1、中班1、頂鍋蓋2金鎖銀鎖3蝗絲螞螞4、老鷹抓小雞5、地雷爆炸6、炒豆豆7、荷花荷花幾月開8、切西瓜9、擠油渣10、瞎子摸拐子11、捉蝦子12、踩高蹺13、三腳貓15、丟手絹：16、揪尾巴17、麻佬兒住住（蜻蜓住住）18、山螺螄19、過家家20 、摸貓22、手指游戲23 打水槍24 竹蜻蜓25木老虎 竹蜻蜓： 活動目標：1、引導幼兒探究制作材料和轉動力量的不同與與竹蜻蜓飛上天的關系2、訓練幼兒雙手動作的力量以及手、眼、腦協調和判斷分析能力。玩法：在一塊較硬的長方形竹塊中間鉆一個洞，在小洞里插入一根圓小棍。雙手搓動小棍，使得長方形竹塊來回轉動，在恰當的時候，雙手將竹蜻蜓用力往天上搓送出去，使竹蜻蜓

2、飛上天。 打水槍：目標：1、掌握打水槍的方法，探究、嘗試怎樣讓水進入水槍，并將水打出水槍。2、訓練幼兒雙手協調能力，發展幼兒手臂力量。玩法：將一小竹筒有節的一段鉆一小孔，在一小竹棍的一端綁上布條等（大小能進入竹筒），即做成水槍。將水槍防在水里，先在水槍里放一點水，然后用勁反復抽動水槍竹棍，水槍里注滿水時，用力向外一推，水就會噴出。中班民間玩法提示：1、頂鍋蓋目標：1、 訓練幼兒抓握動作及反應的敏捷性。2、 訓練幼兒注意傾聽，迅速把握語言信息的習慣和能力。玩法：一人將手掌掌心朝下向前伸扮鍋蓋，其余幼兒每人伸出一個食指頂住伸掌者的掌心（鍋蓋），一起念歌謠，歌謠念到最后一字時，扮鍋蓋的幼兒迅速抓握掌

3、心中的食指，伸食指的幼兒要盡快逃脫，被抓住的幼兒即被蓋住，做下一次的鍋蓋。附：歌謠“頂鍋蓋”頂鍋蓋炒油菜，辣椒辣了不要怪。噗，一口風噗，二口風，噗，三口風。2、老鷹抓小雞目標：訓練幼兒左右移動跑的動作，鍛煉幼兒腿部肌肉。 2、培養幼兒注意力、快速反應能力、團結協作能力。玩法：游戲者中一人當老鷹，一人當雞媽媽，其余的幼兒扮小雞。游戲開始，小雞一個接一個拉住一個的后衣擺，躲在雞媽媽的身后，雞媽媽帶著小雞左右移動跑，讓小雞躲避捉拿，老鷹想辦法捉住小雞，如果小雞被捉住，暫停游戲。3、地雷爆炸目標：1、 訓練幼兒奔跑能力、快速反應能力。2、 培養幼兒團結協作的精神和能力，幫助幼兒建立良好的伙伴關系。玩法

4、：用猜拳決出一個為追逐者，其余的幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉住一個人就算勝利。逃跑者在快被捉住時，可以立即蹲下說：“地雷”，追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而“地雷”只能原地蹲著等其它人來救（拍一下），并喊“爆炸”，就可以繼續跑。被捉住者為第二輪追逐者。4、炒豆豆目標：1、 訓練幼兒兩人協作動作的協調性，訓練幼兒翻轉動作的靈活性。2、 培養幼兒協作意識和能力，感受與他人合作的快樂。玩法：兩人相對而立，邊念兒歌邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鉆過翻轉身體180 度，還原姿勢。游戲反復進行。附：歌謠齊：炒 炒 炒豆豆，炒好了豆豆翻一翻。問

