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文檔簡介

1、學校 報名號 姓名 得分 四川省初中畢業生升學考試物理實驗操作試題（4）探究電流與電壓的關系（考試時間：10分鐘）一、實驗目的：探究通過電阻的電流與電壓的關系。二、實驗器材：電壓表（0-3V、0-15V)，電流表(0-0.6A、0-3A)，定值電阻一個，開關，導線若干，2節干電池（或學生電源），滑動變阻器（20）。三、實驗要求：1.提出問題：通過導體上的電流與電壓有什么樣的關系呢？2.猜想假設：在電阻一定時，通過導體上的電流與電壓可能 。（填“成正比”、“成反比”）3.設計和進行實驗（1）檢查器材。（2）按圖19正確連接電路。（3）檢查電路，調節滑動變阻器使其阻值最大。（4）閉合開關，調節滑動

2、變阻器，測量電流和電壓值并記錄。（5）保持R阻值不變，調節滑動變阻器三次，測出對應電流值并做記錄。圖19 實驗電路圖4.分析與論證（1）根據表格中的數據作出圖像。（2）根據圖像得出結論。5.整理器材。四、實驗記錄：1.電壓表量程 ，電流表量程 。2.數據記錄（電阻= ）實驗次數電壓U/V電流I/A12343.圖像五、實驗結論：電阻一定時， 。六、反思與拓展：這種在電阻一定的情況下研究電流與電壓的關系的方法叫 法。學校 報名號 姓名 得分 四川省初中畢業生升學考試物理實驗操作試題（4）探究電流與電壓的關系評分表一、實驗目的：探究通過電阻的電流與電壓的關系。二、實驗器材：電壓表(0-3V、0-15

3、V)，電流表(0-0.6A、0-3A)，定值電阻1個，開關，導線若干，2節干電池（或學生電源），滑動變阻器（20）。三、實驗步驟及評分標準：實驗步驟操作要求及評分標準分值得分1.提出問題通過電阻上的電流與電壓有什么樣的關系呢？2.猜想假設通過導體上的電流與電壓可能成正比或成反比。1分3.設計實驗進行實驗（1）檢查器材，觀察電壓表和電流表量程和分度值。1分（2）正確連接電路，開關狀態正確。1分（3）檢查開關閉合前滑動變阻器連入電路的電阻是否為最大值，檢查電路是否正確。1分（4）移動滑動變阻器，測出對應的電流和電壓值，并記錄。1分（5）保持電阻不變，移動滑動變阻器，測出第二組對應的電流和電壓值，并記錄。1分（6）保持電阻不變，移動滑動變阻器，測出第三組、第四組對應的電流和電壓值，并記錄。1分4.分析論證（1）根據表格數據作出圖像。1分（2）根據圖像做出結論：電阻一定，通過導體的電流與電壓成正比。1分5.反思拓展這種在電阻一定的

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