ）倍思親。遙知（       ）登高處，遍插（       ）少一人。

14、九月九日憶山東兄弟是一首抒寫（      ）的千古絕唱，作者是（    ）代詩(shī)人（       ），當(dāng)時(shí)詩(shī)人在長(zhǎng)安恰逢（       ）佳節(jié)倍感（      ），非常（                ），寫出了“（                  ，

15、0;              ）”。十、紙的發(fā)明：古人看書需要用車?yán)梢杂胈這個(gè)成語(yǔ)來形容。原因是當(dāng)時(shí)的書用竹簡(jiǎn)制作，重量太_，后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用_這個(gè)成語(yǔ)形容。造紙術(shù)發(fā)明以前，我們的祖先用刀把文字刻在_上，或者鑄刻在_上。后來，又刻在_上。再后來，在_上寫字。西漢時(shí)代，人們用_來造紙。東漢時(shí)代，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。現(xiàn)在紙的家族里有書寫紙、_、_十一、趙州橋趙州橋是篇（     ）的課文，向我們介紹了趙州橋的（      ）、（ ）和（  &

16、#160;   ），贊美了（              ）。“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。”這句話起著（          ）的作用。趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是（                       ）和（                    ）。欄

17、板上雕刻著_圖案：有的刻著_相互纏繞的龍，嘴里吐出_；有的刻著_，前爪相互抵著，各自_；還有的刻著_。十二、一幅名揚(yáng)中外的畫清明上河圖畫的是_(南北)宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面，使我們看到了八九百年以前的_，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的_。語(yǔ)文園地三1.文學(xué)常識(shí)：文 房 四 寶 ： 筆 墨 （       ）雅 (y) 人 四 好 ： 琴 棋 （     ）花 中 君 子 ： 梅 蘭 （      ）中 醫(yī) 四 診 ： 望 聞 （       ）第十三課花鐘鮮花朵朵，（

18、                 ），芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的（             ）；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉：七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊（                 ）：傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮（mù

19、）色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣：夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇（tán）花卻在九點(diǎn)左右（                 ）第十四課 蜜蜂蜜蜂作者是（    ）國(guó)生物學(xué)家（        ），以（     ）人稱寫了他所做的一個(gè)試驗(yàn)，即（              ），體現(xiàn)了作者（      ）。聽說

20、蜜蜂有_的能力，無論飛到哪里，它總是可以_。通過實(shí)驗(yàn)，“我”知道了它靠的不是_，而是一種“我”無法解釋的_。語(yǔ)文園地四1.獨(dú)憐幽草_，_深樹鳴。_晚來急，野渡無人_。2.要是我們_，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花_是不同的。第十七課 我變成了一課樹我變成了一棵樹中“我”變成了一棵樹，長(zhǎng)滿了_的樹，圓形的、橢圓形的、菱形的風(fēng)一吹，它們就在枝頭_。“我”還請(qǐng)小_們住進(jìn)來，媽媽給它們分_。這時(shí)，“我”的肚子發(fā)出了_的聲音，媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我”。2一支鉛筆的夢(mèng)想中寫了鉛筆的_個(gè)夢(mèng)想，分別是_、_、_、_、_。我覺得鉛筆的夢(mèng)想還有_。(3.5分)3“尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的

21、說法，你還想到了哪些類似的說法？想一想寫下來。(3分)_第十八課童年的水墨畫童年的水墨畫是張繼樓的一組詩(shī)，表現(xiàn)了_的快樂。其中，溪邊描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中寫孩子_的事。溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的（     ）山溪像（     ）一樣平靜。（    ） 給 溪 水 染 綠 了，釣竿上立著一只（   ）。忽然撲騰一聲人影碎了，草 地 上 蹦 跳 著 （    ） 和 （    ）。第十九課剃頭大師這篇課文寫的是小沙 

22、60;      ，剛開始是              給他剃頭，由于               ，所以小沙           ，后來寫“我”          ，結(jié)果            &#

23、160;    。第二十課肥皂泡這時(shí)，大家都(         )心，（          ）頭，（          ）呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地(         )了。肥皂水(       )下來，（          ）眼睛里，使大家都忽然（           ），(           )了眼淚。第二十一課我不能失信宋慶齡為了_，沒有_，表現(xiàn)了她_的品格。我還知道有關(guān)誠(chéng)信的名言：_。我不能失信寫的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性_小時(shí)候的故事，表現(xiàn)了她_的可貴品格。語(yǔ)文園地六(1)見善則遷，_。(2)_，是謂過矣。(3)人誰無過？_，_。二