1、2015年小學畢業生水平檢測語文試題時量：90分鐘 試題：98分 卷面：2分 總分：100分 得分： 第一部分 書寫樂園（3分）要求：認真書寫，筆畫正確，結構勻稱，書寫工整，行款整齊。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。第二部分 基礎平臺（35分）1.看拼音寫詞語。（5分）sh jí fi cuì róu cu yì yáng dùn cuò ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下列帶點字的注音完全正確的一組是（ ）。（2分）A 裂縫（fèn） 抱頭鼠竄(cuàn）

2、 不恥下問（ch）B憧憬（chng） 目瞪口呆（dèng） 張燈結彩（jié）C 敦厚（dn） 游手好閑（ho） 養尊處優（ch）3.下列字形完全正確的一組是（ ）。（2分）A. 枯萎 演繹 魚慣而入 B. 板粟 真摯 獨出心裁 C. 銜接 枯竭 座無虛席 4. 下列加點的字理解錯誤的一項是（ ）。（2分）A 使弈秋誨（教導）二人弈。 B 孔子不能決（下決心）也。C人固有一死，或（有的）重于泰山，或輕于鴻毛。 5.填在橫線上最恰當的一組詞語是（ ）。（2分）居里夫人用親身 告訴我們：只有堅持不懈，愿意付出 的勞動，去克服重重困難，就會達到科學的頂峰。A.經歷 艱苦 B.經過

3、 艱巨 C.經歷 艱巨6下面的句子表達正確嗎？如果正確請打上 ，如果有錯誤，請用修改符號在原句上修改。（4分） A. 他拖著沉重的腳步快速向前走去。 （ ）B. 我們討論并聽取了小組長的報告。 （ ）7.下面哪個句子的意思與其他兩個句子意思不一致？（ ）（2分）A.我無法忘記這份深情厚誼。B.我怎能忘記這份深情厚誼？C.我不得不忘記這份深情厚誼。8、用比喻或者擬人的手法將句子寫具體。（3分）輪船駛進海港。擴句： 9根據課內外閱讀積累完成下列練習。（13分:2+3+2+4+2）（1）“一鼓作氣， ”選自 ，現在我們經常用“一鼓作氣”來形容做事時要鼓起勁頭，勇往直前。（2）本期第五組課文的主題是“

4、科學精神”，這是人類精神中不朽的旋律。真理誕生于一百個問號之后讓我懂得了只要 、 ，不斷探索，就能在現實生活中發現真理。我最好的老師讓我認識到了科學精神的另一個側面獨立思考和 。（3）古代詩人經常通過詩詞表現自己高尚的情操，如清代詩人鄭燮在竹石中寫道：“ ，任爾東西南北風。”又如唐代詩人王昌齡在芙蓉樓送辛漸中寫道：“洛陽親友如相問， 。”（4）我能摘錄一句反映兒童生活的古詩詞：“ ， 。”（5）即將畢業了，我想給同窗六年的小伙伴寫一則臨別贈言： 第三部分 閱讀長廊（25分）（一） 課內閱讀（10分）：賣火柴的小女孩（節選） 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢

5、從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1.這段話節選自作家 的賣火柴的小女孩，他還寫過許多優美動人的童話故事，如 、 、 。（4分） 2.文中有很多詞語值得我們細細品味，從“終于”這個詞語中，我讀出了 （2分）3. 在這個

6、童話故事中，小女孩的現實生活與幻象中的場景形成了強烈的對比。用“ ”畫出作者想象的句子，說說這樣寫有什么好處。（2+2分） （二） 課外閱讀（15分） 一到夏天，院子里潔白的木槿花就盛開了。母親在世的時候，每一次見到這情景，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：“我那時好糊涂，好糊涂啊” 我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫生家。廖醫生是個老中醫，退休后在家里開了個小診所。他醫術好，心也善。 廖醫生看了我的腿，責怪我母親：“再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴重了，就得截肢!”母親不敢出聲，眼眶卻紅了。其實不能怪母親，父親去世后，她終日為一日三餐發愁哪有閑錢給

7、我治腿?母親擔心地問能否治好，得到廖醫生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。 廖醫生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢，廖醫生說五塊錢。母親的臉紅了，局促不安地說：“我，我只有兩塊多錢，能不能下回補上?”廖醫生爽快地說：“行，不急，啥時有錢啥時給。” 母親借不到錢，但我的腿不能不治。母親只好揣著八個雞蛋去廖醫生家。那時雞蛋很便宜，幾分錢一個。廖醫生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來了。廖醫生的眼睛也濕了，安慰母親：“好，我收下。錢的事，不要說起。”看了幾次腿，母親已欠廖醫生28塊錢了，這在當時不是一個小數目。 再去廖醫生家，母親帶上了家里

8、唯一的母雞。廖醫生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫生拗不過，說：“好，就算我買你的，十塊錢，好嗎?”說著，硬塞給母親十塊錢。那時一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢。回到家里，母親發現中藥紙包里有十塊錢，當晚就去了廖醫生家，把錢從門縫里塞進去了。 兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫生找上門來了。談話間，廖醫生驚喜地發現了院子里的木槿花，說：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢!摘了賣給我，好嗎?”母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。廖醫生拿秤一稱，竟有一斤。他說：“這下好了，你再也不用欠我錢了。”此后，去廖醫生家治腿，母親就帶點木槿花去。母親不用欠廖醫生錢，廖醫生反而每

9、次付給母親一點錢。不久，我的腿治好了。 第二年，廖醫生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個天大的秘密：木槿花是不能做中藥的。母親“哇”的一聲號哭起來：“我的恩人呀” 幾年后，母親也去世了。臨終拉著我的手說：“兒啊，我死后，在我的墳墓周圍栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母親墳墓周圍就開滿木槿花圣潔無比的木槿花。1.在文章前面的橫線上加上標題。（2分）2.聯系上下文理解畫波浪線的句子。（4分）母親“臉色晴朗了許多”是因為： 母親“又一臉的陰云”是因為： 3.廖醫生是怎樣幫助“我們”的？用簡潔的語言概括補充。（4分）在“我們”錢不足的情況下，為“我”診斷用藥；為減輕“我們

10、”的心理負擔，八個雞蛋暫緩藥費； 4.廖醫生說不能做中藥的木槿花很值錢，并收購木槿花是因為 。（3分）5.下列對文章的分析鑒賞，有誤的一項是（ ）。（2分）A “圣潔無比的木槿花”象征人世間純潔善良、扶弱濟困的美好情感。B 本文采取了首尾呼應的寫法，這樣使文章緊湊，主題更突出。C “驚喜”在文中出現了兩次，兩個“驚喜”表達的意思是一樣的。第四部分 實踐大舞臺（5分）下面是一份對200名小學六年級學生課外閱讀情況的調查統計表，請根據調查呈現的數據，回答問題。小學生課外閱讀情況調查統計表閱讀內容人數百分比卡通畫11256%游戲小說 5226%文學名著3618%1從表中數據可以得出一個結論

11、，即 ：                                           （2分）2看了這一統計結果，你對同學的建議是： （3分）第五部分 作文大展臺（30分）從以下題目中任選一個完成。要求：語句通順，書寫工整，內容具體，感情真實。文中一律不出現真實校名和姓名，可以另編姓名代替。全文不少于400字。1、生活中，一定有許多人給你留下了深刻的印象。請你寫身