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文檔簡介

1、教師個人本項目研修計劃參考表單姓名楊海榮性別男年齡33學歷大專職稱二級教師教齡12年職務教師所任學科數學個人本項目研修計劃個人專業發展基礎 作為一名青年教師，在教學上仍然有很多的不足之處，在教學上需要不斷的自我探索，進一步提升業務水平和教學能力，提高教育教學質量，拓寬教育視野，充實教學經驗，提升創新力，做一名出色的語文教師。除此之外，還應該多多學習一些班級管理方面的知識，多向其他教師請教多吸取他人的教學經驗來充實自己，使自己不斷進步。  按照個人工作特點制定研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中改進，在改進中提升

2、，使研修、工作、發展同步推進。個人專業發展目標 1、通過培訓，轉變教育觀念，提高對現代教育技術的認識。2、深化對中學數學課程性質、課程目標的理解。3、掌握中學課程與教學改革的核心理念，致力于提高學生數學素養和課堂教學的有效性，積極開展教學方面的改革。4、促進專業化發展，提高教學研究能力。具體措施 1、轉換角色，當好學生，把握本次學習機會，自覺遵守培訓紀律，靜下心來潛心研究，力爭學有所獲。2、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。3、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業素養。4、通過專家的引領，理論聯系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的語文素養。5、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養。6、把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。所需要的支持1、需要專家老師的指引。2、需要同行學員們的積極探討合

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