5、：翻幾翻答：翻X翻。5、荷花荷花幾月開目標：1、訓練幼兒奔跑能力。2、幫助幼兒鞏固復習有關四季花卉名稱的知識。3、 提高幼兒的聽說能力，輕松愉快地游戲。玩法：參加游戲的幼兒拉成一個大圓圈，一名幼兒在圈中扮荷花。游戲開始，圈上的幼兒邊順時針走，邊和荷花一問一答念兒歌，當荷花答七月開始，荷花去追捉圈上的幼兒，圈上的幼兒快被捉住時，可蹲下說荷花，并做荷花狀。被捉住的幼兒 暫停一次游戲或做下一次荷花，游戲重新開始。如果沒有幼兒被捉住，游戲也重新開始。附：兒歌荷花，荷花，幾月開？一月不開，二月開。荷花荷花幾月開？二月不開三月開。荷花荷花幾月開？|七月荷花全部開。（游戲中的荷花可變換成其它花卉）6、切西瓜

6、目標：1、 訓練幼兒追跑能力。2、 訓練幼兒注意力，反應的敏捷性、控制力。3、 培養幼兒競爭意識。玩法：參加的幼兒手拉手成一個大圓圈作大西瓜，一位幼兒作“切瓜人”。游戲開始，大家一切起念兒歌，切瓜人也邊念邊繞西瓜走，念到最后一個字時，將身邊兩位幼兒拉著的手“切開”，然后，站在被切開的位子上，被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者即為再次游戲的“切瓜人”。7、擠油渣目標：1、 訓練幼兒肩部力量及整個身體的協調性。2、 培養幼兒協作精神及能力，體驗集體合作的樂趣。玩法：幾個幼兒靠墻而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，再向中間擠，如此反復進行。8、瞎子摸拐子

7、目標：1、 訓練幼兒根據聽到的聲響，辨別、判斷方位的能力。2、 訓練幼兒平衡知覺。3、 體驗游戲的樂趣。玩法：一位幼兒扮瞎子，其余幼兒扮拐子。游戲開始，全體幼兒在一定范圍內（一個大圓圈）邊念兒歌邊學拐子在圈內自由走，當兒歌念完后，瞎子去摸拐子，被摸到者與瞎子交換角色，在摸的過程中，拐子可以自由走動，并發出各種聲響，吸引瞎子來摸自己，瞎子根據聲響來進行方位判斷。 9、冰糕貓目標：1、 訓練幼兒奔跑能力，反應的機敏性，自制力。2、 培養幼兒友愛精神，建立良好的伙伴關系。玩法：一位幼兒扮“太陽”，其余的幼兒扮冰糕。游戲開始，太陽說：“冰糕化了”，“冰糕”開始四散跑，“太陽”追捉，被捉到的幼兒暫停游戲

8、。幼兒在快被捉到時，可以說冰糕，并蹲下雙手抱肩作冰糕狀，“太陽”不能再追該幼兒，另尋目標。蹲著的幼兒等著別的幼兒來救（拍一下），可再跑。目標：1、訓練幼兒平衡能力。2、培養幼兒敢于冒險和不怕挫折的勇氣和精神，鍛煉幼兒意志。玩法：幼兒雙腳踩在竹節做的高蹺上，雙手拎著繩子走。幼兒熟悉后增加難度，變花樣，增強趣味性。11、三腳貓目標：1、訓練幼兒協作能力2、培養幼兒幼兒團結協作的精神，感悟同心協力的重要性體驗其快樂。3、培養幼兒不懼困難和挫折的勇氣。玩法：兩位幼兒肩靠肩，用一條手絹扎住兩位幼兒挨在一起的兩條腿，使之變成一只腳，然后兩位幼兒齊心協力用三只腳步調一致向前走。12、拍手背目標：1、訓練幼兒

