1、xx 城市學院精品課程建設管理辦法第一章總則為了加強我校課程建設，積極培育校級、省級、國家級精品課程，并以此帶動其他課程的建設，進一步規范課程管理，提高課程質量，特制定本辦法。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。第一條課程建設是教學建設的基本內容，是人才培養質量的重要保證。精品課程建設是教育部“高等學校教學質量與教學改革工程 ”的重要組成部分，也是我校課程建設的重要內容。通過精品課程建設，切實推進教育創新，深化教學改革，促進現代信息技術在教學中的應用，實現優質教學資源共享，全面提高教育教學質量。聞創溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅。第二條精品課程建設的指導思想與基本原則：（一）精品課程建設要體現培養掌握寬厚的基

2、礎知識和基礎理論，具有創新意識、創新精神和實踐能力的高素質人才質量標準。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東。（二）精品課程建設要綜合學科、教師隊伍、教材、課程體系和教學內容、教學手段和教學方法、教學環節等各方面的建設和改革，協調發展、整體推進。釅錒極額閉鎮檜豬訣錐顧葒鈀。（三）精品課程建設要集優秀師資、精品教材、教學改革成果于一體，實現優質教學資源的交流與共享，最大限度地提高課程教學的質量。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。（四）精品課程重點體現 “精 ”，即內容精煉、教藝精湛。采取 “重點扶植、穩步推進 ”的原則，成熟一門，建設一門。在抓好校級精品課程建設的基礎上，積極培育省級、國家級精品課程，建立起以精

3、品課程為示范的課程建設體系和良性發展機制。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍雜。第三條精品課程采用申報立項資助建設評估驗收的辦法進行管理。精品課程的規劃、 立項、指導、檢查和評估驗收由教務處具體負責。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔。第二章建設目標和要求第四條精品課程建設的目標是達到“五個一 ”，即建成具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚鍍齊鈞。第五條精品課程建設應達到以下要求：（一）形成一支以課程負責人為主的結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好的主講教師梯隊。（二）在教學內容和課程體系改革方面取得新進展和新成果，體現新時期社會、政

4、治、經濟、科技發展對人才培養提出的新要求。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。（三）形成先進的教學方法和手段。精品課程要體現學生是學習的主體，倡導研究型、參與式教學方法，能激發學生的學習興趣和自主學習的要求；精品課程要用網絡進行教學與管理，相關的教學大綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄、教學課件、授課錄像等要上網并免費開放，實現優質教學資源共享，帶動其他課程的建設。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻曉。（四）具有優質的教材和課件。精品課程教材應選用國家推薦優秀教材、獲獎教材或國外高水平原版教材， 鼓勵建設一體化設計、多種媒體有機結合的立體化教材。預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。（五）具有教學必需的先進的教學實驗

5、室、實習基地及相關設施和條件的支撐。（六）具有健全的課程教學管理規范。第三章申報立項與建設第六條根據關于將校級精品課程、網絡教學課程、教學團隊納入我校教學建設與改革項目進行立項建設的通知 （ xx 城市學院教發 2xx 058 號）要求 ,已經從 2xx 0 年起，將我校精品課程納入教學建設與改革項目，進行立項建設，統一管理。滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦鋇絨鈔。第七條申報立項的條件：（一）申報的本科課程應是教學質量高、學生受益面較廣的各專業公共基礎課和專業基礎課，已經連續開設三年以上，取得了明顯教學成果，且特色比較突出，深受廣大學生歡迎。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆。申報的高職課程，要兼顧公共基礎課、技

6、術基礎課與專業課。基礎課要針對高職高專特點，注重與后期專業課內容銜接，適應高技能人才可持續發展的要求；專業課要突出職業能力培養，體現基于職業崗位分析和具體工作過程的課程設計理念，以真實工作任務或社會產品為載體組織教學內容，在真實工作情境中采用新的教學方法和手段進行實施。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無。（二）課程負責人（本科、高職）原則上應具有教授或副教授職稱，教學經驗豐富，教學效果好，并承擔和組織該門課程的理論教學和實踐教學。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉。（三）申報課程應有一支能滿足教學需要、結構合理、相對穩定且教學整體水平較高的主講教師梯隊（原則上不少于3 人）。 壇摶鄉囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣。（四

7、）申報課程應具有課程建設的良好基礎，教學建設與改革有特色，教學方法與手段有創新，教學研究成果突出。課程應有完備的教學大綱、授課教案、習題、參考資料及教學課件，有教學必需的實驗指導書、良好的實驗條件、實習基地等。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯。（五）申報課程原則上應選用國家推薦優秀教材、獲獎教材或國外高水平原版教材，同時能利用現代化信息技術和手段進行教學。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻。（六）申報課程所在學院重視和支持精品課程建設，有相應的重點課程建設規劃，并提供相應的教學設施和教學、實驗實習條件。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥。第八條 申報立項的程序：（一）申報時間為每年9 月份。（二）課程負責人填寫xx

8、 城市學院精品課程建設項目申請書（一式一份、包括電子版） ，交所在學院。（三）所在學院初審后提出推薦意見，并將材料匯總報教務處。（四）教務處組織專家對申報課程進行評審及答辯，經學校批準后正式立項。第九條精品課程建設期為1 至 2 年，建設期滿由學校組織評估驗收。第十條精品課程實行課程負責人制。課程負責人要把握好課程建設的總體水平和建設進度，統籌安排課程建設經費，對課程檢查和鑒定驗收負全面責任，并按學校要求匯報工作進展情況。驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針。第十一條申報精品課程，須將相關的教師隊伍、教學大綱、教學內容、教案、習題、教材、參考書及教學課件、不少于 45 分鐘的教學現場錄像等課程資源，先期

9、制作成網頁文件，通過我校信息網絡中心上傳至學校 “精品課程 ”網站。承擔精品課程的教師要積極使用該網站進行課程教學和輔導。 貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬縮。第十二條學校組織專家對課程建設情況進行中期檢查。對檢查不合格的課程，停撥建設經費，限期進行整改，整改合格后方可申請續撥。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯。第四章評估驗收第十三條精品課程建設期滿后，各學院根據xx 城市學院精品課程評審指標先進行自評，自評通過后向教務處提出正式評估驗收申請。教務處組織專家組評估驗收，并將評估結果呈報學校批準公布。 構氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯。第十四條校級精品課程通過驗收即為結題，特殊原因不能參加結題或驗收不合格的課程可申

10、請延長一年結題。對于屆時無故不參加結題或延長時間后驗收仍不合格的課程，學校將收回建設經費并取消課程負責人其他教學建設項目的申報資格。輒嶧陽檉籪癤網儂號澩蠐鑭釃。第十五條評估驗收合格者正式授予“xx城市學院校級精品課程 ”稱號，稱號一般保持五年。第十六條學校每年從校級精品課程中遴選出符合條件者向省教育廳推薦申報“省級精品課程 ”。第五章管理與維護第十七條精品課程結題驗收后應做好后續建設工作，要根據教學改革與發展的需要，及時充實、更新、完善，不斷提高課程質量。堯側閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕縭。第十八條各學院應在學院網頁設置“精品課程專欄 ”，為精品課程上網和實現資源共享提供保障。2 / 3第十九條承擔精品課程的教師要協助有關部門和人員做好網站的維護和內容更新工作，內容年度更新（或新增）比例不得低于xx%。 識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙。第六章保障與激勵第二十條學校設立精品課程建設專項經費，由教務處統一管理。第二十一條校級精品課程建設