9、注意力、觀察力、反應力2、訓練幼兒動作的敏捷性。 3、玩法：兩名幼兒以猜拳來決定水先拍。拍者掌心向上，并將手放在對方的手心下面，看準機會，撒手從上面去拍對方的手背，如未拍中繼續拍，如拍中則交換拍。13、丟手絹：目標： 1、訓練幼兒奔跑能力2、訓練幼兒注意力，猜測、判斷能力。玩法：參加游戲的幼兒圍坐成一個圓圈，一人在圈外持手絹作丟手絹者，大家一起唱歌謠，圈上的小朋友邊唱邊拍手，丟手絹者邊唱邊順時針方向向前走，在唱歌謠的過程中或結束后，丟手絹者輕輕將手絹放在一幼兒背后，歌謠一完，丟手絹者快速向前跑去捉被丟手絹者，被丟手絹者揀起手絹去追丟手絹者，誰被捉住，誰作下一輪丟手絹者，并表演節目。14、揪尾巴

10、目標：1、訓練幼兒靈活躲閃能力，發展幼兒身體的靈活性。2、引導幼兒開動腦筋，探究躲閃、揪尾的最佳時機，幼兒觀察力、反映的敏捷性。3、 感受與他人合作游戲的快樂。玩法：兩人一組，用一條毛巾或手絹掛在一位幼兒身后做尾巴，游戲開始時，揪尾巴者想辦法將對方的尾巴揪下，掛尾巴的幼兒則想辦法躲閃，不讓尾巴被揪下。尾巴被揪下后則交換角色。在規定的時間內，揪下尾巴次數多者為勝。1516、石頭、剪子 布17、捉蝦子目標：1、 發展幼兒追跑能力，訓練幼兒注意力，反應的敏捷性，2、 培養幼兒團結互助的意識和能力。玩法：選出一幼兒當大魚，一幼兒當蝦子，其余的幼兒圍坐成一個大圓圈作池塘，游戲開始。“蝦子”在池塘中游來游

11、去，大魚去追蝦，當蝦子意識到快自己快被捉住時，可拍池塘中任一幼兒，被拍者即變成一只“蝦子”，大魚改為追被拍者，原來的蝦子坐在被拍者的位子上。如果被捉到則暫停游戲或交換角色。19麻佬兒住住目標：發展幼兒四散追跑的能力，訓練幼兒反應的敏捷性。玩法：一幼兒當“人”，其余的幼兒扮麻佬兒。全體幼兒一邊念歌謠，一邊在一定范圍內飛來飛去，當歌謠念完時，“麻佬兒”即停止不動，“人”走過去捉，在捉的過程中，人可輕聲數數，數到5或別的數時，麻佬兒可以飛走，不能再捉，如未及時飛走，被捉住或提前飛走，即暫停游戲一次或交換角色。（數數時，可改變速度，讓對方防不勝防）20、山螺螄目標：練習爬的動作，發展幼兒手腳協調能力，

12、訓練幼兒反映的敏捷性，體驗游戲的樂趣。玩法：（略，類似麻老兒住住）21、 過家家目標：發展幼兒社會性能力，促進幼兒語言交往，培養幼兒聯想力，體驗“親人間”親密、溫馨的情感。玩法：略22、 猜中子目標：訓練幼兒觀察力，判斷力，思維能力；培養幼兒游戲的堅持性，體驗成功的樂趣。玩法：兩人一組，輪流互相猜中子，游戲開始，一幼兒用一只手握住另一只手的五個手指（五個手指想辦法改變位置，迷惑對方）只露出指尖，然后讓另一幼兒猜到哪一個手指是中指。23、 金鎖銀鎖（類似頂鍋蓋）歌謠：金瑣、銀鎖，卡嚓一鎖24、蝗絲螞螞1、訓練幼兒蹲走爬的動作,鍛煉幼兒腿步肌肉。2、培養幼兒“齊心協力”的團隊精神，體驗集體勝利的快樂。3、培養幼兒克服困難的勇氣和信心。玩法：一能干的幼兒扮蟻王，其余的幼兒扮蝗絲螞螞。蟻王和螞螞一方一句接龍念歌謠，當員掉隊或不蹲走，則為敗。歌謠念完后，全體幼螞螞